在蒸發(fā)皿中加熱蒸干并灼燒下列物質(zhì)的溶液可以得到該物質(zhì)的固體是(  )
A、Na2SO4
B、NH4HCO3
C、FeCl3
D、Ca(HCO32
考點(diǎn):鹽類水解的應(yīng)用
專題:鹽類的水解專題
分析:在蒸發(fā)皿中加熱蒸干并灼燒下列物質(zhì)的溶液可以得到該物質(zhì)的固體,說明該溶質(zhì)性質(zhì)較穩(wěn)定,蒸干、灼燒過程中不發(fā)生分解、不發(fā)生水解,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A.硫酸鈉是強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽,硫酸鈉性質(zhì)穩(wěn)定,不易分解和水解,所以最終得到硫酸鈉,故A正確;
B.碳酸氫銨不穩(wěn)定,加熱條件下易分解生成二氧化碳、水和氨氣,所以最終不能得到該物質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C.氯化鐵在蒸干過程中發(fā)生水解,生成氫氧化鐵和氯化氫,氯化氫易揮發(fā),所以蒸干時(shí)得到氫氧化鐵,灼燒氫氧化鐵,氫氧化鐵分解生成氧化鐵,所以最終得到氧化鐵,故C錯(cuò)誤;
D.碳酸氫鈣加熱時(shí)易分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水,所以灼燒最終得到碳酸鈣,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了鹽類水解、物質(zhì)的穩(wěn)定性等知識(shí)點(diǎn),根據(jù)鹽類水解特點(diǎn)、物質(zhì)的穩(wěn)定性等知識(shí)點(diǎn)來分析解答,知道常見物質(zhì)穩(wěn)定性強(qiáng)弱,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將鋅片和碳棒浸入稀硫酸中組成原電池,兩電極間連接一個(gè)電流計(jì).
(1)鋅片上發(fā)生
 
反應(yīng),電極反應(yīng)式為:
 
;
(2)碳棒上發(fā)生
 
反應(yīng),電極反應(yīng)式為:
 
;
(3)總反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、原子半徑:Cl>S>O
B、還原性:Na>Mg>Al
C、穩(wěn)定性:HF>HCl>HBr
D、酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組性質(zhì)的比較中正確的是( 。
A、酸性  HClO4<HBrO4<HIO4
B、堿性  Ba(OH)2>Ca(OH)2>Mg(OH)2
C、穩(wěn)定性  HCl>PH3>H2S
D、還原性  Cl->Br->I-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

春運(yùn)期間,一些易燃、易爆、劇毒品、易腐蝕品等,嚴(yán)禁旅客帶上車.現(xiàn)有:①濃硫酸 ②純堿 ③水銀 ④鞭炮 ⑤汽油 ⑥白磷等物質(zhì),其中,旅客可帶上車的有( 。
A、①②④⑤⑥B、①②③④
C、①②④D、只有②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中都能能濃硫酸干燥的一組是( 。
A、N2   SO2   Cl2
B、SO2  H2S  CO2
C、NH3  HCl  SO2
D、SO2  NH3  CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)光束通過下列分散系時(shí),不能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是( 。
A、霧
B、Fe(OH)3膠體
C、鹽酸
D、稀豆?jié){

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中兩個(gè)變化所發(fā)生的反應(yīng),屬于同一類型的是( 。
①由苯制環(huán)己烷;由乙烯制溴乙烷
②乙烯使溴水褪色;乙炔使酸性高錳酸鉀水溶液褪色
③由乙烯制聚乙烯;由1-丁醇制1-丁烯
④由苯制硝基苯;甲烷與氯氣反應(yīng).
A、只有②③B、只有③④
C、只有①③D、只有①④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一種從植物中提取的天然化合物αdamascone可用于制作“香水”,其結(jié)構(gòu)如圖所示,下列有關(guān)該化合物的說法不正確的是( 。
A、分子式為C14H20O
B、該化合物可發(fā)生聚合反應(yīng)
C、1mol該化合物完全燃燒消耗17.5mol O2
D、1mol該化合物能與2 mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)

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