【題目】下列變化不能說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A.變化時(shí)有電子的得失或共用電子對(duì)的形成
B.變化過(guò)程中有舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵形成
C.變化時(shí)釋放出能量
D.變化前后原子的種類和數(shù)目沒(méi)有改變，分子種類增加了

【答案】C
【解析】A．電子的得失或共用電子對(duì)的形成過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A不符合題意；

B．化學(xué)鍵的斷裂和形成說(shuō)明有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B不符合題意；

C．物理變化時(shí)也能釋放出能量，不能說(shuō)明生成新物質(zhì)，故C符合題意；

D．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，分子的種類變了，一定發(fā)生了化學(xué)變化，故D不符合題意．

故答案為：C．
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是化學(xué)鍵的斷裂與形成，表現(xiàn)為有新的物質(zhì)的生成進(jìn)行判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】己知: Fe3O4能與高濃度鹽酸反應(yīng)，與低濃度鹽酸不反應(yīng)。某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，欲確定某地所產(chǎn)青磚中是否含有FeO、Fe3O4和Fe2O3, 并測(cè)定青磚中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。回答下列問(wèn)題：

（一）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

（l）本實(shí)驗(yàn)探究部分需在無(wú)氧環(huán)境下進(jìn)行，故配制溶液的蒸餾水常用_____法除去溶解氧。該實(shí)驗(yàn)所用試管中均需充滿CO2，請(qǐng)選用下列裝置制取干燥純凈的CO2氣體，連接順序?yàn)椋?/span>

a_____h、i（后續(xù)裝置略去）。

（二）探究青磚中是否含有Fe3O4和Fe2O3

組別

步驟及現(xiàn)象

第一組

第二組

第三組

步驟一

取試管l 、2 、3①分別加入2g青磚細(xì)粉②分別通入CO2氣體至充滿，用戶塞子塞緊

步驟二

向試管1中注入10mL 3 mol/L鹽酸，充分振蕩

向試管2中注入10mL 6 mol/L鹽酸，充分振蕩

向試管3中注入10mL 12 mol/L鹽酸，充分振蕩

步驟三

取試管1、2、3中的上層清液各1mL于另三支試管中，再分別注入0.2mL相同濃度的KSCN溶液，振蕩

步驟三的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液變紅

且第一、二兩組溶液顏色深淺相同

溶液變紅

且較第一、二兩組顏色更深

（2）步驟二中，若不取下試管上的塞子，又不因鹽酸加入導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)增大，使用注射器實(shí)現(xiàn)上述目的的操作方法為__________。

（3）Fe3O4與高濃度鹽酸反應(yīng)的離子方程式為________。

（4）用離子方程式表示溶液變紅的原因__________。

（5）根據(jù)上述現(xiàn)象，可初步得出該青磚樣品中所含鐵的氧化物為________（填化學(xué)式）

（三）探究青磚中是否含有FeO

（6）另取一支充滿CO2氣體的試管，注入1mL上述試管1的上層清液和數(shù)滴K3[Fe（CN）6]溶液，若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_______，說(shuō)明青磚中含有FeO。

（四）青磚樣品中鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定

稱取m1g 青磚細(xì)粉，用足量12mol/L鹽酸充分溶解、過(guò)濾、洗滌（第一次）。將濾液（包括洗滌濾渣后的溶液）依次與足量的新制氯水、氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)，過(guò)濾、洗滌（第二次），將沉淀灼燒至恒重，冷卻后稱得殘留固體質(zhì)量為m2g。

（7）若青磚中其它成分對(duì)實(shí)驗(yàn)無(wú)影響，則測(cè)得鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____（填含m1、m2的表達(dá)式）；該實(shí)驗(yàn)若未進(jìn)行第一次洗滌，則測(cè)得鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在花瓶中插上一束美麗的鮮花，將會(huì)給你緊張而又忙碌的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)輕松和愉悅的心情�？墒沁^(guò)不了幾天，花兒就會(huì)枯萎。如果在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”，就會(huì)延長(zhǎng)鮮花的壽命。下表是1L“鮮花保鮮劑”中含有的成分，閱讀后回答下列問(wèn)題：

