15.(1)如圖所示的原電池裝置中,其負(fù)極材料是Zn,正極上能夠觀察到的現(xiàn)象是銅片表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡,正極的電極反應(yīng)式是2H++2e-=H2↑,原電池工作一段時(shí)間后,若消耗鋅6.5g,則放出氣體0.2g.
(2)鉛蓄電池是常用的化學(xué)電源,其電極材料是Pb和PbO2,電解液為稀硫酸.工作時(shí)該電池總反應(yīng)式為PbO2+Pb+2H2SO4═2PbSO4+2H2O,據(jù)此判斷:鉛蓄電池的負(fù)極材料是Pb.工作時(shí),電解質(zhì)溶液的酸性減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).工作時(shí),電解質(zhì)溶液中陰離子移向負(fù)極(填“正”或“負(fù)”).電子流動(dòng)方向?yàn)閺呢?fù)極流向正極(填“正”或“負(fù)”).

分析 (1)根據(jù)鋅比銅活潑,所以鋅作負(fù)極,氫離子在正極Cu上得電子生成氫氣,根據(jù)消耗的金屬的量計(jì)算生成氣體的量;
(2)根據(jù)電池反應(yīng)式知,Pb元素化合價(jià)由0價(jià)、+4價(jià)變?yōu)?2價(jià),得電子化合價(jià)降低的反應(yīng)物為正極、失電子化合價(jià)升高的金屬為負(fù)極;
放電時(shí),H2SO4參加反應(yīng)導(dǎo)致溶液中c( H+)降低;放電時(shí),電解質(zhì)溶液中陽(yáng)離子向正極移動(dòng)、陰離子向負(fù)極移動(dòng);電流從正極沿導(dǎo)線流向負(fù)極.

解答 解:(1)由于鋅比銅活潑,所以鋅作負(fù)極,所以消耗的金屬為鋅.
鋅失電子生成鋅離子進(jìn)入溶液,電極反應(yīng)式為鋅片:Zn-2e-=Zn2+,銅片上氫離子得電子生成氫氣,所以電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2↑,
總反應(yīng):Zn+2H+=H2↑+Zn2+
65g 2g
6.5g Xg
$\frac{65}{6.5}$=$\frac{2}{X}$
解得X為0.2g.
故答案為:Zn;銅片表面產(chǎn)生無(wú)色氣泡; 2H++2e-=H2↑;0.2;
(2)根據(jù)電池反應(yīng)式知,Pb元素化合價(jià)由0價(jià)、+4價(jià)變?yōu)?2價(jià),失電子化合價(jià)升高的金屬為負(fù)極,則Pb為負(fù)極,放電時(shí),H2SO4參加反應(yīng)導(dǎo)致溶液中c( H+)降低,則溶液pH增大、酸性減小,放電時(shí),電解質(zhì)溶液中陽(yáng)離子向正極移動(dòng)、陰離子向負(fù)極移動(dòng),電流從正極PbO2沿導(dǎo)線流向負(fù)極Pb,故答案為:Pb;減。回(fù);負(fù);正.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池原理,明確正負(fù)極上發(fā)生反應(yīng)及元素化合價(jià)變化即可解答,知道電流方向、電解質(zhì)溶液中陰陽(yáng)離子移動(dòng)方向等知識(shí)點(diǎn),題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某鐵礦石樣品的主要成分為鐵的氧化物,還含有少量SiO2.某化學(xué)興趣小組對(duì)該鐵礦石中鐵元素的價(jià)態(tài)及含量進(jìn)行如下探究:
(1)探究鐵礦石中鐵元素的價(jià)態(tài)
①提出假設(shè):
假設(shè)一:該鐵礦石中鐵元素的價(jià)態(tài)為+2;
假設(shè)二:該鐵礦石中鐵元素的價(jià)態(tài)為+3;
假設(shè)三:該鐵礦石中鐵元素的價(jià)態(tài)為+2和+3.
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
為了確定該鐵礦石中鐵元素的價(jià)態(tài),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你利用限選試劑幫他完成該探究過程.限選試劑:1mol?L-1H2SO4溶液、3%雙氧水溶液、2mol?L-1HNO3溶液、0.01mol?L-1高錳酸鉀溶液、1mol?L-1NaOH溶液、0.1mol?L-1KI溶液、0.01mol?L-1KSCN溶液、蒸餾水.
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論
步驟1:取少量樣品于試管中,滴加適量的1mol?L-1H2SO4溶液,加熱溶解,得到A溶液
步驟2:若高錳酸鉀溶液紫紅色褪去,則樣品中含+2價(jià)的鐵元素
步驟3:若溶液變紅色,則樣品中含+3價(jià)的鐵元素
③問題討論:
乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:取少量樣品于試管中,滴加適量的2mol?L-1HNO3溶液,加熱溶解,得到B溶液,取少量B溶液于試管中,向其中滴加幾滴0.01mol?L-1KSCN溶液,溶液變紅色,說(shuō)明該鐵礦石中鐵元素的價(jià)態(tài)為+3.你認(rèn)為此結(jié)論錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”),其理由是稀硝酸具有強(qiáng)氧化性,能將樣品中+2價(jià)的鐵氧化為+3價(jià)的鐵.
(2)探究鐵礦石中鐵的含量
   將2.25g該鐵礦石樣品經(jīng)一系列化學(xué)處理,制得鐵元素全部為Fe2+的待測(cè)液250mL;現(xiàn)利用0.02mol?L-1酸性高錳酸鉀溶液對(duì)鐵礦石中鐵元素的含量進(jìn)行測(cè)定.
①取25.00mL待測(cè)液于錐形瓶中,用已配制的0.02mol?L-1酸性高錳酸鉀溶液進(jìn)行滴定,判斷達(dá)到滴定終點(diǎn)的方法是滴加最后一滴酸性高錳酸鉀溶液時(shí),溶液由淺黃色突然變?yōu)榧t色,且半分鐘內(nèi)不再變?yōu)闊o(wú)色,即達(dá)到滴定終點(diǎn).
②重復(fù)此滴定操作2~3次,平均消耗酸性高錳酸鉀溶液21.50mL,則該鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為53.5%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖1是氯堿工業(yè)中離子交換膜電解槽示意圖,其中離子交換膜為“陽(yáng)離子交換膜”,它有一特殊的性質(zhì)--只允許陽(yáng)離子通過,阻止陰離子和氣體通過.

