【題目】NaOHNa2CO3混合溶液中滴加0.1mol·L1稀鹽酸,CO2的生成量與加入鹽酸的體積(V)的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是(

A.0a范圍內(nèi),只發(fā)生中和反應(yīng)

B.a0.3

C.ab段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為CO32-2H=CO2H2O

D.原混合溶液中NaOHNa2CO3的物質(zhì)的量之比為12

【答案】B

【解析】

NaOHNa2CO3混合配成的溶液中滴加鹽酸時,先發(fā)生氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng):NaOH+HCl=NaCl+H2O,氫氧化鈉反應(yīng)完畢后再發(fā)生碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng):HCl+Na2CO3=NaHCO3+NaCl,最后發(fā)生反應(yīng):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2,利用物質(zhì)的量的關(guān)系并結(jié)合圖象分析解答。

A.向NaOHNa2CO3混合溶液中滴加鹽酸時,首先和NaOH反應(yīng)生成水和氯化鈉:NaOH+HCl=NaCl+H2O,繼續(xù)滴加時,鹽酸與Na2CO3首先發(fā)生反應(yīng):HCl+Na2CO3=NaHCO3+NaCl,不放出氣體,繼續(xù)滴加時發(fā)生反應(yīng):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2,則在0-a范圍內(nèi)發(fā)生反應(yīng)為:NaOH+HCl=NaCl+H2O、HCl+Na2CO3=NaHCO3+NaCl,故A錯誤;

B.根據(jù)圖像可知,從a點開始發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2,該過程中消耗氯化氫的物質(zhì)的量與生成二氧化碳的物質(zhì)的量相等為0.01mol,則消耗0.1molL-1稀鹽酸的體積分別為=0.1L,所以a=0.4-0.1=0.3,故B正確;

C.根據(jù)分析可知,ab段發(fā)生反應(yīng)為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2,反應(yīng)的離子方程式為:HCO3-+H+=H2O+CO2,故C錯誤;

D.根據(jù)碳元素守恒,混合物中碳酸鈉的物質(zhì)的量是0.01mol,b點消耗鹽酸的物質(zhì)的量為0.1mol/L×0.4L=0.04mol,則a點氯化氫的物質(zhì)的量為:0.04mol-0.01=0.03mol,根據(jù)反應(yīng)HCl+Na2CO3=NaHCO3+NaCl可知,0.01mol碳酸鈉消耗0.01mol氯化氫生成碳酸氫鈉,則氫氧化鈉的物質(zhì)的量為0.03mol-0.01mol=0.02mol,所以原混合溶液中NaOHNa2CO3的物質(zhì)的量之比為0.02mol0.01mol=21,故D錯誤;

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在25℃時,醋酸、次氯酸、碳酸和亞硫酸的電離平衡常數(shù)分別為:

醋酸K=1.75×105

次氯酸K=2.95×108

碳酸K1=4.30×107 K2=5.61×1011

亞硫酸K1=1.54×102 K2=1.02×107

(1)寫出碳酸的第一級電離平衡常數(shù)表達式:K1________。

(2)若保持溫度不變,在醋酸溶液中通入少量HCl,下列量會變小的是________(填字母,下同)。

a.c(CH3COO) b.c(H) c.醋酸的電離平衡常數(shù)

(3)下列離子方程式中錯誤的是________。

a.少量CO2通入次氯酸鈉溶液中:CO2+H2O+ClO===+HClO

b.少量SO2通入次氯酸鈣溶液中:Ca2+2ClO+SO2+H2O===CaSO3↓+2HClO

c.過量CO2通入澄清石灰水中:CO2+OH===

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈣是重要的化工原料,易溶于酸、難溶于水、乙醇等溶劑,溫度在350℃以上容易分解。其主要用作殺菌劑、防腐劑、解酸劑、油類漂白劑等。農(nóng)業(yè)上用作種子及谷物的無毒性消毒劑及魚池的增氧劑。

1)過氧化鈣工業(yè)上常用以下合成路線進行合成。

已知:氯化銨的作用是提高Ca2+的濃度。

反應(yīng)溫度需要控制在常溫下產(chǎn)率最高,溫度過高或過低都會使產(chǎn)率降低的原因是___________________,母液的主要溶質(zhì)是__________。

整個過程的總化學(xué)方程式為_____________________________________________。

2)實驗室也可利用反應(yīng)Ca(s)+O2(g) CaO2(s),在純氧條件下制取CaO2。其裝置示意圖如下:

請回答下列問題:

