14.某同學(xué)用某種粗鹽進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn),步驟見下圖.

請(qǐng)回答:
(1)步驟①和②的操作名稱是過濾.
(2)步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌,這是為了防止液體濺出,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)停止加熱,用余熱使水分蒸干.
(3)猜想和驗(yàn)證:
猜想驗(yàn)證的方法現(xiàn)象結(jié)論
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口有氣泡冒出且燒杯中產(chǎn)生白色沉淀猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3取少量固體A于試管中,先滴入稀鹽酸或稀硝酸,再滴入Na2SO4溶液有氣泡放出,無白色沉淀猜想II不成立
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水,加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀猜想Ⅲ成立

分析 粗鹽溶于水,然后采用過濾方法除去難溶性泥沙,得到濾液1,向?yàn)V液中加入過量碳酸鈉溶液,攪拌,然后過濾除去難溶性固體A,得到濾液2,向?yàn)V液中加入適量稀鹽酸,碳酸鈉溶于稀鹽酸得到氯化鈉,將氯化鈉溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到氯化鈉晶體;
(1)過濾是將液體和固體進(jìn)行分離的一種操作;
(2)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中為防止沸騰的液體濺出,要用玻璃棒不斷攪拌,當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)停止加熱,用余熱使水分蒸干;
(3)猜想I.碳酸鹽能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
猜想II.碳酸根離子可以用稀鹽酸或稀硝酸檢驗(yàn),鋇離子可以用可溶性的硫酸鹽檢驗(yàn);
猜想III.要鑒定該混合物中的硫酸根離子,可以用硝酸酸化的硝酸鋇溶液檢驗(yàn).

解答 解:(1)經(jīng)過①和②的操作分離出了可溶物和不溶物,故操作名稱為過濾;故答案為:過濾.
(2)蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中為防止沸騰的液體濺出,要用玻璃棒不斷攪拌.當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí),應(yīng)停止加熱,用余熱使水分蒸干;
故答案為:液體濺出;停止加熱;
(3)猜想I.碳酸鹽能和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以可以用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,如果有氣泡冒出且澄清石灰水變渾濁,則說明猜想I成立;
猜想II.碳酸根離子可以用稀鹽酸或稀硝酸檢驗(yàn),所以滴加的試劑是稀鹽酸或稀硝酸,鋇離子可以用可溶性的硫酸鹽檢驗(yàn),如果有氣泡冒出說明含有碳酸根離子,如果不產(chǎn)生白色沉淀說明不含鋇離子,則猜想II不成立;
猜想III.該物質(zhì)中要檢驗(yàn)硫酸根離子可以用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,所以④為滴入硝酸酸化的硝酸鋇溶液,如果產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,說明猜想III成立,
故答案為:

猜想驗(yàn)證的方法現(xiàn)象結(jié)論
猜想Ⅰ:固體A中含CaCO3、MgCO3有氣泡冒出且燒杯中產(chǎn)生白色沉淀
猜想Ⅱ:固體A中含BaCO3稀鹽酸或稀硝酸猜想II不成立
猜想Ⅲ:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4加入硝酸酸化的硝酸鋇溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀

點(diǎn)評(píng) 本題以粗鹽提純?yōu)檩d體考查基本實(shí)驗(yàn)操作及探究物質(zhì)組成,為高頻考點(diǎn),明確基本操作方法及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道粗鹽提純中發(fā)生的反應(yīng)及操作方法,會(huì)根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)差異性選取合適試劑檢驗(yàn)物質(zhì),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.根據(jù)下列各題所給出的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論正確的是( 。
A.通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下HCl氣體11.2L,可使1 L濃度為0.5mol/L的鹽酸物質(zhì)的量濃度增大到1mol/L
B.在10%的NaOH溶液中,平均每9個(gè)水分子溶有1個(gè)OH-
C.將10g碳酸鈣粉末加水配成100mL溶液,CaCO3物質(zhì)的量濃度為1mol/L
D.4g NaOH溶解在10mL水中,再稀釋成1L,從中取1mL,這1mL溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1mol•L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在,實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的過程如圖所示:

