化學(xué)反應(yīng)原理在科研和生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用

(1)利用“化學(xué)蒸氣轉(zhuǎn)移法”制備TaS2晶體,發(fā)生如下反應(yīng)
TaS2(s)+2I2(g)═TaI4(g)+S2(g)△H>0 (I)
反應(yīng)(I)的平衡常數(shù)表達式K=
 
,若K=1,向某恒容密閉容器中加入1mol I2(g)和足量TaS2(s),I2(g)的平衡轉(zhuǎn)化率為
 
(列式計算)
(2)如圖1所示,反應(yīng)(I)在石英真空管中進行,先在溫度為T2的一端放入未提純的TaS2粉末和少量I2(g),一段時間后,在溫度為T1的一端得到了純凈的TaS2晶體,則溫度T1
 
T2(填“>”“<”或“=”).上述反應(yīng)體系中循環(huán)使用的物質(zhì)是
 

(3)硫-碘循環(huán)分解水制氫主要涉及下列反應(yīng):
Ⅰ.SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI
Ⅱ.2HI?H2+I2
Ⅲ.2H2SO4═2SO2+O2+2H2O
①分析上述反應(yīng),下列判斷不正確的是
 

a.反應(yīng)Ⅲ在常溫下難以進行       b.反應(yīng)Ⅰ中SO2的還原性比HI強
c.循環(huán)過程中需補充H2SO4       d.循環(huán)過程中產(chǎn)生1mol O2的同時產(chǎn)生1mol H2
②一定溫度下,向1L密閉容器中加入1mol HI(g),發(fā)生反應(yīng)Ⅱ,H2物質(zhì)的量隨時間的變化如圖2所示.0~2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)=
 
;相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則b
 
是原來的2倍.
a.平衡常數(shù)          b.HI的平衡濃度
c.達到平衡的時間    d.平衡時H2的體積分數(shù)
(4)以H2為燃料可制成氫氧燃料電池.
已知  2H2(g)+O2(g)═2H2O(I)△H=-572KJ?mol-1某氫氧燃料電池釋放228.8KJ電能時,生成1mol液態(tài)水,該電池的能量轉(zhuǎn)化率為
 
考點:化學(xué)平衡常數(shù)的含義,常見化學(xué)電源的種類及其工作原理,化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)平衡的計算
專題:基本概念與基本理論,化學(xué)平衡專題
分析:(1)通過題意求出平衡濃度,帶入K值可以得出轉(zhuǎn)化率為66.7%;
(2)通過題意溫度T2端利于反應(yīng)正向進行,為高溫,溫度T1端利于反應(yīng)向左進行,為低溫,所以T1<T2;
(3)①根據(jù)已知的反應(yīng)來分析物質(zhì)的性質(zhì),并利用氧化還原反應(yīng)來分析氧化性的強弱,利用三個已知反應(yīng)可得到分解水制氫氣的反應(yīng)來解答;
②由圖可知,2min內(nèi)H2物質(zhì)的量的變化量,然后計算化學(xué)反應(yīng)速率,再利用化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計量數(shù)之比來解答;利用三段法計算平衡時各物質(zhì)的濃度,根據(jù)平衡常數(shù)的表達式來計算即可;利用濃度對化學(xué)平衡的影響來分析HI的平衡濃度、達到平衡的時間、平衡時H2的體積分數(shù),但溫度不變,平衡常數(shù)不變;
(4)根據(jù)熱化學(xué)反應(yīng)方程式計算生成1mol水放出的能量,再利用燃料電池釋放228.8KJ電能來計算電池的能量轉(zhuǎn)化率.
解答: 解:(1)根據(jù)題意反應(yīng)(Ⅰ)的平衡常數(shù)表達式K=
c(TaI4)c(S2)
c2(I2)
;
若K=1,設(shè) I2的平衡轉(zhuǎn)化率為x,則參加反應(yīng)的為xmol,平衡時生成TaI4和S2各0.5xmol,剩余I2為(1-x)mol,
根據(jù)K=
c(TaI4)c(S2)
c2(I2)
=
0.5x×0.5x
(1-x)2
=1,
解之得:x=66.7%,
故答案為:
c(TaI4)c(S2)
c2(I2)
;66.7%;
(2)由所給方程式可知該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),通過題意溫度T2端利于反應(yīng)正向進行,為高溫,溫度T1端利于反應(yīng)向左進行,為低溫,所以T1<T2,I2是可以循環(huán)使用的物質(zhì);故答案為:<;I2;
(3)①因硫酸在常溫下穩(wěn)定,則反應(yīng)Ⅲ常溫下不發(fā)生,故a正確;由反應(yīng)Ⅰ可知,還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物的還原性,則還原性SO2>HI,即SO2的氧化性比HI的弱,故b正確;由反應(yīng)Ⅰ×2+Ⅱ×2+Ⅲ可得到2H2O═2H2+O2,則該循環(huán)中消耗水,需要及時補充水,故c錯誤;循環(huán)過程中產(chǎn)生1molO2的同時產(chǎn)生2molH2,故d錯;故答案為:c、d;
②由圖可知2min內(nèi)氫氣的物質(zhì)的量增加了0.1mol,則氫氣的濃度為
0.1mol
1L
=0.1mol/L,用氫氣表示的化學(xué)反應(yīng)速率為
0.1mol/L
2mim
=0.05mol/(L.min),
由反應(yīng)中的化學(xué)計量數(shù)可知v(HI)為0.05mol/(L.min)×2=0.1mol/(L.min);
對該反應(yīng),當溫度不變開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則溫度不變,K不變,故a錯;物質(zhì)的量為原來的2倍,該反應(yīng)是反應(yīng)前后氣體體積相等的反應(yīng),
則反應(yīng)體系中各物質(zhì)的濃度都是原來的2倍,故b正確;物質(zhì)的量增大,則化學(xué)反應(yīng)速率先增大的快,后隨濃度的減小,速率增大的程度變小,故c錯;
由反應(yīng)方程式及原來的量與后來的量成正比,則這兩種情況下建立的平衡為等效平衡,即平衡時H2的體積分數(shù)相同,故d錯;
故答案為:0.1mol/L.min;b;
(4)由2H2(g)+O2(g)═2H2O(I)△H=-572KJ.mol-1可知,生成1mol水時放出的熱量為572KJ×
1
2
=286KJ,則電池的能量轉(zhuǎn)化率為為
228.8KJ
286KJ
×100%=80%,故答案為:80%.
點評:本題較復(fù)雜,考查的知識點多,注重了基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,同時體現(xiàn)新課程改革的指導(dǎo)思想,明確氧化還原反應(yīng)、平衡移動、電化學(xué)的知識點是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

