某化學課外小組的同學為探究化學反應速率和化學反應限度,做了許多實驗,其中兩個如下:
實驗探究一:溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟:⑴取兩個試管,各加入5mL 12%的雙氧水(H2O2)溶液
⑵將其中一支試管直接用酒精燈加熱,觀察對比兩支試管中現(xiàn)象
實驗現(xiàn)象:被加熱的試管迅速產生大量氣泡,未加熱的試管緩慢產生氣泡
結論:溫度越高,反應速率越快。
甲同學認為該實驗不夠嚴密,你同意這種看法嗎?_________(填“同意”或“不同意”),原因是_____________________________;如果你認為不夠嚴密,該如何改進?______________________________________________________(認為嚴密可不填)。
實驗探究二:在一定條件下,大部分化學反應都有一定的限度。以 KI溶液和FeCl3溶液反應為例(2Fe3+ + 2I- = 2Fe2+ + I2)設計實驗,探究此反應存在一定的限度。
可選試劑:①0. 1mol·L -1KI溶液;②0. 1mol·L -1 FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;⑤KSCN溶液;⑥CCl4。
實驗步驟:
⑴取5mL 0. 1mol·L -1 KI溶液,再滴加幾滴0. 1mol·L -1FeCl3溶液
⑵充分反應后,將溶液分成三份
⑶取其中一份,加試劑⑥,用力振蕩一段時間,CCl4層顯紫色,說明反應生成碘
⑷另取一份,加試劑____(填序號),現(xiàn)象_______________ ,說明_________________。
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)分析判斷,_____________段化學反應速度最快,原因可能是___________________;
FG段化學反應速率較慢的原因可能是____________________________________________。
(2)為了降低該反應的反應速率,你認為可以采取哪些措施_________________(至少說出兩種)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某化學課外小組的同學用Mg等與稀硫酸反應制H2,根據反應進行的情況,同學們得出了反應時間與產生H2的體積關系,并做出了如下圖象。請回答:
(1)分析判斷,_____________段化學反應速度最快,原因可能是___________________;
FG段化學反應速率較慢的原因可能是____________________________________________。
(2)為了降低該反應的反應速率,你認為可以采取哪些措施_________________(至少說出兩種)。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年陜西省長安一中高一上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
(6分)氨氣跟氧化銅反應可以制備氮氣,化學方程式:2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N2,純氮氣跟鎂在高溫下反應可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即劇烈反應生成氫氧化鎂和氨氣。下面是某化學課外小組的同學提出的實驗室制備氨氣的幾種方案:
A.NH4Cl固體與消石灰(Ca(OH)2)共熱 | B.濃氨水逐滴加到新制的生石灰中 |
C.在一定條件下,N2與H2化合 | D.加熱分解NH4Cl固體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
某化學課外小組的同學為探究化學反應速率和化學反應限度,做了許多實驗,其中兩個如下:
實驗探究一:溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟:⑴取兩個試管,各加入5mL 12%的雙氧水(H2O2)溶液
⑵將其中一支試管直接用酒精燈加熱,觀察對比兩支試管中現(xiàn)象
實驗現(xiàn)象:被加熱的試管迅速產生大量氣泡,未加熱的試管緩慢產生氣泡
結論:溫度越高,反應速率越快。
甲同學認為該實驗不夠嚴密,你同意這種看法嗎?_________(填“同意”或“不同意”),
原因是_____________________________;如果你認為不夠嚴密,該如何改進?______________________________________________________(認為嚴密可不填)。
實驗探究二:KI溶液和FeCl3溶液反應(2Fe3+ + 2I- = 2Fe2+ + I2)存在一定的限度。
可選試劑:①0. 1mol?L -1KI溶液;②0. 1mol?L -1 FeCl3溶液;③FeCl2溶液;④鹽酸;⑤KSCN溶液;⑥CCl4。
實驗步驟:⑴取5mL 0. 1mol?L -1 KI溶液,再滴加幾滴0. 1mol?L -1FeCl3溶液
⑵充分反應后,將溶液分成三份
⑶取其中一份,加試劑____(填序號),用力振蕩一段時間,現(xiàn)象_____________,說明___________。
⑷另取一份,加試劑____(填序號),現(xiàn)象___________ ,說明____________。
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