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【題目】隨著世界工業(yè)經濟的發(fā)展、人口的劇增,全球能源緊張及世界氣候面臨越來越嚴重的問題,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2引起了全世界的普遍重視.
(1)如圖為C及其氧化物的變化關系圖,若①變化是置換反應,則其化學方程式可為

(2)把煤作為燃料可通過下列兩種途徑:
途徑Ⅰ:C(s)+O2(g)═CO2(g)△H1<0;①
途徑Ⅱ:先制成水煤氣:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)△H2>0;②
再燃燒水煤氣:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H3<0,③
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H4<0.④
則途徑Ⅰ放出的熱量(填“大于”、“等于”或“小于”)途徑Ⅱ放出的熱量.
(3)甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應用的廣闊前景,已知反應2CH3OH(g)CH3OCH3(g)+H2O(g)某溫度下的平衡常數(shù)為400.此溫度下,在密閉容器中加入CH3OH,反應到某時刻測得各組分的濃度如下:

物質

CH3OH

CH3OCH3

H2O

濃度/
(molL1

0.44

0.6

0.6

比較此時正、逆反應速率的大小:vv(填“>”“<”或“=”).
(4)生產液晶顯示器的過程中使用的化學清洗劑NF3是一種溫室氣體,其存儲能量的能力是CO2的12 000~20 000倍,在大氣中的壽命可長達740年之久,以下是幾種化學鍵的鍵能:

化學鍵

N≡N

F﹣F

N﹣F

鍵能/kJmol1

941.7

154.8

283.0

則反應N2(g)+3F2(g)═2NF3(g)的△H=
(5)25℃、101kPa時,已知:
2H2O(g)═O2(g)+2H2(g)△H1
Cl2(g)+H2(g)═2HCl(g)△H2
2Cl2(g)+2H2O(g)═4HCl(g)+O2(g)△H3
則△H3與△H1和△H2間的關系正確的是
A.△H3=△H1+2△H2
B.△H3=△H1+△H2
C.△H3=△H1﹣2△H2
D.△H3=△H1﹣△H2
(6)臭氧可用于凈化空氣,飲用水消毒,處理工業(yè)廢物和作為漂白劑.臭氧幾乎可與除鉑、金、銥、氟以外的所有單質反應.如6Ag(s)+O3(g)=3Ag2O(s)△H=﹣235.8kJmol1 ,
已知:2Ag2O(s)=4Ag(s)+O2(g)△H=+62.2kJmol1 ,
則O3轉化為O2的熱化學方程式為

【答案】
(1)C+CuO Cu+CO↑
(2)等于
(3)>
(4)﹣291.9KJ?mol1
(5)A
(6)2O3(g)═3O2(g)△H=﹣285kJ/mol
【解析】解:(1)C能將CuO中的銅置換出來,生成銅和CO,故化學方程式為C+CuO Cu+CO↑,所以答案是:C+CuO Cu+CO↑;(2)根據(jù)蓋斯定律可知,反應熱只與始態(tài)和終態(tài)有關,而與反應的途徑無關,通過觀察可知途徑Ⅰ和途徑Ⅱ是等效的,途徑Ⅰ和途徑Ⅱ等量的煤燃燒消耗的氧氣相等,兩途徑最終生成物只有二氧化碳,所以途徑Ⅰ放出的熱量等于途徑Ⅱ放出的熱量;所以答案是:等于;(3)該反應的濃度商= = =1.86<400,故反應向正反應方向進行,正反應速率大于逆反應速率,所以答案是:>;(4)因為反應熱等于反應物的總鍵能減去生成物的總鍵能,所以反應N2(g)+3F2(g)=2NF3(g)△H=(941.7+3×154.8﹣283.0×6)KJmol1=﹣291.9KJmol1 , 所以答案是:﹣291.9KJmol1;(5)①2H2O(g)=2H2(g)+O2(g)△H1;②H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)△H2 ;③2Cl2(g)+2H2O(g)=4HCl(g)+O2(g)△H3;則反應③=①+2×②,由蓋斯定律可知,△H3=△H1+2△H2 , 故選:A;(6)Ⅰ、6Ag(s)+O3(g)═3Ag2O(s),△H=﹣235.8kJmol1 , Ⅱ、2Ag2O(s)═4Ag(s)+O2(g),△H=+62.2kJmol1 , 根據(jù)蓋斯定律可知Ⅰ×2+Ⅱ×3可得到,2O3(g)═3O2(g),則反應熱△H=(﹣235.8kJmol1)×2+(+62.2kJmol1)×3=﹣285kJ/mol,所以答案是:2O3(g)═3O2(g)△H=﹣285kJ/mol.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下表是某興趣小組通過實驗獲得的相同體積足量稀硫酸與鐵反應的實驗數(shù)據(jù):

