學好化學知識,享受健康生活.
(1)膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證.廚房現(xiàn)有以下食材:大米、海蝦、豆腐、西紅柿、雞蛋、青菜、花生油(必需的調(diào)味品等輔料略).某學生想自制一份營養(yǎng)午餐,他已從中選擇了2種食材:花生油、西紅柿.請你從上述食材中再補充2種:
 
、
 
,使午餐營養(yǎng)均衡.
(2)在廚房,某品牌醬油添加了微量元素
 
,解決了廣泛存在的缺鐵性貧血問題;櫥柜里食鹽和小蘇打沒有標簽,現(xiàn)有白酒、食醋、蔗糖、淀粉等物質(zhì),可選用
 
鑒別.
(3)炒過菜的鐵鍋未及時洗凈(殘液中含NaCl),第二天便會因腐蝕出現(xiàn)紅棕色銹斑.
試回答:
①鐵鍋的腐蝕主要是由
 
(填“化學”或“電化學”)腐蝕造成的.
②鐵鍋銹蝕的負極反應(yīng)式為
 
考點:微量元素對人體健康的重要作用,金屬的電化學腐蝕與防護
專題:化學應(yīng)用
分析:(1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的;
(2)醬油加鐵可預(yù)防缺鐵性貧血,小蘇打遇酸反應(yīng)生成氣體;
(3)在中性或弱酸性條件下,鐵發(fā)生吸氧腐蝕,鐵、碳和電解質(zhì)溶液構(gòu)成原電池,鐵易失電子作負極.
解答: 解:(1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.花生油富含油脂,西紅柿富含維生素,還缺少糖類和蛋白質(zhì)等,可補充,故答案為:大米;海蝦;
(2)醬油加鐵可預(yù)防缺鐵性貧血,小蘇打遇酸反應(yīng)生成氣體,醋酸顯酸性,故答案為:鐵;食醋;
(3)①在弱酸或中性條件下,鐵發(fā)生吸氧腐蝕,是電化學腐蝕,故答案為:電化學;
②鐵、碳和電解質(zhì)溶液構(gòu)成原電池,鐵作負極,發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),即Fe=Fe2++2e-,故答案為:Fe=Fe2++2e-
點評:本題考查營養(yǎng)均衡和電化學腐蝕等知識,比較基礎(chǔ),側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在一固定容積的密閉容器中,加入4L X(g)和6L Y(g),發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+nY(g)?2R(g)+W(g),反應(yīng)達到平衡時,測知X和Y的轉(zhuǎn)化率分別為25%和50%,則化學方程式中的n值為(  )
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中化學 來源: 題型:

恒溫、恒壓下,在一個可變?nèi)莘e的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+B(g)?C(g)
(1)若開始時放入1molA和1molB,到達平衡后,生成amolC,這時A的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)若開始時放入3molA和3molB,到達平衡后,生成C的物質(zhì)的量為
 
mol.
(3)若開始時放入x mol A,2molB和1molC,到達平衡后,A和C的物質(zhì)的量分別是y mol和3amol,x=
 
mol,y=
 
mol.平衡時,B的物質(zhì)的量
 
(選填一個編號)
甲:大于2mol
乙:等于2mol
丙:小于2mol
。嚎赡艽笥、等于或小于2mol.

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在標準狀況下,2摩爾氫氣的體積是多少?含氫原子的物質(zhì)的量是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)寫出下列物質(zhì)的電離方程式:Ca(OH)2
 
    NaHCO3
 

(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合
 
 碳酸鈉溶液與稀鹽酸混合
 

(3)寫出符合離子方程式:H++OH-=H2O的一種化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種短周期元素,其原子序數(shù)依次增大.A是形成化合物種類最多的元素之一,B原子核外最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,C元素的基態(tài)原子2p能級上電子數(shù)是2s能級的2倍,D是該周期中原子半徑最大的主族元素,E的第一至第四電離能(kJ?mol-1)分別為:578、1817、2745、11575.請回答下列問題:
(1)C、D兩元素形成的化合物的晶體類型是
 
.BC2的電子式
 

(2)若F是D的同主族下一周期元素,則F的電子排布式是:
 

(3)寫出E的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與D的最高價氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式
 

(4)寫出BC32-的空間構(gòu)型
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的同一短周期元素,W、X是金屬元素,Y、Z是非金屬元素,由Y元素組成的單質(zhì)通常呈淡黃色.
(1)W、X各自的最高價氧化物對應(yīng)的水化物可以反應(yīng)生成鹽和水,該反應(yīng)的離子方程式是
 

(2)Y 的低價氧化物通入Z單質(zhì)的水溶液中,發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是
 

(3)比較Y、Z氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
 
(用化學式表示).
(4)W、X、Y、Z四種元素簡單離子的離子半徑由大到小的順序是
 
(用離子符號表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:

在3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O反應(yīng)中,
 
是氧化劑;
 
是還原劑;
 
元素被氧化;
 
元素被還原;
 
是氧化產(chǎn)物;
 
是還原產(chǎn)物,被還原的HNO3與參加反應(yīng)的HNO3物質(zhì)的量之比是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應(yīng)中既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、SO3+H2O=H2SO4
B、2Na+Cl2
 點燃 
.
 
2NaCl
C、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D、K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl

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