(1)電解后得到的氫氧化鈉溶液從d口流出(填字母代號(hào)),b口排出的是Cl2 氣體,電極1應(yīng)連接電源的正極(填“正”或“負(fù))”;理論上講,從f口加入純水即可,但在實(shí)際生產(chǎn)中,純水要加入一定量的NaOH溶液,其原因是增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性和不影響NaOH純度.
(2)圖2是根據(jù)氯堿工業(yè)中離子交換膜技術(shù)原理設(shè)計(jì)的電解Na2SO4溶液生產(chǎn)NaOH和H2SO4溶液的裝置.請(qǐng)回答:a為陰(填“陽(yáng)”或“陰”)離子交換膜;從D口流出的物質(zhì)的化學(xué)式(若為溶液,則寫出溶質(zhì)的化學(xué)式)為NaOH..

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.25℃時(shí),將amol.L-1、pH=m的一元酸HX溶液與bamol.L-1、pH=n的一元堿YOH溶液等體積混合,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若a=b,則混合后溶液中一定有:c(X-)=c(Y+)>c(H+)=c(OH-
B.若m+n=14,則混合后溶液一定顯中性
C.若混合后溶液中c(X-)<c(Y+),則該混合溶液一定顯堿性
D.若a=b,混合后溶液pH<7,則混合溶液中一定存在:c(Y-)=c(X-)+c(HX)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列敘述正確的是( 。
A.pH=2的硫酸溶液中c(H+):c(SO42-)等于2:1,稀釋100倍后二者的比值幾乎不變
B.由水電離的c(H+)=10-12mol/L的溶液中K+、Ba2+、Cl-、Br-、HCO3-一定能大量共存
C.1.0×10-3mol/L鹽酸的pH=3,則1.0×10-8mol/L鹽酸的pH=8
D.某溫度下水的離子積為1×10-12,若使pH=1的H2SO4溶液與pH=12的NaOH溶液混合后溶液呈中性,則兩者的體積比為1:10

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是(  )
A.相同濃度的(NH42SO4溶液、(NH42Fe(SO42溶液和NH4Cl溶液中,銨根濃度大小關(guān)系為(NH42Fe(SO42>(NH42SO4>NH4Cl
B.向AgCl懸濁液中滴入KI溶液有AgI沉淀生成,說(shuō)明AgCl的溶解度小于AgI的溶解度
C.0.2 mol/L HCl溶液與等體積0.05 mol/L Ba(OH)2 溶液混合后,溶液的pH=1
D.0.2 mol/L的NaHCO3溶液中c(H+)+c(Na+)═c(CO32-)+c(OH-)+c(HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.生活中處處存在化學(xué),下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.熱水瓶膽中的水垢可以用食醋除去
B.福爾馬林用于標(biāo)本的制作是利用了使蛋白質(zhì)變性的性質(zhì)
C.含鈣、鋇、鉑等金屬元素的物質(zhì)有絢麗的顏色,可用于制造焰火
D.在清理廁所時(shí)潔廁靈和84消毒液不能混用,否則可能發(fā)生中毒現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究.
【提出問題】氯化氫(HCl)氣體顯酸性嗎?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法,用三朵由紫甘藍(lán)的汁液染成藍(lán)紫色的紙質(zhì)干燥小花進(jìn)行如圖1的三個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:Ⅰ和Ⅱ中小花不變色;Ⅲ中小花變紅色.
【查閱資料】圖2是同學(xué)們查閱的氯化氫氣體溶于水的微觀示意圖.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性.
【交流反思】
(1)從微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是在氯化氫氣體中,氯化氫以分子形式存在,沒有解離出氫離子,所以氯化氫氣體不顯酸性.
(2)小明向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴適當(dāng)過量的稀氫氧化鈉溶液,發(fā)現(xiàn)小花最后變成黃綠色,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)紫甘藍(lán)的汁液在酸性溶液中顯紅色,在堿性溶液中顯黃綠色.
(4)下列實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)說(shuō)明氯化氫氣體不顯酸性的是B.
A.測(cè)試鹽酸的導(dǎo)電性,鹽酸能導(dǎo)電
B.干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中,不反應(yīng)
C.氫氣與氯氣反應(yīng),生成氯化氫氣體
D.干燥的碳酸鈉粉末放人鹽酸中,能反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.四氯苯的同分異構(gòu)體數(shù)目是(  )
A.1B.2C.3D.4

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同步練習(xí)冊(cè)答案