儀器a的名稱為________,儀器a上方橡皮管的作用是______________,D裝置中的試劑為________

根據(jù)完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢驗裝置的氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞,通入一段時間氣體,加熱藥品;待反應(yīng)結(jié)束后,操作順序為____________(填序號);拆除裝置,取出產(chǎn)物。

a 停止通入氧氣并關(guān)閉分液漏斗的活塞 b 熄滅酒精燈 c 反應(yīng)管冷卻至室溫

3)利用如圖裝置測定反應(yīng)2CaO22CaO+O2產(chǎn)品中CaO2含量時,停止反應(yīng)且冷卻至25℃后的裝置如圖所示。A裝置中存在的錯誤是___________,若B裝置直接讀數(shù)確定25℃、1個標準大氣壓下氣體的體積,則測量結(jié)果_______(填偏大、偏小無影響)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鋇是一種比碳酸鋇更難溶的物質(zhì)。常溫下-lgc(Ba2+)-lgc(CO32-)-lgc(SO42-)的變化趨勢如圖,下列說法正確的是(

A. 趨勢線A表示硫酸鋇

B. 常溫下,Ksp(BaCO3)1×10-11

C. 硫酸鋇更難溶,所以硫酸鋇沉淀中加飽和碳酸鈉溶液無法轉(zhuǎn)化為碳酸鋇沉淀

D. 將碳酸鋇和硫酸鋇固體置于水中,此時溶液中的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將物質(zhì)的量均為amol的Na 和Al一同投入mg足量水中,所得溶液的密度為ρg·cm-3,則此溶液的物質(zhì)的量濃度為( )

A. 1000aρ/(46a+m)mol·L-1 B. 4ρ/(46a+m)mol·L-1

C. 1000aρ/(50a+m)mol·L-1 D. 1000aρ/(45a+m)mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空間實驗室天宮一號的供電系統(tǒng)中有再生氫氧燃料電池(RFC),RFC是一種將水電解技術(shù)與氫氧燃料電池技術(shù)相結(jié)合的可充電電池。下圖為RFC工作原理示意圖,有關(guān)說法正確的是(

A. 當(dāng)有0.8mol電子轉(zhuǎn)移時,b極產(chǎn)生4.48LO2

B. 為了增加導(dǎo)電性可以將左邊容器中的水改為NaOH溶液

C. d極上發(fā)生的電極反應(yīng)是:2H+ +2e=H2

D. c極上進行氧化反應(yīng),A池中的H+可以通過隔膜進入B

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?/span>

A. 用加熱的方法除去碳酸鈉固體中的碳酸氫鈉

B. 加熱蒸干溶液,可以得到CuCl2晶體

C. 放在流動的蒸餾水中可除去半透膜中蛋白質(zhì)溶液里混有的(NH4)2SO4

D. 鑒別NaBrKI溶液,可分別加新制氯水后,用CCl4萃取

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【題目】2018831日,華為公司發(fā)布AI芯片麒麟980,這標志著我國高科技企業(yè)的芯片制造技術(shù)邁入國際領(lǐng)先水平。組成芯片的核心物質(zhì)是高純度硅。下圖是以石英砂為原料同時制備硅和金屬鋰。

已知:LiCl的熔點是605℃、沸點是1350℃;NH4Cl100℃開始揮發(fā),337.8℃分解完全。常溫下,Ksp[Fe(OH)3]=2.64×1039,Ksp[Al(OH)3]=1×1033。

1)粗硅中常含有副產(chǎn)物SiC,請寫出①中生成SiC的反應(yīng)方程式_______。寫出②中的反應(yīng)方程式_______

2)請寫出操作名稱:a_____;b_______。

3)請寫出試劑X______

4)本生產(chǎn)工藝要求,要控制LiClNH4Cl溶液中的雜質(zhì)離子濃度在1.0×106mol·L1以下,應(yīng)控制溶液的pH_____,此時溶液中Fe3+的濃度為_______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D四種易溶于水的化合物只由表中的八種離子組成,且四種化合物中陰、陽離子各不相同。

陰離子

Cl、SiO32-OH、NO3-

陽離子

HAg、NaK

已知:A溶液呈強酸性,且A溶液與B、C溶液混合均產(chǎn)生白色沉淀,B的焰色反應(yīng)呈黃色。

回答下列問題:

1)寫出A、BC、D的化學(xué)式:A______,B_____,C____D____。

2)寫出A溶液與B溶液反應(yīng)的離子方程式: __________。

3)請選出適合存放AC、D溶液的試劑瓶的序號:

溶液

A

C

D

試劑瓶序號

___

___

___

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