成 分

質(zhì) 量（g）

摩爾質(zhì)量（g/mol）

蔗糖

50.00

342

硫酸鉀

0.50

174

阿司匹林

0.35

180

高錳酸鉀

0.50

158

硝酸銀

0.04

170

（1）下列“鮮花保鮮劑”的成分中，屬于非電解質(zhì)的是_________（填字母）。

A.蔗糖 B.硫酸鉀 C.高錳酸鉀 D.硝酸銀

（2）“鮮花保鮮劑”中的K+的物質(zhì)的量濃度約為_________（阿司匹林中不含K+）。

（3）配制上述1L“鮮花保鮮劑”所需的儀器有：量筒、燒杯、玻璃棒、托盤天平、藥匙、___________________。（填所缺儀器的名稱）。

（4）在溶液配制過(guò)程中，下列操作對(duì)配制結(jié)果沒(méi)有影響的是______（填字母）。

A．定容用膠頭滴管加水時(shí)，仰視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度線相切

B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水

C．容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的NaCl溶液而未洗凈

D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，但未做任何處理

（5）實(shí)驗(yàn)室用固體加熱制氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為：___________________________。

（6）若將收集到的氨氣溶于水配成100 mL的溶液，所得氨水中NH3物質(zhì)量濃度（不考慮NH3與H2O的反應(yīng)）為0.3 mol·L-1，則需要氨氣的體積為________mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從物質(zhì)的組成分類看，碳酸氫鈉屬于

A. 酸 B. 堿 C. 鹽 D. 氧化物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫下，向 20mL 0.2mol/L 溶液中滴加 0.2mol/L 溶液， 相關(guān)微粒的物質(zhì)的量如下圖 (其中Ⅰ代表，Ⅱ代表，Ⅲ代表)，根據(jù)圖示判斷，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 在水中的電離方程式是：

B. 當(dāng)＝20mL 時(shí)，溶液中各離子濃度的大小順序?yàn)椋?/span>

C. 等體積等濃度的溶液與溶液混合后，其溶液中水的電離程度比純水大

D. 當(dāng)＝30 mL 時(shí)，溶液中存在以下關(guān)系：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(16分)從樟科植物枝葉提取的精油中含有甲、乙兩種成分：

(1) ①甲和乙中含氧官能團(tuán)的名稱分別為 和 。

②請(qǐng)寫出甲的一種能同時(shí)滿足下列3個(gè)條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

a．苯環(huán)上有兩個(gè)不同的取代基

b．能與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng)

c．遇FeCl3溶液顯呈現(xiàn)紫色

(2) 由甲轉(zhuǎn)化為乙的過(guò)程為(已略去無(wú)關(guān)產(chǎn)物)：

反應(yīng)I的反應(yīng)類型為 ，Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

(3) 1mol乙最多可與 molH2發(fā)生加成反應(yīng)。

（4）寫出乙與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ (1)下列實(shí)驗(yàn)操作或敘述正確的是_________（填字母）

A.向飽和苯酚鈉溶液中，不斷通入足量二氧化碳?xì)怏w，溶液最終呈渾濁

B.用金屬鈉檢驗(yàn)無(wú)水乙醇中含有的少量水

C.在催化劑存在的條件下，苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無(wú)色比水重的液體溴苯

D.向苯酚濃溶液中滴入少量濃溴水可觀察到白色的三溴苯酚沉淀

E.只用水就能鑒別苯、硝基苯、乙醇

F.將10滴溴乙烷加入1mL10%的燒堿溶液中加熱片刻后，再滴加2滴2%的硝酸銀溶液，以檢驗(yàn)水解生成的溴離子

G.將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無(wú)水乙醇的試管中，完成乙醇氧化為乙醛的實(shí)驗(yàn)

