(1)如圖,將氯氣依次通過盛有干燥有色布條的廣口瓶和盛有潮濕有色布條的廣口瓶,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)為防止氯氣尾氣污染空氣,根據(jù)氯水顯酸性的性質(zhì),可用
 
溶液吸收多余的氯氣,原理是(用化學(xué)方程式表示):
 
.根據(jù)這一原理,工業(yè)上常用廉價(jià)的石灰乳吸收工業(yè)氯氣尾氣制得漂白粉,漂白粉的有效成分是
 
(填化學(xué)式),長期露置于空氣中的漂白粉,加稀鹽酸后產(chǎn)生的氣體是
 
(用字母代號(hào)填).
A.O2 B.Cl2 C.CO2 D.HClO
(3)據(jù)“北方網(wǎng)”報(bào)道,2004年4月15日至16日,位于重慶市江北區(qū)的天原化工總廠相繼發(fā)生氯氣泄漏和爆炸事故,導(dǎo)致多人在事故中失蹤傷亡,15萬人被緊急疏散.當(dāng)人們逃離爆炸現(xiàn)場時(shí),可以用浸有一定濃度的某種物質(zhì)的水溶液的毛巾捂住鼻子,最適宜采用的該物質(zhì)是
 
.(用字母代號(hào)填)
A.NaOH    B.NaCl         C. KBr         D. NaHCO3
考點(diǎn):探究氯水、氯氣的漂白作用
專題:鹵族元素
分析:(1)氯氣和水能反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸有漂白性,據(jù)此分析判斷現(xiàn)象;
(2)氯水顯酸性,可用堿溶液吸收;因次氯酸有漂白性,根據(jù)生成的鹽能否水解生成次氯酸來判斷有效成分;次氯酸是弱酸,次氯酸鈣能和水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣而失效,碳酸鈣能和鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),從而判斷生成的氣體;
(3)根據(jù)氯氣的性質(zhì)分析,氯氣和該物質(zhì)反應(yīng)且該物質(zhì)沒有強(qiáng)腐蝕性.
解答: 解:(1)氯氣不能使干燥的有色布條褪色,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸有漂白性,能使有色布條褪色;潮濕的有色布條有水,所以有次氯酸生成,故潮濕的有色布條褪色干燥的有色布條不褪色,
故答案為:潮濕有色布條褪色而干燥有色布條不褪色;
(2)氯水顯酸性,能和堿發(fā)生中和反應(yīng),所以可用堿液吸收;氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)方程式為2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O,
CaCl2是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽不水解,Ca(ClO)2 是強(qiáng)堿弱酸鹽能水解生成HClO,HClO 有漂白性,所以漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2;長期露置于空氣中的漂白粉,能和二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸鈣和次氯酸而失效,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水、二氧化碳,故選C;
故答案為:氫氧化鈉(NaOH);2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O;Ca(ClO)2;C;
(3)氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,鹽酸是強(qiáng)酸,所以氯氣可以和堿反應(yīng)、和弱酸鹽反應(yīng).
A、NaOH有強(qiáng)腐蝕性,故A錯(cuò)誤;
B.NaCl和氯氣不反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C.KBr和氯氣發(fā)生置換反應(yīng)生成溴,溴有毒,故C錯(cuò)誤;
D.Na2CO3具有弱堿性,能吸收氯氣,且反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳無毒,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氯氣的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),難度不大,注意次氯酸有強(qiáng)氧化性,但它是弱酸,比碳酸的酸性還弱.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A可視為是烴B分子中的所有氫原子被烴C分子中最簡單的烴基取代而得到的.且已知:
①A遇Br2的CCl4溶液不褪色,其一氯代物只有一種.
②一定量的B完全燃燒,產(chǎn)物中n(CO2):n(H2O)=2:1,且26<M(B)<78.
③烴C為飽和鏈烴,通常情況呈氣態(tài),其同分異構(gòu)體不超過2種,其二溴代物有3種.
試回答下列問題:
(1)烴B的最簡式為
 
