【題目】除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)所用試劑和方法都正確的是 （ ）

A. Cu（Fe）：加稀硫酸，蒸餾 B. CO2（SO2）：氫氧化鈉溶液，洗氣

C. NaCl溶液（碘）：酒精，萃取、分液 D. N2(O2)：將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

【答案】D

【解析】A、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵，而銅不溶于稀硫酸，可用過濾法分離，故A錯(cuò)誤；B、CO2和SO2都與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，應(yīng)用飽和碳酸氫鈉溶液洗氣，故B錯(cuò)誤；C、酒精與水混溶，不能用作萃取劑，應(yīng)用苯或四氯化碳萃取，故C錯(cuò)誤；D、將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅而除去，故D正確；故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苯乙酸銅是合成優(yōu)良催化劑、傳感材料﹣﹣納米氧化銅的重要前驅(qū)體之一，下面是它的一種實(shí)驗(yàn)室合成路線：
制備苯乙酸的裝置示意圖如圖（加熱和夾持裝置等略）：
已知：苯乙酸的熔點(diǎn)為76.5℃，微溶于冷水，溶于乙醇．
回答下列問題：
（1）在250mL三口瓶a中加入70mL 70%硫酸，配制此硫酸時(shí)，加入蒸餾水與濃硫酸的先后順序是；
（2）將a中的溶液加熱至100℃，緩緩滴加40g苯乙腈到硫酸溶液中，然后升溫至130℃繼續(xù)反應(yīng)．在裝置中，儀器b的作用是；儀器c的名稱是 ， 其作用是 ， 反應(yīng)結(jié)束后加適量冷水，再分離出苯乙酸粗品．加入冷水的目的是 ， 下列儀器中可用于分離苯乙酸粗品的是（填標(biāo)號(hào)） A、分液漏斗 B、漏斗 C、燒杯 D、直形冷凝管 E、玻璃棒
（3）提純苯乙酸的方法是 ， 最終得到44g純品，則苯乙酸的產(chǎn)率是；
（4）用CuCl22H2O和NaOH溶液制備適量Cu（OH）2沉淀，并多次用蒸餾水洗滌沉淀，判斷沉淀洗干凈的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象是；
（5）將苯乙酸加入到乙醇與水的混合溶劑中，充分溶解后，加入Cu（OH）2攪拌30min，過濾，濾液靜置一段時(shí)間，析出苯乙酸銅晶體，混合溶劑中乙醇的作用是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，1 mol X2和 3mol Y2化合成 2mol 的化合物Z， 則化合物Z的化學(xué)式為 ( )

A. XY3B. XYC. X3YD. X2Y3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為預(yù)防和控制高血壓，WHO建議每人每天食鹽攝入量應(yīng)少于 6g。下列敘述正確的是 ( )

A. 氯化鈉溶液在電流作用下電離成Na+和Cl-

B. 某物質(zhì)若不是電解質(zhì)，就一定是非電解質(zhì)

C. 硫酸鋇難溶于水，但硫酸鋇是電解質(zhì)

D. 二氧化碳的水溶液能導(dǎo)電，故二氧化碳屬于電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯氣用于自來水的殺菌消毒，但在消毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響，因此人們開始研究一些新型自來水消毒劑．某學(xué)習(xí)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)NCl3可作為殺菌消毒劑，該小組利用下圖所示的裝置制備NCl3 ， 并探究NCl3的漂白性．NCl3的相關(guān)性質(zhì)如下：

物理性質(zhì)

制備原理

化學(xué)性質(zhì)

黃色油狀液體，熔點(diǎn)為﹣40℃，沸點(diǎn)為71℃，不溶于冷水，易溶于有機(jī)溶劑，密度為1.65g/mL

Cl2與NH4Cl水溶液在低溫下反應(yīng)

