5.國(guó)際化學(xué)年的中國(guó)宣傳口號(hào)是“化學(xué)--我們的生活,我們的未來(lái)”.學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)該明白“從生活中來(lái),到生活中去”道理.請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)在呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉作為供氧劑,請(qǐng)寫出發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑、2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)氯水和漂白粉都有漂白作用.
①氯氣溶于水生成有漂白性物質(zhì)的離子方程式是Cl2+H2O═H++Cl-+HClO;
②工業(yè)上利用氯氣和氫氧化鈣反應(yīng)可制得漂白粉,其化學(xué)方程式為Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O
③某學(xué)生用如圖所示的方法研究氯氣的漂白性,已知通入的氯氣中還含有空氣和水蒸氣.回答下列問(wèn)題:
A裝置中盛有的試劑為濃硫酸,作用為吸收氯氣中的水蒸氣.與研究目的直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B內(nèi)布條不退色,C內(nèi)布條退色.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在事故隱患,應(yīng)在D處增加一裝置,該裝置中應(yīng)加入一種試劑以除去多余的氯氣,該反應(yīng)的離子方程式為2OH-+Cl2=ClO-+Cl-+H2O.

分析 (1)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣;
(2)①氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸;
②氯氣與石灰乳反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水;
③濃硫酸具有吸水性,干燥的氯氣不具有漂白性;
氯氣有毒,不能排放在空氣中,氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水.

解答 解:(1)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑   2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
;
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑   2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)①氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和次氯酸,離子方程式:Cl2+H2O═H++Cl-+HClO;
故答案為:Cl2+H2O═H++Cl-+HClO;
 ②氯氣與石灰乳反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,化學(xué)方程式:Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
故答案為:Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;
③濃硫酸具有吸水性,其作用為吸收氣體中的水蒸汽干燥氯氣,干燥的氯氣不具有漂白性,則與研究目的直接相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是B中的布條不褪色,C中的布條褪色,
氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,離子方程式:2OH-+Cl2=ClO-+Cl-+H2O;
故答案為:濃硫酸    吸收氯氣中的水蒸氣;

點(diǎn)評(píng) 本題為實(shí)驗(yàn)題,考查了過(guò)氧化鈉的性質(zhì)和用途,氯氣的制備和性質(zhì)檢驗(yàn),熟悉相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)室中不可用于制取NH3的有( 。
A.加熱濃氨水B.生石灰和濃氨水
C.Ca(OH)2和NH4Cl共熱D.用氫氣和氮?dú)獯呋铣?/td>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.不能將溴水、碘水中的溴、碘萃取出來(lái)的溶劑是( 。
A.四氯化碳B.直餾汽油C.酒精D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)在空氣中久置,不會(huì)變質(zhì)的是( 。
A.新制氯水B.Na2O2C.漂白粉D.NaCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列離子組能大量共存的是( 。
A.Ba2+、Na+、CO32-、OH-B.Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C.Mg2+、K+、OH-、Cl-D.H+、CO32-、NO3-、K+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.用NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.在常溫常壓下,11.2 L氧氣所含的原子數(shù)目為NA
B.32 g氧氣含的原子數(shù)目為NA
C.5.6 g鐵與足量鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
D.2 L 0.1 mol•L-1 K2SO4溶液中離子總數(shù)為1.4 NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于維生素的判斷中錯(cuò)誤的是( 。
A.維生素不能提供熱量,但是對(duì)人體有重要作用
B.人體通過(guò)生理活動(dòng)可以合成維生素C,故不需要另外補(bǔ)充
C.維生素C易被氧化,受熱易分解,生食富含維生素C的食物可以減少維生素C的損失
D.水果和綠色蔬菜中富含維生素C

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是( 。
A.2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2
B.+HNO3$→_{△}^{濃硫酸}$
C.CH3CH=CH2+B2r→
D.CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.下面是用98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成0.5mol/L的稀H2SO4 500mL的操作,請(qǐng)按要求填空:
(1)所需濃H2SO4的體積為13.6mL(用下一小題的儀器量。
(2)如果實(shí)驗(yàn)室有15mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用20mL量筒最好.
(3)將量取的濃H2SO4沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有約100mL水的燒杯里,并不斷攪拌.
(4)將冷卻至室溫的上述溶液沿玻璃棒注入500容量瓶中,并用50mL蒸餾水洗滌燒杯2~3次,洗滌液要注入上述儀器中,并搖勻.
(5)加水至距刻度1-2cm時(shí),改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面正好跟刻度相平.
(6)誤差分析:請(qǐng)用“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”進(jìn)行填空
①定容時(shí),觀察液面俯視:偏高
②搖勻后,液面低于刻度線,沒(méi)有再加水:無(wú)影響.

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