現(xiàn)有五種可溶性物質(zhì)A、B、C、D、E,它們所含的陰、陽(yáng)離子互不相同,分別含有五種陽(yáng)離子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3- 、CO32-、X中的一種。
(1)某同學(xué)通過(guò)比較分析,認(rèn)為無(wú)須檢驗(yàn)就可判斷其中必有的兩種物質(zhì)是
和 。
(2)物質(zhì)C中含有離子X(jué)。為了確定X,現(xiàn)將(1)中的兩種物質(zhì)記為A和B,當(dāng)C與B的溶液混合時(shí),產(chǎn)生紅褐色沉淀和無(wú)色無(wú)味氣體;當(dāng)C與A的溶液混合時(shí)也產(chǎn)生沉淀,向該沉淀中滴入稀HNO3,沉淀部分溶解。則:
①X為 (填字母)。
A.Br- B.SO C.CH3COO- D.HCO
②A中陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為
③B的水溶液中所有離子的濃度由大到小的順序?yàn)?/p>
(用離子符號(hào)表示)。
④將0.02 mol的A與0.01 mol的C同時(shí)溶解在足量的蒸餾水中,充分反應(yīng)后,最終所得沉淀的質(zhì)量為 (精確到0.1 g)。
(3)將Cu投入裝有足量D溶液的試管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn),則物質(zhì)D一定含有上述離子中的 (填離子符號(hào)),有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列說(shuō)法中不正確的是:
A.用植物秸稈、動(dòng)物糞便等生產(chǎn)的沼氣是一種清潔的能源
B.手機(jī)上用的鋰離子電池屬于二次電池
C.海水淡化能解決淡水供應(yīng)危機(jī),向海水中加凈水劑明礬可以使海水淡化
D.研制開發(fā)燃料電池汽車,可有效降低機(jī)動(dòng)車尾氣污染
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)既是氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)的是( )
A.鋁片和稀硫酸反應(yīng) B.Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)
C.灼熱的炭與CO2反應(yīng) D.甲烷在O2中燃燒
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液等體積混合,得到的沉淀物中含鋁元素的質(zhì)量與溶液中含鋁元素的質(zhì)量相等,則原氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度之比可能是( )
①1∶3 ②2∶3 ③1∶7 ④2∶7 ⑤任意比
A. ⑤ B.只有① C.② ④ D.① ③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列相關(guān)反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A.4molFe 在5molCl2中點(diǎn)燃反應(yīng):5Cl2+4Fe=2FeCl2+2FeCl3
B.氯化鐵溶液中通入硫化氫:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
C.NH4Al(SO4)2溶液中加入Ba(OH)2溶液使SO42-完全沉淀:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═AlO2-+2BaSO4↓+2H2O
D.NaHCO3溶液中加入過(guò)量的Ba(OH)2溶液:
2HCO3-+Ba2++2OH-═BaCO3↓+2H2O+CO32-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列有關(guān)敘述正確的是
A.1 mol Cl2與足量金屬鋁反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L氦氣中約含有NA個(gè)氦原子
C.將NA個(gè)NH3分子溶于1 L水中得到1 mol·L-1的氨水
D.常溫下32 g含有少量臭氧的氧氣中,共含有2 NA個(gè)氧原子(氧的相對(duì)原子質(zhì)量:16)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知下列氧化還原反應(yīng):2BrO3-+Cl2==Br2+2ClO3-,
5Cl2+I2+6H2O==2IO3-+10Cl-+12H+,
ClO3-+5Cl-+6H+==3Cl2↑+3H2O。
上述條件下,各微粒氧化性由強(qiáng)到弱的排列順序正確的是
A.ClO3->BrO3->IO3->Cl2 B.BrO3->Cl2>ClO3->IO3-
C.BrO3->ClO3->Cl2>IO3- D.Cl2>BrO3->ClO3->IO3-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組擬用50 mL NaOH溶液吸收CO2氣體,制備Na2CO3溶液。為了防止通入的CO2氣體過(guò)量生成NaHCO3,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①用25 mL NaOH溶液吸收CO2氣體,至CO2氣體不再溶解;
②小火煮沸溶液1 min~2 min;
③在得到的溶液中加入另一半(25 mL)NaOH溶液,使其充分混合。此方案能制得較純凈的Na2CO3(第一步的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示)
(1)寫出①、③兩步的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式① 。
③
(2)裝置B中盛放的試劑是 ,作用是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室中吸收尾氣的方法很多。如下圖裝置中可以用吸收氨氣的是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.沸水中滴加適量飽和FeCl3溶液,形成帶電的膠體,導(dǎo)電能力增強(qiáng)
B.KClO3和SO3溶于水后能導(dǎo)電,故KClO3和SO3為電解質(zhì)
C.根據(jù)是否有丁達(dá)爾效應(yīng)將分散系分為溶液、膠體和濁液
D.使用靜電除塵器除去空氣中的飄塵利用了膠體的性質(zhì)
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