分析 根據(jù)圖示可知,a為2-甲基丁烷,b為2-甲基-1-丙烯,c為2-丁烯,d為1,3-丁二烯,e為1-丁炔,f為環(huán)丁烷,
(1)分子式相同結(jié)構(gòu)不同的有機(jī)化合物互稱同分異構(gòu)體;
(2)與a互為同分異構(gòu)體的為正丁烷;
(3)甲烷是四面體結(jié)構(gòu),乙烯是平面結(jié)構(gòu),乙炔是直線結(jié)構(gòu);
(4)具有順反異構(gòu)體的有機(jī)物中C=C應(yīng)連接不同的原子或原子團(tuán).
解答 解:(1)b與c、f;d與e分子式相同結(jié)構(gòu)不同,互稱同分異構(gòu)體,故答案為:b與c、f;d與e;
(2)與a互為同分異構(gòu)體的為正丁烷,c d e 與氫氣完全加成后得到正丁烷,故答案為:c d e;
(3)甲烷是四面體結(jié)構(gòu),a f中的碳原子都是四面體結(jié)構(gòu),4個碳原子一定不在同一個平面上;乙烯是平面結(jié)構(gòu),乙炔是直線結(jié)構(gòu),b、c、d、e碳原子可能在同一個平面上,故答案為:a f;
(4)c中C=C上的碳原子分別連一個甲基和一個氫原子,存在順反異構(gòu),故答案為:c.
點(diǎn)評 本題考查了球棍模型的意義、有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、同分異構(gòu)體等,題目難度中等,試題涉及的知識點(diǎn)較多,明確球棍模型的表示方法及有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)是解答本題關(guān)鍵.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
實(shí)驗操作 | 現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 常溫下,用pH計測定NaHCO3溶液的pH | pH=8.5 | HCO3-的水解程度大于電離程度 |
B | 向一定量的濃硫酸中加入過量的鋅粒,微熱至反應(yīng)結(jié)束 | 產(chǎn)生氣泡 | 該氣體成分僅為SO2 |
C | 往盛有少量水的兩支試管中分別加入Na和Na2O2 | 固體溶解,產(chǎn)生氣泡 | 兩個反應(yīng)中水都作氧化劑 |
D | 往滴有KSCN的FeCl2溶液中通入少量Cl2 | 溶液由淺綠色變血紅色 | 氧化性:Cl2>Fe3+ |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HClO是弱酸,所以NaClO是弱電解質(zhì) | |
B. | 電解NaCl 溶液得到22.4L H2,理論上需要轉(zhuǎn)移2NA個電子(NA阿伏伽德羅常數(shù)) | |
C. | HCl 溶液和NaCl溶液均通過離子導(dǎo)電,所以HCl 和NaCl均是離子化合物 | |
D. | 向沸水中逐滴加入少量飽和FeCl3 溶液,可制得Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
編 號 | 被提純的物質(zhì) | 除雜試劑 | 分離方法 |
A | 己烷(己烯) | 溴水 | 分液 |
B | 淀粉溶液(NaCl) | 水 | 過濾 |
C | 甲烷(乙烯) | 酸性高錳酸鉀溶液 | 洗氣 |
D | 苯(苯酚) | NaOH溶液 | 分液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝修常用的人造板材容易引起居室甲醛污染 | |
B. | 用于制作集成電路板的酚醛樹脂是天然高分子化合物 | |
C. | 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理 | |
D. | 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 、 防治高血壓 | B. | 防治缺鐵性貧血 | ||
C. | 做甜味劑 | D. | 、 火腿中加有防腐劑亞硝酸鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8個中子的碳原子的核符號:12C | B. | CH4分子的比例模型: | ||
C. | Cl離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | D. | 氫氧化鈉的電子式: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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