水既不做氧化劑,又不做還原劑的氧化還原反應(yīng)是( 。
A、過氧化鈉和水的反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
B、鈉和水的反應(yīng):2Na+2H2O═2NaOH+H2
C、氧化鈣和水的反應(yīng):CaO+H2O=Ca(OH)2
D、鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請用雙線橋或單線橋分析下列氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移情況,并指出氧化劑和還原劑:
①MnO2+4HCl(濃)═MnCl2+Cl2↑+2H2O   氧化劑:
 
 還原劑:
 

②2KClO3═2KCl+3O2↑   氧化劑:
 
 還原劑:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C、D四種短同期元素,最高正價依次為+1、+4、+5、+7,其核電荷數(shù)按B、C、A、D的順序增大.請回答:
(1)寫出元素符號:C
 
,畫出A的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
 

(2)寫出B的最高價氧化物的電子式:
 

(3)寫出A、C的最高價氧化物對應(yīng)水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將含有C、H、O的有機物3.0g裝入元素分析裝置,通入足量的O2使之完全燃燒,將生成的氣體依次通過裝有CaCl2(A)和堿石灰(B)的干燥管,測得A管質(zhì)量增加了1.8g,B管質(zhì)量增加了4.4g,已知該有機物的相對分子質(zhì)量為60.
(1)燃燒此有機物3.0g需消耗O2(標準狀況)
 
L;
(2)求此有機物的分子式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的量濃度相同的①氨水、②氯化銨、③碳酸氫銨、④硫酸氫銨、⑤硫酸銨5種溶液中,c(NH4+)的由大到小順序是
 
,溶液pH的由大到小順序是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期元素X、Y、Z、W,四種元素的原子序數(shù)之和為32,在周期表中X是原子半徑最小的元素,Y、Z左右相鄰,Z、W位于同主族.
(1)X元素是
 
(填名稱),W在周期表中的位置
 

(2)X與Y 形成最簡單化合物的電子式為
 
,X與W組成的化合物中存在
 
鍵(填“離子”“共價”).
(3)①寫出實驗室制備YX3的化學(xué)方程式:
 

②工業(yè)上也可以選擇合適的條件進行YX3的合成,若已知在該條件下每生成2mol YX3氣體時放出92.4kJ的熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(4)由X、Y、Z、W四種元素組成的一種離子化合物A.已知1mol A能與足量NaOH濃溶液反應(yīng)生成標準狀況下44.8L氣體.則A的名稱是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知環(huán)戊烯結(jié)構(gòu)簡式為:可簡寫為:
降冰片烯的分子結(jié)構(gòu)可表示為:
(1)降冰片烯屬于
 

A.環(huán)烴    B.不飽和烴    C.烷烴    D.芳香烴
(2)降冰片烯的分子式為
 
;
(3)降冰片烯不具有的性質(zhì)
 

A.能溶于水    B.發(fā)生氧化反應(yīng)    C.加成反應(yīng)  D.常溫常壓下為氣體
(4)寫出環(huán)戊烯在一定條件下加聚反應(yīng)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對電化學(xué)問題進行了實驗探究.
Ⅰ.利用如圖1裝置探究金屬的防護措施,實驗現(xiàn)象是鋅電極不斷溶解,鐵電極表面有氣泡產(chǎn)生.
(1)寫出負極的電極反應(yīng)式
 

(2)某學(xué)生認為,鐵電極可能參與反應(yīng),并對產(chǎn)物作出假設(shè):
假設(shè)1:鐵參與反應(yīng),被氧化生成Fe2+;
假設(shè)2:鐵參與反應(yīng),被氧化生成Fe3+
假設(shè)3:
 

(3)為了探究假設(shè)1、2,他采取如下操作:
①取0.01mol/L FeCl3溶液2mL于試管中,加入過量鐵粉;
②取操作①試管的上層清夜加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍色沉淀;
③取少量正極附近溶液加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,未見藍色沉淀生成;
④取少量正極附近溶液加入2滴KSCN溶液,未見溶液變紅;
據(jù)②、③、④現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 

(4)該實驗原理可應(yīng)用于防護鋼鐵腐蝕,請再舉一例防護鋼鐵腐蝕的措施
 

Ⅱ.利用圖2裝置作電解50mL 0.5mol/L的CuCl2溶液實驗.
實驗記錄:
A.陽極上有黃綠色氣體產(chǎn)生,該氣體使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰埾茸兯{后褪色;
B.電解一段時間以后,陰極表面除有銅吸附外,還出現(xiàn)了少量氣泡和淺藍色固體.
(1)分析實驗記錄A中試紙顏色變化,用離子方程式解釋:
 

 

(2)分析實驗記錄B中淺藍色固體可能是
 
(寫化學(xué)式),試分析生成該物質(zhì)的原因
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案