A. | 紅棕色的NO2加壓后顏色先變深后變淺 | |
B. | 由氫氣、碘蒸氣、碘化氫氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深 | |
C. | 加入鐵觸媒做催化劑更有利于工業(yè)合成氨 | |
D. | 鋅粒粉碎后與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣速度更快 |
分析 勒夏特列原理是:如果改變影響平衡的一個(gè)條件(如濃度、壓強(qiáng)或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng).勒夏特列原理適用的對(duì)象應(yīng)存在可逆過程,若與可逆過程無關(guān),與平衡移動(dòng)無關(guān),則不能用勒夏特列原理解釋.
解答 解:A、存在平衡2NO2?N2O4,加壓條件減小,混合氣體顏色變深,但壓強(qiáng)增大平衡正向移動(dòng),顏色變淺,能用勒夏特利原理解釋,故A正確;
B、氫氣、碘蒸氣、碘化氫氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深,該反應(yīng)前后氣體體積不變,平衡不移動(dòng),顏色加深是體積減小濃度增大所致,與平衡移動(dòng)無關(guān),故B錯(cuò)誤;
C、加入鐵觸媒做催化劑更有利于工業(yè)合成氨,催化劑的使用只改變反應(yīng)速率,但平衡不能動(dòng),故C錯(cuò)誤;
D、鋅粒粉碎后是增加反應(yīng)的接觸面積,加快化學(xué)反應(yīng)速率,對(duì)平衡的移動(dòng)無影響,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查勒夏特列原理知識(shí),題目難度不大,注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng),且是否發(fā)生平衡的移動(dòng).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 18 | C. | 19 | D. | 20 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑 A>B>D>C | B. | 原子序數(shù) d>c>b>a | ||
C. | 離子半徑 C>D>B>A | D. | 單質(zhì)的還原性 A>B>D>C |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①、②、③加成反應(yīng) | |
B. | 溴水中加入苯,二者可發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 乙苯中所有碳原子一定在同一平面上 | |
D. | 能用溴水判斷反應(yīng)②所得的乙苯中是否混有乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 22.4L氯氣與足量的銅充分反應(yīng) | B. | 0.2mol濃硫酸與足量銅反應(yīng) | ||
C. | 46g金屬鈉與足量的水反應(yīng) | D. | 56g鐵與足量稀硝酸溶液反應(yīng) |
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