95℃爆炸，熱水中發(fā)生水解


回答下列問題：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，接口連接的順序?yàn)?﹣﹣﹣2﹣3﹣6﹣7﹣﹣
（2）C裝置中盛放的試劑為飽和食鹽水，E裝置中盛放的試劑為 ．
（3）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ．
（4）B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 當(dāng)B裝置蒸餾燒瓶中出現(xiàn)較多油狀液體后，關(guān)閉接口2處的活塞，控制水浴加熱的溫度為 ．
（5）當(dāng)F裝置的錐形瓶內(nèi)有較多黃色油狀液體出現(xiàn)時(shí)，用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取該液體滴到干燥的紅色石蕊試紙上，試紙不褪色；若取該液體滴入50﹣60℃熱水中，片刻后取該熱水再滴到干燥的紅色石蕊試紙上，試紙先變藍(lán)后褪色，結(jié)合反應(yīng)方程式解釋該現(xiàn)象： ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】因?yàn)榘睔馀c氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物無污染，所以工業(yè)上常用氨氣還原氧化銅制取銅。巴蜀中學(xué)化學(xué)興趣小組為了模擬該反應(yīng)并同時(shí)完成銅的相對原子質(zhì)量的測定，設(shè)計(jì)如下所示的裝置圖并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn):

假定，測定銅的相對原子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)過程中，氧化銅充分反應(yīng)。以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 關(guān)閉K的情況下完成實(shí)驗(yàn)，測得試管最終收集到的液體質(zhì)量和氧化銅的質(zhì)量可以求出銅的相對原子質(zhì)量

B. 關(guān)閉K的情況下完成實(shí)驗(yàn)，測得氧化銅的粉末的反應(yīng)前后的質(zhì)量和最終集氣瓶中收集到的氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)可以求出銅的相對原子質(zhì)量

C. 直型玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)為：3CuO+2NH3N2↑+3Cu+3H2O

D. 若打開K，鼓入空氣，直型玻璃管中氧化銅粉末會(huì)交替出現(xiàn)黑色變紅色，紅色變黑色的現(xiàn)象

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒的作用及其目的相同的是（　�。�

①過濾 ②蒸發(fā) ③溶解 ④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體．

A. ①和② B. ①和③ C. ①和④ D. ③和④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空：
（1）實(shí)事證明，能設(shè)計(jì)成原電池的反應(yīng)通常是放熱反應(yīng)，下列化學(xué)反應(yīng)在理論上可以設(shè)計(jì)成原電池的是 ．
A.C（s）+H2O（g）=CO（g）十H2（g）△H＞O
B.NaOH（aq）+HCl（aq）=NaCl（aq）+H2O（l）△H＜O
C.2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）△H＜0
（2）以KOH溶液為電解質(zhì)溶液，依據(jù)所選反應(yīng)設(shè)計(jì)一個(gè)原電池，其負(fù)極反應(yīng)為： ．
（3）電解原理在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用．現(xiàn)將你設(shè)計(jì)的原電池通過導(dǎo)線與右圖中電解池相連，其中，a為電解液，X和Y是兩塊電極板，則：
①若X和Y均為惰性電極，a為CuSO4溶液，則電解時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ． 通過一段時(shí)間后，向所得溶液中加入0.2molCu0粉末，恰好恢復(fù)電解前的濃度和pH，則電解過程中轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為 ．
②若X、Y分別為鐵和銅，a仍為CuSO4溶液，則Y極的電極反應(yīng)式為 ．
（4）0.2mol的氣態(tài)高能燃料乙硼烷（B2H6）在氧氣中燃燒，生成固態(tài)的三氧化二硼和液態(tài)水，放出433kJ熱量，其燃燒熱的熱化學(xué)方程式為 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種元素都是短周期元素。A元素的離子具有黃色的焰色反應(yīng)。B元素的離子結(jié)構(gòu)和Ne具有相同的電子層排布；5.8gB的氫氧化物恰好能與100mL2mol/L鹽酸完全反應(yīng)；B原子核中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等。H2在C單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰。D元素原子的電子層結(jié)構(gòu)里，最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍。根據(jù)上述條件，回答：

（1）元素C位于第_______周期________族，它的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為____________。

（2）B是________元素。

（3）寫出B 和 D組成化合物的形成過程______________________________________。

（4）A與D形成穩(wěn)定的化合物的化學(xué)式為______________，將該化合物加入含有酚酞的水作用實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________________________________________。

（5）C元素的單質(zhì)有毒，可用A 的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物的溶液吸收，其離子方程式為_________________________________________________________________________。

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