【題目】36.5gHCl溶解在1L水中(水的密度近似為1g/mL),所得溶液的密度為ρg/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w,物質(zhì)的量濃度為cmol/L,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,則下列敘述中正確的是( )
A. 所得溶液的物質(zhì)的量濃度:c=1mol/LB. 所得溶液中含有NA個HCl分子
C. 36.5gHCl氣體占有的體積為22.4LD. 所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w=
【答案】D
【解析】
利用物質(zhì)的量濃度的定義、質(zhì)量分?jǐn)?shù)等知識進行分析。
A、根據(jù)物質(zhì)的量濃度的定義,n(HCl)==1mol,溶液的質(zhì)量為(36.5g+1×103mL×1g·mL-1)=1036.5g,則溶液的體積為= ,該鹽酸的物質(zhì)的量濃度為mol·L-1,故A錯誤;
B、HCl為強電解質(zhì),在水中完全電離,即在水溶液中不含HCl分子,故B錯誤;
C、題中沒有說明是否是標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài),因此不能直接用22.4L·mol-1,故C錯誤;
D、利用c=,w%=,故D正確;
答案為D。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組查閱資料可知高溫下,FeCl2與O2反應(yīng)一定生成Fe2O3,可能生成FeC13或Cl2。該小組同學(xué)利用如下裝置對該反應(yīng)進行探究。回答下列問題:
查閱資料:FeCl2固體呈綠色,熔點為674℃,沸點為1023℃;FeC13在100℃左右升華。
(l)裝置A中盛放蒸餾水的儀器名稱為____。
(2)按氣流從左到右的順序,上述裝置合理的連接順序為____(填儀器接口的小寫字母)。
(3)裝置C中濃硫酸的作用為 ___,長玻璃管的作用為 ___ 。
(4)實驗結(jié)束后,用D中所得溶液設(shè)計實驗證明此反應(yīng)無Cl2生成 ___。
(5)實驗過程中,B處硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象為 ___;裝置E中冷水的作用為 ____。
(6)由上述實驗可知:高溫下,FeCl2與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從粗銅精煉的陽極泥(主要含有Cu2Te)中提取粗碲的一種工藝流程如圖:(已知TeO2微溶于水,易溶于強酸和強堿) 下列有關(guān)說法正確的是
A. “氧化浸出”時為使碲元素沉淀充分,應(yīng)加入過量的硫酸
B. “過濾”用到的玻璃儀器:分液漏斗、燒杯、玻璃棒
C. “還原”時發(fā)生的離子方程式為2SO32-+Te4++4OH-=Te↓+2SO42-+2H2O
D. 判斷粗碲洗凈的方法:取少量最后一次洗滌液,加入BaCl2溶液,沒有白色沉淀生成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實驗室需要0.5mol·L-1硫酸溶液450 mL。根據(jù)溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是______(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是________(填儀器名稱)。
(2)配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋,稀釋時操作方法是______________。
(3)在配制過程中,其他操作都準(zhǔn)確,下列操作中錯誤的是________(填代號,下同),能引起誤差偏高的有________。
①洗滌量取濃硫酸后的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
③將濃硫酸直接倒入燒杯,再向燒杯中注入蒸餾水來稀釋濃硫酸
④定容時,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出
⑤轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
⑥定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線,又用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線
⑦定容時,俯視刻度線
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期元素X、Y、Z、M的原子序數(shù)依次增大,其中X、Y、Z三種元素中,可形成含二種元素的10電子微粒m、n、p、q,且有反應(yīng)m+np↑+q;M的最高價氧化物對應(yīng)的水化物為最強酸。則下列說法不正確是
A. 簡單離子半徑X<Z<Y<M
B. 由X、Y、Z三種元素組成的化合物可以是離子化合物
C. X、Y、Z三種元素組成的化合物的水溶液一定呈酸性
D. MZ2可用于自來水的殺菌消毒
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中錯誤的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)必然伴隨發(fā)生能量變化
B. 化學(xué)變化中的能量變化主要是由化學(xué)鍵變化引起的
C. 能量變化是化學(xué)反應(yīng)的基本特征之一
D. 化學(xué)反應(yīng)中能量變化的大小與反應(yīng)物的質(zhì)量多少無關(guān)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,試回答下列問題:
供選試劑:Na2SO4溶液、K2CO3溶液、K2SO4溶液、鹽酸
(1)操作①的名稱是________,操作②的名稱是____________。
(2)試劑a是____________(填化學(xué)式,下同),試劑b是__________,固體B是____________。
(3)加入試劑a所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
加入試劑b所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。
(4)該方案能否達到實驗?zāi)康模?/span>__________________________(填“能”或“不能”)。若不能,應(yīng)如何改進?(若能,此問不用回答)__________。
(5)若要測定原混合物中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要準(zhǔn)確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是____的質(zhì)量。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列分子中的中心原子雜化軌道的類型相同的是( )
A. CO2與SO2 B. CH4與NH3 C. BeCl2與BF3 D. C2H2與C2H4
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