在一定溫度下，可逆反應(yīng)A（g）+3B（g）?2C（g）達(dá)到平衡的標(biāo)志是（　�。�
A、A與B的物質(zhì)的量濃度相等
B、單位時(shí)間生成n mol A同時(shí)生成3n mol B
C、密閉容器中壓強(qiáng)保持不變
D、A．B．C的分子數(shù)之比為1：3：2
考點(diǎn)：化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題：化學(xué)平衡專題
分析：根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，正逆反應(yīng)速率相等，各物質(zhì)的濃度、百分含量不變，以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化，解題時(shí)要注意，選擇判斷的物理量，隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化，當(dāng)該物理量由變化到定值時(shí)，說(shuō)明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)．
解答： 解：A、A與B的物質(zhì)的量濃度相等，不能證明正逆反應(yīng)速率相等，不一定達(dá)到平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；
B、單位時(shí)間生成n mol A同時(shí)生成3n mol B，反應(yīng)都是逆向，未體現(xiàn)正逆之間的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；
C、隨著反應(yīng)的進(jìn)行體系壓強(qiáng)逐漸減小，容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變說(shuō)明達(dá)平衡狀態(tài)，故C正確；
D、當(dāng)體系達(dá)平衡狀態(tài)時(shí)，A．B．C的分子數(shù)之比可能為1：3：2，也可能不是1：3：2，與各物質(zhì)的初始濃度及轉(zhuǎn)化率有關(guān)，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷，難度不大，注意當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，正逆反應(yīng)速率相等，但不為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將盛有NH4HCO3粉末的小燒杯放入盛有少量醋酸的大燒杯中，然后向小燒杯中加入鹽酸，反應(yīng)劇烈，醋酸逐漸凝固．由此可見（　�。�
A、NH4HCO3和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B、反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+CO2↑+H2O△H＞0
C、反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
D、該反應(yīng)中，熱能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物內(nèi)部的能量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、鈦和鉀都采取圖1的堆積方式
B、圖2為金屬原子在二維空間里的非密置層放置，此方式在三維空間里堆積，僅得簡(jiǎn)單立方堆積
C、圖3是干冰晶體的晶胞，晶胞棱長(zhǎng)為a cm，則在每個(gè)CO2周圍距離相等且為
2
2
acm的CO2有8個(gè)
D、圖4這種金屬晶體的晶胞，是金屬原子在三維空間里以密置層采取ABCABC…堆積的結(jié)果

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若在恒溫恒容的容器內(nèi)進(jìn)行該反應(yīng)，則可用來(lái)判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志有 （　�。�
A、容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持不變
B、容器中CH3OH濃度與CO2濃度相等
C、容器中混合氣體的密度保持不變
D、CO2的生成速率與H2O的生成速率相等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)的操作或所用的試劑有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室制取乙烯氣體時(shí)，將溫度計(jì)的水銀球放入液面以下
B、可用酒精洗滌沾有苯酚的試管
C、證明分子CH2=CH-CHO既含有醛基又含有C=C，可先向溶液中先加入足量的銀氨溶液加熱，充分反應(yīng)后，再加入足量的溴水
D、配制銀氨溶液時(shí)，將硝酸銀溶液逐滴滴入氨水中
E、苯中混有苯酚，加濃溴水，然后分液
F、用濃氨水洗滌做過(guò)銀鏡反應(yīng)的試管

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于反應(yīng)2CO（g）+O2（g）?2CO2（g）（正反應(yīng)為放熱反應(yīng)），在一定條件下建立化學(xué)平衡后，下列各條件變化時(shí)，能使平衡正向移動(dòng)的是（　�。�
A、恒溫恒容通入He
B、再通入少量CO2
C、溫度升高
D、加壓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

SO2和CO2在化學(xué)性質(zhì)上既有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)．下列溶液：
①BaCl2溶液；②H2S溶液；③澄清石灰水；④酸化的Ba（NO3）2溶液；⑤品紅溶液；⑥Na2SiO3溶液；⑦酸性KMnO4溶液；⑧紫色石蕊溶液
不能用于鑒別SO2和CO2氣體的是（　�。�
A、①③⑥⑧B、①③④⑥
C、②③⑥⑧D、①④⑥⑧

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫下，下列各組離子能大量共存的是（　　）
A、無(wú)色溶液中：K+、CH3COO-、HCO3-、MnO4-
B、滴加石蕊呈紅色的溶液：K+、NH4+、Cl-、S2-
C、pH=2的溶液中：NH4+、Na+、Cl-、Cu2+
D、漂白粉的水溶液中：Fe2+、Cl-、Ca2+、Na+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

德國(guó)化學(xué)家凱庫(kù)勒認(rèn)為苯分子的結(jié)構(gòu)中，碳碳間以單、雙鍵交替結(jié)合而成環(huán)狀．為了評(píng)價(jià)凱庫(kù)勒的觀點(diǎn)，某學(xué)生設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：
①按圖所示的裝置圖連接好各儀器；
②檢驗(yàn)裝置的氣密性；
③在A中加入適量的苯和液溴的混合液體，再加入少量鐵粉，塞上橡皮塞，打開K1、K2、K3止水夾；
④待燒瓶C中氣體收集滿后，將導(dǎo)管D的下端插入燒杯里的水中，關(guān)閉K2，打開K3，擠壓預(yù)先裝有水的膠頭滴管的膠頭，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．已知HBr極易溶于水，試回答：
（1）寫出A中苯所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；其反應(yīng)類型為
 
．
（2）由C中產(chǎn)生的現(xiàn)象可以證明凱庫(kù)勒觀點(diǎn)錯(cuò)誤，C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．

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