19.下列關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)的描述中正確的是( 。
A.一定條件下,將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3放熱19.3kJ,其熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H=-38.6 kJ•mol-1
B.CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g);△H=+566.0kJ/mol
化學(xué)鍵C-HC=CC-CH-H
鍵能(kJ/mol)615.3414.4347.4435.3
C.已知則可以計算CH3-CH3(g)→CH2=CH2(g)+H2(g);△H=+125.6 kJ/mol
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同

分析 A.0.5molN2和1.5molH2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,生成的氨氣的物質(zhì)的量小于1mol,相同條件下的同一可逆反應(yīng),熱數(shù)值與化學(xué)計量數(shù)成正比;
B.燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,利用燃燒熱進(jìn)行計算,反應(yīng)方向改變,焓變符號改變;
C.根據(jù)反應(yīng)熱等于反應(yīng)物總鍵能減生成物總鍵能計算;
D.反應(yīng)的熱效應(yīng)只與始態(tài)、終態(tài)有關(guān),與過程無關(guān).

解答 解:A.相同條件下的同一可逆反應(yīng),熱數(shù)值與化學(xué)計量數(shù)成正比,0.5molN2和1.5molH2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3kJ,生成的氨氣的物質(zhì)的量小于1mol,所以生成2mol氨氣分解,放出的熱量大于38.6kJ,故A錯誤;
B.因CO(g)的燃燒熱是283.0KJ/mol,則2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)反應(yīng)的△H=-2×283.0KJ/mol,則2CO2(g)=2CO(g)+O2(g)反應(yīng)的△H=2×283.0KJ/mol=+566.0kJ/mol,故B正確;
C.在反應(yīng)CH3-CH3→CH2=CH2+H2中,斷裂6mol C-H鍵,1mol C-C鍵共吸收的能量為:6×414.4kJ+347.4kJ=2833.8kJ,
生成1molCH2=CH2和1molH2,共形成4molC-H鍵,1molC=C、1molH-H,共放出的能量為:4×414.4kJ+615.3kJ+435.3kJ=2708.2kJ,
吸收的能量多,放出的能量少,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),吸收的熱量為:2833.8kJ-2708.2kJ=125.6,所以反應(yīng)熱為+125.6kJ/mol,
則熱化學(xué)方程式為CH3-CH3(g)→CH2=CH2(g)+H2(g)△H=+125.6 kJ/mol,故C正確;
D.反應(yīng)的熱效應(yīng)只與始態(tài)、終態(tài)有關(guān),與過程無關(guān),所以同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H相同,故D錯誤;
故選BC.

點評 本題考查了反應(yīng)熱的計算等,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和計算能力的考查,注意燃燒熱的定義,注意根據(jù)反應(yīng)熱等于反應(yīng)物總鍵能減生成物總鍵能計算反應(yīng)熱,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.金屬鎳及其化合物在合金材料以及催化劑等方面應(yīng)用廣泛.
(1)基態(tài)鎳原子的價電子(外圍電子)排布式為3d84s2
(2)金屬鎳能與CO形成配合物Ni(CO)4,寫出與CO互為等電子體的一種分子和一種離子的化學(xué)式N2、CN-
(3)很多不飽和有機(jī)物在Ni催化下可與H2發(fā)生加成反應(yīng).
如①CH2═CH2、②HC≡CH、③、④HCHO,其中碳原子采取sp2雜化的分子有①③④
(填物質(zhì)序號),HCHO分子的立體結(jié)構(gòu)為平面三角形.
(4)Ni2+和Fe2+的半徑分別為69pm和78pm,則熔點NiO>FeO(填“<”或“>”).
(5)金屬鎳與鑭(La)形成的合金是一種良好的儲氫材料,其晶胞結(jié)構(gòu)示意圖如左下圖所示.該合金的化學(xué)式為LaNi5或Ni5La.
(6)丁二酮肟常用于檢驗Ni2+:在稀氨水中,丁二酮肟與Ni2+反應(yīng)生成鮮紅色沉淀,其結(jié)構(gòu)如圖所示.該結(jié)構(gòu)中,除共價鍵外還存在配位鍵和氫鍵,請在圖中用箭頭和“…”表示出配位鍵和氫鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某校課外活動小組的同學(xué)設(shè)計實驗,探究木炭與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成氣體的成分.

