A、需要加熱才能發(fā)生的反應是吸熱反應 |
B、放熱反應不需要任何條件就能發(fā)生 |
C、碰撞的分子具有足夠的能量和合適的取向時才能發(fā)生化學反應 |
D、反應物總能量大于生成物總能量時,發(fā)生吸熱反應 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、先滴加氯水,再滴加KSCN溶液后顯紅 |
B、只需滴加KSCN溶液 |
C、先滴加KSCN溶液,不顯紅色,再滴加氯水后顯紅色 |
D、加Na2O2固體后觀察沉淀顏色的變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、溶液中的c(H+):①<② |
B、分別中和等體積相同物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,則消耗溶液的體積:①<② |
C、等體積的①、②溶液分別與足量鋁粉反應,生成H2的量:②>① |
D、向等體積的兩種溶液中分別加入100 mL水后,溶液的pH:①>② |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、任何能使熵值增大的過程都能自發(fā)進行 |
B、已知熱化學方程式2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-Q kJ?mol-1(Q>0),則將2 mol SO2(g)和1 mol O2(g)置于一密閉容器中充分反應后放出Q kJ的熱量 |
C、化學平衡發(fā)生移動,平衡常數(shù)一定發(fā)生變化 |
D、1 mol NaOH分別和1 mol CH3COOH、1 mol HNO3反應,后者比前者放出的熱量多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、物質(zhì)的量表示物質(zhì)的數(shù)量 |
B、物質(zhì)的量表示物質(zhì)的數(shù)量和質(zhì)量 |
C、物質(zhì)的量的單位是摩爾 |
D、物質(zhì)的量的單位是g/mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、在研究和開發(fā)海洋資源時,不能以犧牲環(huán)境為代價 |
B、海水中含有溴元素,可以直接萃取得到溴單質(zhì) |
C、海水中的鈾含量極低,從海水中提鈾是十分不經(jīng)濟的行為 |
D、在研究和開發(fā)海洋資源時,必要時可以以犧牲環(huán)境為代價 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
物質(zhì)(雜質(zhì)) | 除雜試劑 | 除雜方法 | |
A | 乙醇(水) | CaO | 蒸餾 |
B | 淀粉溶液(NaCl) | --- | 滲析 |
C | CO2(HCl) | NaOH溶液 | 洗氣 |
D | NaCl溶液(I2) | CCl4 | 萃取分液 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、168mL | B、224mL |
C、112mL | D、56mL |
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