實驗
序號

金屬
質量/g

金屬
狀態(tài)

c(H2SO4) mol/L

實驗
溫度/℃

金屬消失
的時間/s

1

0.10

0.7

20

250

2

0.10

1.0

20

200

3

0.10

粉末

1.0

20

125

4

0.10

粉末

1.0

30

50

分析上述數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)反應的離子方程式:
(2)①實驗1、2可得出的結論是,硫酸濃度越 , 反應速率越慢;
②實驗2、3可得出的結論是反應物接觸面越大,反應速率越;
③實驗3、4可得出的結論是溫度越 , 反應速率越快.
(3)①用鐵粉和稀硫酸反應制取H2 , 實驗過程中繪制出生成H2的體積(V)與時間(t)的關系如圖所示. 試分析判斷OE段、EF段、FG段、GH段反應速率(分別用v (OE)、v (EF)、v (FG)、v (GH)表示)最快時段是
A.v (OE) B.v (EF)
C.v (FG) D.v (GH)
②1min內反應較慢的原因是:;一段時間后反應明顯加快的原因是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】將pH相同的三種酸性溶液露置于空氣中一段時間后,溶液的pH隨時間的變化情況如圖所示:則a、b、c三種溶液分別可能為( 。
A.H2S溶液、稀H2SO4溶液、H2SO3溶液
B.氯水、稀HNO3溶液、NH4Cl溶液
C.H2SO3溶液、稀HCl溶液、氯水
D.H2S溶液、濃鹽酸、H2SO3溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取SO2并驗證SO2某些性質的裝置圖.若觀察到裝置④中有淡黃色沉淀生成,⑤中的溴水褪色(已知因含有Br2而溴水呈紅棕色),請回答:
(1)①中發(fā)生反應的離子方程式是
(2)②中的實驗現(xiàn)象是
(3)③的實驗現(xiàn)象是 , 證明SO2性.
(4)④中SO2劑.
(5)⑤中反應生成兩種強酸,該反應的離子方程式是 , 當1molSO2參與反應時,轉移電子的物質的量是
(6)⑥的作用是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】1為課本“鈉的燃燒”實驗裝置圖。

1實驗中觀察到的黃色火焰是_____________(填元素符號)元素的發(fā)射光譜;反應得到的淡黃色固體物質屬于危險化學品,應貼上相應的危險品標識是_______________

2寫出鈉燃燒反應的化學方程式______________________________________。

3若實驗室發(fā)生金屬鈉失火事故,不能用干冰滅火器滅火,原因是(用化學方程式表示)_____________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組變化中,只有加入酸才能一步實現(xiàn)的是(  )

A. Zn→ZnSO4 B. CuO→CuCl2

C. CaCO3→CO2 D. NaOH→Na2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知:CH3CH2CH2CH2OH CH3CH2CH2CHO 利用如圖裝置用正丁醇合成正丁醛.相關數(shù)據(jù)如表:

物質

沸點/℃

密度/(gcm﹣3

水中溶解性

正丁醇

117.2

0.8109

微溶

正丁醛

75.7

0.8017

微溶

下列說法中,不正確的是(

A.為防止產物進一步氧化,應將酸化的Na2Cr2O7溶液逐滴加入正丁醇中
B.當溫度計1示數(shù)為90~95℃,溫度計2示數(shù)在76℃左右時,收集產物
C.反應結束,將餾出物倒入分液漏斗中,分去水層,粗正丁醛從分液漏斗上口倒出
D.向獲得的粗正丁醛中加入少量金屬鈉,檢驗其中是否含有正丁醇

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應制取副產品鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實.某化學興趣小組在實驗室中模擬上述過程,其設計的模擬裝置如下:

根據(jù)設計要求回答:
(1)A裝置中發(fā)生反應的離子方程式是
(2)B裝置有三種功能:①;②均勻混合氣體;③干燥混合氣體.
(3)在C裝置中,經過一段時間的強光照射,發(fā)現(xiàn)硬質玻璃管內壁有黑色小顆粒產生,寫出置換出黑色小顆粒的化學方程式:
(4)D裝置的石棉中均勻混有KI粉末,其作用是:
(5)E裝置除生成鹽酸外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質中,依次屬于單質、酸、鹽的一組是( )

A.氫氣、硝酸、碳酸鈉B.氧氣、鹽酸、氧化鈣

C.冰、熟石灰、食鹽D.銅、燒堿、石灰石

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