課題式課堂活動(dòng)式研究是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本活動(dòng)模式為:

下面是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的課題式課堂教學(xué)中解決問題階段甲同學(xué)設(shè)計(jì)的證明一氧化碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)洗氣瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______.
(3)酒精燈B的作用是______.
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶內(nèi),然后再處理.右圖是他設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣瓶,尾氣應(yīng)該從______(填a、b)口通入.
(5)丙同學(xué)質(zhì)疑:一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁?因此,在一氧化碳通入氧化銅之前,應(yīng)先通入澄清石灰水,以排出一氧化碳與澄清石灰水反應(yīng).你認(rèn)為丙的設(shè)計(jì)______(填“必要”或“不必要”).

解:(1)一氧化碳在加熱時(shí)還原氧化銅時(shí)會(huì)生成二氧化碳,方程式為:CuO+COCu+CO2,故答案為:CuO+COCu+CO2;
(2)一氧化碳還原氧化銅時(shí)會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,其方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,故答案為:變渾濁;
(3)一氧化碳有毒,可以用燃燒的方法進(jìn)行尾氣處理,故答案為:燃燒除去多余的CO;
(4)采用乙裝置進(jìn)行儲(chǔ)氣時(shí),由于氣體要留在集氣瓶中,而水被排出,所以氣體一定要從a管通入,否則無法達(dá)到儲(chǔ)氣的目的,故答案為:a;
(5)由于一氧化碳能燃燒,所以點(diǎn)燃或加熱前一定不能混入氧氣,否則有可能產(chǎn)生爆炸,因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先給裝置通一會(huì)一氧化碳,從而排凈裝置內(nèi)的空氣,所以此時(shí)就可以通過A裝置內(nèi)石灰水的變化判斷一氧化碳是否能與石灰水反應(yīng),因此完全沒有必要再加裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),故答案為:不必要.
分析:(1)依據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析解答并書寫有關(guān)的方程式;
(2)依據(jù)儲(chǔ)氣瓶是儲(chǔ)存氣體排出水的方式對(duì)氣體的通入要求進(jìn)行分析即可;
(3)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)該先通入一會(huì)兒一氧化碳以排凈裝置內(nèi)的空氣進(jìn)行分析即可;
(4)依據(jù)儲(chǔ)氣瓶是儲(chǔ)存氣體排出水的方式對(duì)氣體的通入要求進(jìn)行分析即可;
(5)依據(jù)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)該先通入一會(huì)兒一氧化碳以排凈裝置內(nèi)的空氣進(jìn)行分析即可.
點(diǎn)評(píng):本題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)一氧化碳的性質(zhì)以及還原氧化銅時(shí)的注意事項(xiàng),屬基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)知識(shí)考查題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

課題式課堂活動(dòng)式研究是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本活動(dòng)模式為:

下面是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的課題式課堂教學(xué)中解決問題階段甲同學(xué)設(shè)計(jì)的證明一氧化碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

(2)洗氣瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
變渾濁
變渾濁

(3)酒精燈B的作用是
燃燒除去多余的CO
燃燒除去多余的CO

(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶內(nèi),然后再處理.右圖是他設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣瓶,尾氣應(yīng)該從
a
a
(填a、b)口通入.
(5)丙同學(xué)質(zhì)疑:一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁?因此,在一氧化碳通入氧化銅之前,應(yīng)先通入澄清石灰水,以排出一氧化碳與澄清石灰水反應(yīng).你認(rèn)為丙的設(shè)計(jì)
不必要
不必要
(填“必要”或“不必要”).

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

課題式課堂活動(dòng)式研究是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本活動(dòng)模式為:

精英家教網(wǎng)

下面是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的課題式課堂教學(xué)中解決問題階段甲同學(xué)設(shè)計(jì)的證明一氧化碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置.

精英家教網(wǎng)

(1)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)洗氣瓶中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______.
(3)酒精燈B的作用是______.
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置有待優(yōu)化,如尾氣可先儲(chǔ)存在瓶內(nèi),然后再處理.右圖是他設(shè)計(jì)的儲(chǔ)氣瓶,尾氣應(yīng)該從______(填a、b)口通入.
(5)丙同學(xué)質(zhì)疑:一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁?因此,在一氧化碳通入氧化銅之前,應(yīng)先通入澄清石灰水,以排出一氧化碳與澄清石灰水反應(yīng).你認(rèn)為丙的設(shè)計(jì)______(填“必要”或“不必要”).

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市諸城四中高一(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

課題式課堂活動(dòng)式研究是研究性學(xué)習(xí)的一種方式,其基本活動(dòng)模式為:

下面是關(guān)于“一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)”的課題式課堂教學(xué)中解決問題階段甲同學(xué)設(shè)計(jì)的證明一氧化碳具有還原性的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ Cu+CO2

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