化工生產(chǎn)中常用到“三酸兩堿”,“三酸”指硝酸、硫酸和鹽酸,“兩堿”指燒堿和純堿.
(1)“三酸”和“兩堿”之間均可反應(yīng),若酸過量時,用化學方程式表示有六個反應(yīng),若用離子方程式表示卻只有兩個,請寫出這兩個離子方程式:
 
;
 

(2)燒堿、純堿均可吸收CO2,當含1.0mol NaOH的溶液吸收0.75mol CO2后,所得溶液溶質(zhì)的化學式及其物質(zhì)的量為
 

(3)向上述(2)所得溶液中加過量的鹽酸,使其充分反應(yīng)后,再將溶液慢慢蒸干,最后得到固體的質(zhì)量是
 
考點:離子方程式的書寫,鈉的重要化合物
專題:離子反應(yīng)專題
分析:(1)根據(jù)酸堿反應(yīng)的實質(zhì)和酸與碳酸鹽反應(yīng)的實質(zhì)書寫反應(yīng)的離子方程式;
(2)當n(NaOH):n(CO2)≥2:1,則反應(yīng)生成Na2CO3,當n(NaOH):n(CO2)≤1:1時生成NaHCO3,再根據(jù)原子守恒計算生成物的物質(zhì)的量;
(3)加入過量鹽酸時最終溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,在蒸干過程中氯化氫揮發(fā),最終得到的固體是NaCl,根據(jù)鈉原子守恒計算固體的質(zhì)量.
解答: 解:(1)硝酸、硫酸和鹽酸都是強酸,燒堿為強堿,反應(yīng)的離子方程式為H++OH-=H2O,
強酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)的離子方程式為2H++CO32-=CO2↑+H2O,
故答案為:H++OH-=H2O;2H++CO32-=CO2↑+H2O;
(2)當n(NaOH):n(CO2)≥2:1,則反應(yīng)生成Na2CO3,當n(NaOH):n(CO2)≤1:1時生成NaHCO3,1<n(NaOH):n(CO2)=
1mol
0.75mol
=
4
3
<2,則生成物是Na2CO3、NaHCO3,
設(shè)Na2CO3、NaHCO3的物質(zhì)的量分別是x、y,根據(jù)Na、C原子守恒得
2x+y=1
x+y=0.75

解得
x=0.25
y=0.5
,
故答案為:0.25molNa2CO3、0.5molNaHCO3;
(3)碳酸鈉、碳酸氫鈉和過量的HCl反應(yīng)都生成NaCl,溶液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,在蒸干過程中氯化氫揮發(fā),最終得到的固體是NaCl,根據(jù)鈉原子守恒n(NaCl)=n(NaOH)=1mol,m(NaCl)=1mol×58.5g/mol=58.5g,故答案為:58.5g.
點評:本題考查了離子反應(yīng)方程式的書寫、物質(zhì)的量的有關(guān)計算,明確二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉、碳酸氫鈉的分界點是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合原子守恒解答,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

NA代表阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值.下列有關(guān)NA的敘述中,正確的是( 。
A、500mL,1mol/L MgCl2溶液中含有Cl-數(shù)目為0.5NA
B、14g氮氣所含的N原子數(shù)為NA
C、標準狀況下,22.4L水所含的H2O分子數(shù)為NA
D、在鈉與氯氣的反應(yīng)中,1mol鈉失去電子的數(shù)目為2NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類正確的一組是(  )
①液氯、干冰、磁性氧化鐵均為化合物   ②王水、鹽酸、水玻璃均為混合物
③明礬、小蘇打、燒堿均為電解質(zhì)       ④牛奶、豆?jié){、硫酸銅溶液均為膠體.
A、①②B、②③C、③④D、②④

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

將某質(zhì)量的鎂鋁合金溶解在500mL鹽酸中,向反應(yīng)后的溶液中逐滴加入2mol/L NaOH溶液,產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與堿溶液體積的關(guān)系如圖所示.求:
(1)鹽酸的物質(zhì)的量濃度(假設(shè)反應(yīng)后溶液體積不變).
(2)產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)下列敘述,畫出對應(yīng)1--3的微粒結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A元素原子的最外層電子數(shù)為電子層數(shù)的3倍:
 

(2)與Ar原子電子層結(jié)構(gòu)相同的-1價陰離子:
 

(3)質(zhì)量數(shù)為23,中子數(shù)為12的原子
 

(4)寫出下列物質(zhì)的名稱
 

(5)C5H12的同分異構(gòu)體有
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

鹽酸、硫酸和硝酸是中學階段常見的“三大酸”.現(xiàn)就硫酸、硝酸與金屬銅反應(yīng)的情況,回答下列問題:
(1)工業(yè)上制備硫酸銅是利用廢銅屑經(jīng)灼燒后,在加熱情況下跟稀硫酸反應(yīng),有關(guān)的化學方程式是:
 
.不采用銅跟濃硫酸反應(yīng)來制取硫酸銅的原因是
 

(2)在一定體積的10mol?L-1的濃硫酸中加入過量銅片,加熱使之反應(yīng),被還原的硫酸為0.9mol.則濃硫酸的實際體積
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)180mL.
(3)若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可在其中加入硝酸鹽溶液(如KNO3溶液),則該反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)將8g Fe2O3投入到150mL某濃度的稀硫酸中,再投入7g鐵粉,充分反應(yīng)后,收集到1.68L H2(標準狀況),同時,F(xiàn)e和Fe2O3均無剩余,為了中和過量的硫酸,且使溶液中鐵元素完全沉淀,共消耗4mol?L-1的NaOH溶液150mL.則原硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某元素的一個原子形成的離子可表示為abXn-,下列說法正確的是(  )
A、abXn-含有的中子數(shù)為a+b
B、X原子的質(zhì)量約為 
b
6.02×1023
g
C、X原子的質(zhì)量數(shù)為a+b+n
D、abXn-含有的電子數(shù)為a-n

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的分類依據(jù)正確的是
  物質(zhì)類別 分類依據(jù)
A 電離時能否產(chǎn)生氫離子
B 堿性氧化物 是否屬于金屬氧化物
C 膠體 能否發(fā)生丁達爾現(xiàn)象
D 強電解質(zhì) 水溶液中能否完全電離
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為某化學興趣小組進行不同條件下化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芴骄康难b置.請你回答下列問題:
(1)當電極a為Al、電極b為Cu、電解質(zhì)溶液為稀硫酸時,正極的電極反應(yīng)式為:
 

(2)當電極a為Al、電極b為Mg、電解質(zhì)溶液為氫氧化鈉溶液時,該裝置
 
(填“能”或“不能”)形成原電池,若不能,請說明理由;若能,請指出正、負極.
 

(3)當電極a為Fe、電極b為Cu、電解質(zhì)溶液為濃硝酸時,電流計指針偏轉(zhuǎn)短暫時間后向相反的方向偏轉(zhuǎn),燒杯中的溶液逐漸變藍.
①出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:
 

②整個過程中,作負極的電極是
 

③上述現(xiàn)象引起了該興趣小組的很大興趣,有的同學認為老師在上原電池新課時講的“較活潑的電極作原電池的負極”有錯誤,有的同學認為沒有錯.請簡單談?wù)勀愕目捶ǎ?div id="0e5iuss" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案