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)灼燒海藻時(shí),除需要三腳架外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是BDEF (從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處).
A.燒杯     B.瓷坩堝    C.表面皿    D.泥三角   E.酒精燈   F.坩堝鉗
(2)指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:①過濾、②萃取(分液).
(3)提取碘的過程中,下列試劑不能使用的是A.其原因是酒精與水互溶.
A.酒精       B.苯     C.汽油
過程②的提取操作通常在分液漏斗(儀器名稱)中進(jìn)行,若得到的是含碘的四氯化碳溶液,靜置后分層,下層為紫(紅)色色.
(4)“加碘食鹽”中的碘主要以碘酸鉀形式存在,測定“加碘食鹽”中碘元素含量的一種方法如下:稱取50.0g食鹽溶于適量水,加入過量碘化鉀和稀硫酸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
KIO3+5KI+3H2SO4→3K2SO4+3I2+H2O
①該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物的質(zhì)量比為5:1.
②實(shí)驗(yàn)中,若測得生成3.0×10-5 mol I2,則該食鹽中碘元素的含量是25.4mg/kg.(精確至0.1)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物的形式存在.有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì),他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按如圖實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘:

①用于盛裝海帶并灼燒的實(shí)驗(yàn)儀器是坩堝(填一種儀器名稱);
②指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:Ⅰ過濾,Ⅲ萃取分液;
③操作Ⅲ中所用的有機(jī)試劑可以是苯或者四氯化碳(只填一種);使用的主要玻璃儀器是分液漏斗;
④步驟Ⅳ利用蒸餾操作從含碘的有機(jī)溶液中提取碘單質(zhì)并回收有機(jī)溶劑,實(shí)驗(yàn)中必須使用的玻璃儀器除了酒精燈、溫度計(jì)、尾接管、錐形瓶,還有蒸餾燒瓶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)步驟⑥的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,步驟③和步驟⑥該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱分別是過濾、蒸餾.
(2)步驟④反應(yīng)的離子方程式是2I-+Cl2=I2+2Cl-.步驟④中的轉(zhuǎn)化還可以雙氧水(H2O2),請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式:H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O.
(3)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是碘在苯中的溶解度比在水中溶解度大得多,苯與水互不相溶.
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法:取少量提取碘后的溶液于試管中,加入幾滴淀粉試液,觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色,如果出現(xiàn)藍(lán)色,說明含有單質(zhì)碘.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.某化學(xué)反應(yīng)2A(g)?B(g)+C(g),B、C的起始濃度為0,A在不同條件時(shí)分解的瞬時(shí)速率(v)如表,下列判斷不正確的是( 。
 1.2001.0000.8000.600
2703.603.002.401.80
2809.007.50a4.50
b2.161.801.441.08
A.升高溫度或增大A的濃度都可以增大v的值
B.同時(shí)改變反應(yīng)溫度和A的濃度,v可能不變
C.a=6.00
D.270<b<280

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.一定條件下,溶液的酸堿性對(duì)TiO2光催化染料R降解反應(yīng)的影響如圖所示.下列判斷正確的是( 。
A.在0-50min之間,pH=2和pH=7時(shí)R的降解百分率不相等
B.溶液酸性越強(qiáng),R的降解速率越小
C.R的起始濃度和溶液的pH均影響R的降解速率
D.在 20-25min之間,pH=10 時(shí)R的平均降解速率為 0.04mol•L-1•min-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)欲對(duì)一粗鹽樣品進(jìn)行初步提純.所用實(shí)驗(yàn)儀器或用品如圖

(1)D的名稱是蒸發(fā)皿;
(2)提純的步驟是:溶解、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率;
(3)“過濾”操作的要點(diǎn)可概括為“一貼、二低、三靠”,其中“二低”是濾紙邊緣低于漏斗邊緣,濾液液面低于濾紙邊緣;
(4)實(shí)驗(yàn)小組通過計(jì)算發(fā)現(xiàn),所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果與該粗鹽中NaCl的實(shí)際含量相比偏低,請(qǐng)分析可能原因:蒸發(fā)時(shí),液滴飛濺;稱量時(shí)操作或讀數(shù)錯(cuò)誤.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

4.下列說法正確的是( 。
A.在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的同時(shí),必然發(fā)生能量的變化
B.放熱反應(yīng)中,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量
C.放熱反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定要加熱,但吸熱反應(yīng)必須要加熱才能發(fā)生
D.斷開化學(xué)鍵的過程會(huì)放出能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案