,分子式為
 

(2)烴C的名稱為
 

(3)A的分子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,動(dòng)植物的生命活動(dòng)與其密切相關(guān),回答下列問題:
①工業(yè)廢水中常含有不同類型的污染物,可采用不同的方法處理.以下處理措施和方法正確的是
 

選項(xiàng)污染物處理措施方法類別
A廢酸加氫氧化鈉中和中和法
BCu2+等重金屬離子加硫酸鹽沉降沉淀法
C含苯廢水用活性炭吸附物理法
D懸浮物加明礬混凝法
②我省湘江流域工廠較多,如果污水處理不當(dāng),容易造成工業(yè)污染.我國工業(yè)廢水中幾種污染物的最高允許排放濃度如下表:
污染物
主要存在形式Hg2+Cd2+Pb2+
最高允許排放濃度/(mg?dm-30.050.11.0
現(xiàn)有某工廠每日排放的污水中汞的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(1×10-6)%,鎘的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(2×10-5)%,鉛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(5×10-5)%(設(shè)該污水的密度為1g/cm3).根據(jù)計(jì)算該廠三項(xiàng)污染物中
 
超標(biāo).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知脂類物質(zhì)可以發(fā)生如下反應(yīng):

下列框圖中,A~E均代表一種有機(jī)物.已知:A的分子中無甲基,可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),與NaHCO3溶液產(chǎn)生CO2

(1)A的官能團(tuán)名稱是
 

(2)A與新制Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)C的電子式為
 

(4)B+C→D的反應(yīng)類型是,E的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(5)D→C+E的化學(xué)方程式是
 

(6)F的同分異構(gòu)體同時(shí)滿足如下條件:①有酯;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);③有結(jié)構(gòu);④可使Br2-CCl4褪色.這樣的同分異構(gòu)體共有
 
種(不要求順反異構(gòu)).

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氫氧化亞鐵制備的化學(xué)方程式和操作方法.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用酒精消毒的原理是( 。
A、溶解作用B、變性作用
C、鹽析作用D、還原作用

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式為:,下列對(duì)其化學(xué)性質(zhì)的判斷中,不正確的是( 。
A、能被銀氨溶液氧化
B、能使高錳酸鉀溶液褪色
C、1mol該有機(jī)物只能與1molBr2發(fā)生加成反應(yīng)
D、1mol該有機(jī)物只能與1molH2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)已滲透到人類生活的各個(gè)方面.下列說法正確的是( 。
A、阿司匹林具有解熱鎮(zhèn)痛作用
B、可以用Si3N4、Al2O3制作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷制品
C、明礬[KAl(SO42?12H2O]在水中能形成Al(OH)3膠體,可用作凈水劑
D、禁止使用四乙基鉛作汽油抗爆震劑,可減少汽車尾氣污染

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的很多物質(zhì)不能混合使用,而也有很多物質(zhì)混合使用效果會(huì)更好,請(qǐng)利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來回答下列問題:
(1)已知“84”消毒液是常見的家庭用消毒劑和去污劑,其主要成分為次氯酸鈉和氯化鈉;“潔廁凈”可以洗去馬桶中難以除去的“尿垢”.請(qǐng)回答:
①“84”消毒液顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中”,下同),“潔廁凈”顯
 
性.
②有人為了增加洗滌、去污效果,將“84”消毒液和“潔廁凈”混合使用,結(jié)果去污效果大大降低,而且還發(fā)生了吸入有毒氣體中毒事件,請(qǐng)你結(jié)合離子方程式解釋:
 

(2)二氧化硫和氯氣都能使草帽漂白,有人認(rèn)為,若二者同時(shí)使用效果可能會(huì)更好,該觀點(diǎn)是否正確?請(qǐng)用離子方程式來說明你的觀點(diǎn):
 

(3)有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)都知道,農(nóng)家肥和草木灰不能混合使用,請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)來解釋這一現(xiàn)象:
 

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