1.氫氧化鈉是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)氫氧化鈉固體暴露在空氣中,容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液(這一現(xiàn)象又叫“潮解”);它還發(fā)生反應(yīng),這一變化的化學(xué)方程式可表示為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,所以氫氧化鈉固體必須密封保存.
(2)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOH═X+H2O,試推斷X的化學(xué)式Na2SiO3

分析 (1)NaOH吸水潮解得到NaOH溶液,NaOH和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(2)根據(jù)原子守恒判斷生成物.

解答 解:(1)NaOH吸水潮解得到NaOH溶液,NaOH和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,所以NaOH固體應(yīng)該密封保存,故答案為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)根據(jù)原子守恒得生成物化學(xué)式為Na2SiO3,故答案為:Na2SiO3

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素化合物性質(zhì),為高頻考點(diǎn),明確元素化合物性質(zhì)、物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化是解本題關(guān)鍵,知道實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)試劑的貯存方法,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,容積為VmL的燒瓶?jī)?nèi)充滿NH3,設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值.
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下NH3的密度是0.76g/L,燒瓶?jī)?nèi)氫原子總數(shù)是$\frac{3{N}_{A}V}{22400}$.
②已知NH3極易溶于水,所得溶液稱為氨水(溶質(zhì)為NH3).用燒瓶中的NH3做噴泉實(shí)驗(yàn),水充滿燒瓶,所得溶液密度為d g/mL,假設(shè)NH3沒(méi)有損耗,所得溶液物質(zhì)的量濃度為$\frac{1}{22.4}$mol/L或0.045mol/L,溶質(zhì)的質(zhì)量百分?jǐn)?shù)為$\frac{17}{224d}%$.
③標(biāo)準(zhǔn)狀況下該燒瓶若充滿H2時(shí)總質(zhì)量為a g,則充滿NH3時(shí)燒瓶總質(zhì)量為(a+$\frac{15V}{22400}$)g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中不正確的為(  )
A.面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,化學(xué)顯得無(wú)能為力
B.化學(xué)的探索空間廣闊,可以在能源、資源的合理開(kāi)發(fā)和安全利用方面大顯身手
C.化學(xué)可以幫助人們攻克一個(gè)個(gè)醫(yī)學(xué)難題
D.化學(xué)是一門具有實(shí)用性的科學(xué)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)按純凈物、混合物、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)、非電解質(zhì)的順序組合正確的是( 。
純凈物混合物強(qiáng)電解質(zhì)弱電解質(zhì)非電解質(zhì)
A鹽酸水煤氣 H2SO4冰醋酸水銀
B冰醋酸福爾馬林苛性鈉碘化氫乙醇
C火堿蔗糖溶液氯化鈉氨水三氧化硫
D膽礬氯水硫酸鋇次氯酸氨氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究鹵素單質(zhì)的氧化性”的系列實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
(1)提出問(wèn)題:Fe3+、Br2誰(shuí)的氧化性更強(qiáng)?
(2)猜想:
①甲同學(xué)認(rèn)為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含Br2(填化學(xué)式,下同)所致.
②乙同學(xué)認(rèn)為氧化性:Br2>Fe3+,故上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,則溶液呈黃色是含F(xiàn)e3+所致.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證:丙同學(xué)為驗(yàn)證乙同學(xué)的觀點(diǎn),選用下列某些試劑設(shè)計(jì)出兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,證明了乙同學(xué)的觀點(diǎn)確實(shí)是正確的.
供選用的試劑:a.酚酞試液  b.四氯化碳  c.無(wú)水酒精   d.硫氰化鉀溶液
請(qǐng)你在下列表格中寫出丙同學(xué)選用的試劑及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象.(試劑填序號(hào))
選用試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方案1
方案2
(4)應(yīng)用與拓展:
①在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為2Fe2++Br2═2Fe3++2Br-
②在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液中有$\frac{1}{3}$的Br-被氧化成單質(zhì)Br2,則原FeBr2溶液中FeBr2的物質(zhì)的量濃度為1.2mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))反應(yīng)中,改變下列條件,不能使v增大的是(  )
A.升高溫度B.使用催化劑C.降低溫度D.縮小容器體積

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.實(shí)驗(yàn)室采購(gòu)了部分化學(xué)藥品.如圖是從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該硫酸的物質(zhì)的量濃度為9.2mol•L-1
B.1molAl與足量的該硫酸反應(yīng)產(chǎn)生3g氫氣
C.這種硫酸在常溫下不能使鐵鈍化
D.配制80mL2.3mol•L-1的稀硫酸需量取該硫酸10mL

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.丙烯酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料,某實(shí)驗(yàn)小組制取丙烯酸甲酯的裝置如圖1所示:CH2=CHCOOH+HOCH3→CH2=CHCOOCH3+H2O
①取10.0g丙烯酸和6.0g甲醇放置于三頸燒瓶中,連接好冷凝管,用攪拌棒攪拌,水浴加熱.
②充分反應(yīng)后,冷卻,向混合液中加入5%Na2CO3溶液洗至中性.
③分液,取上層油狀液體,再用無(wú)水Na2SO4干燥后蒸餾,收集70-90℃餾分.
可能用到的信息:
沸點(diǎn)溶解性
丙烯酸141℃與水互溶,易溶于有機(jī)溶劑有毒
甲醇65℃與水互溶,易溶于有機(jī)溶劑易揮發(fā),有毒
丙烯酸甲酯80.5℃難溶于水,易溶于有機(jī)溶劑易揮發(fā)
回答下列問(wèn)題:
(1)儀器c的名稱是分液漏斗.
(2)混合液用5%Na2CO3溶液洗滌的目的是除去混合液中的丙烯酸和甲醇(降低丙烯酸甲酯的溶解度).
(3)請(qǐng)寫出配制100g 5%Na2CO3溶液的所使用的玻璃儀器燒杯、玻璃棒、量筒.
(4)關(guān)于產(chǎn)品的蒸餾操作(夾持裝置未畫(huà)出),圖2中有2處錯(cuò)誤,請(qǐng)分別寫出溫度計(jì)水銀球位置、尾接管與錐形瓶接口密封.

為檢驗(yàn)產(chǎn)率,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
①將油狀物質(zhì)提純后平均分成5份,取出1份置于錐形瓶中,加入2.5mol/L的KOH溶液10.00mL,加熱使之完全水解.
②用酚酞做指示劑,向冷卻后的溶液中滴加0.5mol/L的HCl溶液,滴到終點(diǎn)時(shí)共消耗鹽酸20.00mL.
(5)計(jì)算本次酯化反應(yīng)丙烯酸的轉(zhuǎn)化率54.0%.
(6)請(qǐng)列舉2條本實(shí)驗(yàn)中需要采取的安全防護(hù)措施通風(fēng)櫥中實(shí)驗(yàn)、防止明火.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物理量相應(yīng)的單位表達(dá)正確的是( 。
A.摩爾質(zhì)量g•B.氣體摩爾體積mol•L-1
C.物質(zhì)的量•mol-1D.物質(zhì)的量濃度:mol/L

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同步練習(xí)冊(cè)答案