【實驗探究】
(l)木炭與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)═CO2↑+2SO2↑+2H2O,其中濃H2S04所起的作用是氧化劑(填“氧化劑”或“還原劑”).若有0.2mol的H2S04完全參加反應(yīng),則消耗碳的質(zhì)量是1.2g,(碳的摩爾質(zhì)量為12g•mol-1)同時產(chǎn)生的CO2的體積是(標(biāo)況下)2.24L
(2)A裝置中品紅溶液顏色褪色(填“褪色”或“不褪色”),證明含有SO2(或二氧化硫)氣體.
(3)B裝置的作用是列用足量的酸性高錳酸鉀溶液除盡S02氣體.
(4)C裝置中的澄清石灰水是用來檢驗C02氣體,現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀(填“白色”或“黃色”).
【實驗討論】
(5)有同學(xué)對B裝置能否除盡SO2氣體有有疑義,你認(rèn)為應(yīng)該在B、C裝置之間連接右圖中a裝置,以確定S02是否除盡.
【聯(lián)系實際】
(6)煤和石油的燃燒過程中都有二氧化硫和二氧化碳排放,其中二氧化硫造成的環(huán)境影響主要是A,二氧化碳造成的環(huán)境影響主要是C.(每空格只填一個選頊)
A.酸雨    B.破壞臭氧層    C.溫室效應(yīng)
(7)目前,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)低碳生活成為國民的共識.請你舉一個體現(xiàn)低碳理念的事例采周乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等方式出行,少用私家車(或節(jié)約用水、用電;改善能源結(jié)構(gòu),開發(fā)新能源(開發(fā)無污染的太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮埽?/div>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)對定量實驗誤差分析正確的是(  )
A.中和熱測定實驗中,緩慢地將NaOH溶液倒入測定裝置中--測定結(jié)果無影響
B.酸堿中和滴定實驗中,滴定前無氣泡而滴定后有氣泡_測定結(jié)果偏高
C.測定溶液pH的實驗中,用干燥pH試紙測定新制氯水的pH--測定結(jié)果無影響
D.現(xiàn)需90mL 1.0mol•L-1NaOH溶液,稱取3.6gNaOH固體配制--溶液濃度偏低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.隨著我國工業(yè)化水平的不斷發(fā)展,解決水、空氣污染問題成為重要課題.
(1)工業(yè)尾氣中含有大量的氮氧化物,NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù).反應(yīng)原理如圖所示:
①由圖可知SCR技術(shù)中的氧化劑為NO、NO2
②用Fe做催化劑加熱時,在氨氣足量的情況下,當(dāng)NO2與NO的物質(zhì)的量之比為1:1時,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+NO+NO2$\frac{\underline{\;Fe\;}}{△}$2N2+3H2O
(2)工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr2O72-,會對人類及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大損害,電解法是處理鉻污染的常用方法.該法用Fe做電極電解含Cr2O32-的酸性廢水,電解時,在陰極上有大量氣泡生成,并產(chǎn)生Cr(OH)3、Fe(OH)3沉淀.
①反應(yīng)中l(wèi)molCr2O72-完全生成Cr(OH)3沉淀,外電路通過電子的物質(zhì)的量為12 mol.
②常溫下,Cr(OH)3的溶度積Ksp=10-32,當(dāng)Cr3+濃度小于10-5mol•L-1,時可認(rèn)為完全沉淀,電解完全后,測得溶液的pH=6,則該溶液過濾后能(填“能”或“否,’)直接排放.
(3)C102氣體是一種常用的消毒劑,現(xiàn)在被廣泛的用于飲用水進(jìn)行消毒.自來水廠用ClO2處理后的水中,要求C102的濃度在0.1-0.8mg•L-1之間.碘量法可以檢測水中C102的濃度,步驟如下:
I.取一定體積的水樣用微量的氫氧化鈉溶液調(diào)至中性,然后加人一定量的碘化鉀,并加人淀粉溶液,溶液變藍(lán);
Ⅱ.加人一定量的Na2S203溶液(已知:2S2O32-+I2═S4O52-+2I-);
Ⅲ.加硫酸調(diào)節(jié)水樣pH至1.3.
已知:本題中C1O2在中性條件下還原產(chǎn)物為ClO2-,在酸性條件下還原產(chǎn)物為C1-
請回答下列問題:
①確定操作Ⅱ完全反應(yīng)的現(xiàn)象藍(lán)色消失,半分鐘內(nèi)不變色
②在操作Ⅲ過程中,溶液又呈藍(lán)色,反應(yīng)的離子方程式ClO2-+4I-+4H+=Cl-+2I2+2H2O
③若水樣的體積為1.0L,在操作II時消耗了1.0×10-3mol•L-1的Na2S2O3溶液10mL,則水樣中ClO2的濃度是0.675mg•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.判斷下列離子方程式是否正確,正確的打“√”錯誤的打“×”,并寫出正確的離子方程式.
①鈦粉溶于稀鹽酸中:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑×,F(xiàn)e+2H+═Fe2++H2
②用三氯化鋁溶液和氨水制Al(OH)3沉淀:Al3++3H2O═Al(OH)3↓+3H+×,Al3++3NH3•H2O=Al(OH)3↓+3NH4+
③氫氧化鐵溶于鹽酸:OH-+H+═H2O×,F(xiàn)e(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
④氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液混合:2OH-+Cu2+═Cu(OH)2↓×,SO42-+Ba2++Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓+BaSO4
⑤二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中:SO2+2OH-═SO42-+H2O×,SO2+2OH-═SO32-+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某元素原子的原子核外有三個電子層,最外層上的電子數(shù)是另外兩個電子層電子數(shù)之差,該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為( 。
A.18B.16C.8D.6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.16O和18O是氧元素的兩種核素,NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的( 。
A.16O218O2互為同位素
B.16O與18O核外電子排布方式相同
C.通過化學(xué)變化可以實現(xiàn)16O與18O間的相互轉(zhuǎn)化
D.1.12 L 16O2和1.12 L 18O2均含0.1NA個氧原子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.a(chǎn) mol FeS與b mol FeO投入到V L、c mol•L-1的硝酸溶液中充分反應(yīng),產(chǎn)生NO氣體,所得澄清溶液成分可看做是Fe(NO33、H2SO4的混合液,則反應(yīng)中未被還原的硝酸可能為(  )
①(a+b)×63g    ②(a+b)×189g   ③3(a+b) mol   ④(Vc-$\frac{9a+b}{3}$)mol.
A.②④B.②③④C.②③D.①②③④

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同步練習(xí)冊答案