H.甲醛與苯酚制取酚醛樹(shù)脂的反應(yīng)屬于縮聚反應(yīng)

I.在蔗糖的水解液中加新制Cu(OH)2懸濁液，有磚紅色沉淀生成

Ⅱ. 1—乙氧基萘常用作香料，也可合成其他香料。實(shí)驗(yàn)室制備1—乙氧基萘的過(guò)程如下：

已知：1—苯酚的性質(zhì)與苯酚相似，有難聞的苯酚氣味。相關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)如下：

物質(zhì)

相對(duì)分子質(zhì)量

狀態(tài)

熔點(diǎn)

(℃)

沸點(diǎn)

(℃)

溶解度

水

乙醇

1－萘酚

144

無(wú)色或黃色菱形結(jié)晶或粉末

96℃

278℃

微溶于水

易溶于乙醇

1－乙氧基萘

172

無(wú)色液體

5.5℃

267℃

不溶于水

易溶于乙醇

乙醇

46

無(wú)色液體

-114.1℃

78.5℃

任意比混溶

(1) 將72g1－萘酚溶于100mL無(wú)水乙醇中，加入5mL濃硫酸混合。將混合液置于如圖所示的容器中加熱充分反應(yīng)（加熱裝置和其它加持裝置未畫(huà)出）。實(shí)驗(yàn)中使用過(guò)量乙醇的原因是____________________。

(2)裝置a的作用是________________。

(3)反應(yīng)結(jié)束，將三頸燒瓶中的液體倒入冷水中，經(jīng)處理得到有機(jī)層。為提純產(chǎn)物有以下四步操作：①蒸餾；②水洗并分液；③用10%的NaOH溶液堿洗并分液；④用無(wú)水氯化鈣干燥并過(guò)濾。正確的順序是_______(選填編號(hào))。

A.③②④① B.①②③④ C.②①③④

(4)蒸餾時(shí)應(yīng)該選擇_________（選填編號(hào)），操作中應(yīng)控制的關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)條件為________________。

(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得1－乙氧基萘的產(chǎn)量與反應(yīng)時(shí)間、溫度的變化如圖所示，時(shí)間延長(zhǎng)、溫度升高，1－乙氧基萘的產(chǎn)量下降的原因是____________________。

(6)用金屬鈉可檢驗(yàn)1—乙氧基萘是否純凈，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論：_______________。

(7)提純的產(chǎn)品經(jīng)測(cè)定為73.1g，本實(shí)驗(yàn)中1—乙氧基萘的產(chǎn)率為________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A．6.02×1023個(gè)分子的體積約是22.4L

B．0.5mol H2的體積為11.2L

C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1mol H2O的體積為22.4L

D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，體積相同的氣體所含的分子數(shù)相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度時(shí)，在2 L密閉容器中，三種氣態(tài)物質(zhì)X、Y、Z的物質(zhì)的量（n）隨時(shí)間（t）變化的曲線如圖所示，由圖中數(shù)據(jù)分析可得：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)開(kāi)始至2 min，用Y表示的平均反應(yīng)速率為 ，X的轉(zhuǎn)化率為 。

（3）在一定溫度下，下列情況可作為上述反應(yīng)達(dá)到反應(yīng)限度的標(biāo)志的是 。

A．X、Y、Z的濃度相等

B．X、Y、Z的分子數(shù)比為3︰1︰2

C．Z的生成速率是Y的生成速率的二倍

D．單位時(shí)間內(nèi)生成n mol Y，同時(shí)生成3n mol X

（4）在密閉容器里，通入a mol A（g）和b mol B（g），

發(fā)生反應(yīng)A（g）+ B（g）= 2C（g），當(dāng)改變下列條件時(shí)，會(huì)加快反應(yīng)速率的是 （填序號(hào)）。

①降低溫度

②保持容器的體積不變，充入氦氣

③加入催化劑

④保持容器的體積不變，增加A（g）的物質(zhì)的量

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