如圖中硬質(zhì)試管A中放入干燥潔凈的細銅絲，燒杯中放入溫水，試管B中放入甲醇，右方試管C中放入冷水．向B中不斷鼓入空氣，使甲醇蒸氣和空氣通過加熱到紅熱程度的銅絲．
（1）撤去A處酒精燈后銅絲仍然能保持紅熱的原因是
 
．
（2）反應后將試管C中的液體冷卻，取出少量，加入到新制的Cu（OH）2懸濁液中，加熱到沸騰可觀察到現(xiàn)象是
 
．寫出反應的化學方程式
 
．
考點：醇類簡介
專題：有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析：（1）根據(jù)醇的氧化反應是一個放熱反應，能維持反應所需溫度；
（2）生成的甲醛易溶于水，與新制的氫氧化銅在加熱條件下反應生成氧化亞銅紅色沉淀．
解答： 解：（1）醇的氧化反應：2CH3OH+O2
Cu
△
2HCHO+2H2O是一個放熱反應，能維持反應所需溫度，所以不加熱的銅絲仍保持紅熱；
故答案為：因為2CH3OH+O2
Cu
△
2HCHO+2H2O是一個放熱反應，能維持反應所需溫度；
（2）生成的甲醛易溶于水，與新制的氫氧化銅在加熱條件下反應生成氧化亞銅紅色沉淀，方程式為：HCHO+4Cu（OH）2
△
CO2↑+2Cu2O↓+5H2O；
故答案為：有紅色沉淀生成；HCHO+4Cu（OH）2
△
CO2↑+2Cu2O↓+5H2O．
點評：本題主要考查了醇的氧化，涉及醛的性質(zhì)與化學方程式的書寫，難度不大，注意知識的運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列離子方程式正確的是（　　）
A、在硫酸銅溶液中加入過量氫氧化鋇溶液：Ba2++SO42-=BaSO4↓
B、碳酸氫鈉溶液與少量石灰水反應：2HCO3-+Ca2++2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O
C、向氯化鋁溶液中加入過量氨水：A13++4NH3?H2O=A1O2-+4NH4++2H2O
D、NH4HCO3溶液與過量NaOH溶液反應：NH4++OH-=NH3↑+2H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

圖中，A、B、C、D、E是單質(zhì)，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物．已知：
①反應C+G
高溫
B+H能放出大量的熱，該反應曾應用于鐵軌的焊接；
②I是一種常見的溫室氣體，它和E可以發(fā)生反應：2E+I
 點燃 
.
 
2F+D，F(xiàn)中的E元素的質(zhì)量分數(shù)為60%．
回答問題：
（1）①中反應的化學方程式為
 

（2）化合物Ⅰ的電子式為
 
，它的空間構(gòu)型是
 

（3）C與過量NaOH溶液反應的離子方程式為
 
，反應后溶液與過量化合物Ⅰ反應的離子方程式為
 
；
（4）E在I中燃燒觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（5）1.6g G 溶于鹽酸，得到的溶液與銅粉完全反應，計算至少所需銅粉的質(zhì)量（寫出離子方程式和計算過程）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在557℃時密閉容器中進行反應：CO（g）+H2O（g）?H2（g）+CO2（g）．若CO起始濃度為2mol/L，水蒸氣的起始濃度為3mol/L，達到平衡后，測得CO2的濃度為1.2mol/L．
（1）求在該溫度下反應的平衡常數(shù)K及此狀態(tài)下CO的平衡轉(zhuǎn)化率．
（2）當起始投料C0（CO）=2mol/L，C0（H2O）=2mol/L時CO的平衡轉(zhuǎn)化率．

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科目：高中化學 來源： 題型：

在一定溫度下，體積為2L的密閉容器中，NO2和N2O4之間發(fā)生反應：
2NO2（g）（紅棕色）?N2O4（g）（無色），如圖所示．
（1）曲線
 
（填“X”或“Y”）表示NO2的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線．
（2）若升高溫度，則v（正）
 
，v（逆）
 
．（填“加快”或“減慢”）．
（3）若上述反應在甲、乙兩個相同容器內(nèi)同時進行，分別測得甲中v（NO2）=18mol/（L?min），乙中v（N2O4）=0.2mol/（L?s），則
 
中反應更快．
（4）在0到1min中內(nèi)用X表示該反應的速率是
 
，該反應達限度時，Y的轉(zhuǎn)化率
 
，反應開始時與反應達平衡狀態(tài)時的壓強之比為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

淀粉化學性質(zhì)：
（1）水解：（C6H10O5）n+nH2O→
 

（2）特性：遇I2變
 
色．  思考：如何檢驗淀粉是否水解完全？正在水解？沒有水解？

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科目：高中化學 來源： 題型：

明礬是一種常見的鋁鹽，有凈水作用，用離子方程式來表述明礬凈水的原理
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

1-20號元素（稀有氣體元素除外）中（填元素符號）：
（1）原子半徑最小的是
 
，原子半徑最大的是
 
．
（2）與水反應最劇烈的金屬單質(zhì)是
 
．
（3）氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定元素的是
 
，其電子式為
 
．
（4）最活潑的金屬和最活潑的非金屬構(gòu)成的化合物的電子式為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學與科學、技術、社會密切相關．下列做法或說法不正確的是（　�。�
A、用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯，可到達水果保鮮的目的
B、用可降解的無毒聚乳酸塑料代替聚乙烯作食品包裝袋，以防止白色污染
C、綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理
D、我國碘缺乏病的防治措施是在食鹽中添加適量的碘酸鉀

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