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14.在盛有稀 H2SO4的燒杯中放入用導線連接的電極X、Y,外電路中電子流向如圖所示.關于該裝置,下列說法正確的是(  )
A.外電路中電流方向為:X→→Y
B.若兩電極分別為鐵棒和碳棒,則 X 為碳棒,Y 為鐵棒
C.X 極上發(fā)生的是還原反應,Y 極上發(fā)生的是氧化反應
D.若兩電極都是金屬單質,則它們的活動性順序為 X>Y

分析 根據(jù)圖片知,該裝置是原電池,根據(jù)電子的流向判斷X為負極,Y為正極,電流的流向正好與電子的流向相反;較活潑的金屬作負極,不活潑的金屬或導電的非金屬作正極;負極上發(fā)生氧化反應,正極上發(fā)生還原反應.

解答 解:A.根據(jù)圖片知該裝置是原電池,外電路中電子從X電極流向Y電極,電流的流向與此相反,即Y→→X,故A錯誤;
B.原電池中較活潑的金屬作負極,較不活潑的金屬或導電的非金屬作正極,若兩電極分別為Fe和碳棒,則Y為碳棒,X為Fe,故B錯誤;
C.X是負極,負極上發(fā)生氧化反應;Y是正極,正極上發(fā)生還原反應,故C錯誤;
D.X為負極,Y為正極,若兩電極都是金屬單質,則它們的活動性順序為 X>Y,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了原電池原理,為高頻考點,側重于學生的分析能力的考查,難度不大,會根據(jù)電子的流向判斷原電池的正負極是解本題的關鍵,明確正負極的判斷方法、正負極上發(fā)生反應的類型、電子和電流的流向即可解答本題.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)在污水治理越來越引起人們重視,可以通過膜電池除去廢水中的乙酸鈉和對氯苯酚(),同時利用此裝置的電能在鐵上,下列說法正確的是( 。
A.當外電路中有0.2mol e-轉移時,A極區(qū)增加的H+的個數(shù)為0.2 NA
B.A極的電極反應式為+2e-+H+=Cl-+
C.乙裝置中鐵電極應與甲裝置中X相連接
D.電鍍過程中乙裝置中CuSO4溶液濃度逐漸減小

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.“銀針驗毒”在我國有上千年歷史,銀針主要用于檢驗是否有含硫元素的有毒物質.其反應原理之一為:Ag+2H2S+O2→Ag2S+H2O.當銀針變色后,將其置于盛有食鹽水的鋁制容器中一段時間后便可復原.以下說法不正確的是(  )
A.當銀針變黑時,所檢驗的物質有毒
B.銀針驗毒時,Ag被氧化
C.上述驗毒反應的氧化產物和還原產物的物質的量之比為1:1
D.銀針復原發(fā)生的反應可能為:3Ag2S+2Al═6Ag+Al2S3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖甲是利用一種微生物將廢水中的尿素(H2NCONH2)的化學能直接轉化為電能,并生成環(huán)境友好物質的裝置,同時利用此裝置的電能在鐵上鍍銅,下列說法中不正確的是( 。
A.銅電極應與Y相連接
B.乙裝置中溶液的顏色不會變淺
C.當N電極消耗0.25 mol氣體時,則鐵電極質量增加16 g
D.M電極反應式:H2NCONH2+H2O-6e-═CO2↑+N2↑+6H+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列所示裝置正確且能完成相關實驗的是( 。
A.
所示裝且制取Fe(OH)2
B.
所示裝置制取SO2
C.
所示裝置制取O2
D.
所示裝置比較Cl、C、Si的非金屬性強弱

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.某老師批閱學生實驗報告,下列哪些學生是以科學的態(tài)度記錄實驗數(shù)據(jù)的( 。
A.甲學生用電子天平稱取NaOH固體1.220g
B.乙學生用廣泛pH試紙測定溶液的酸堿性:pH=14.5
C.丙學生用堿式滴定管取25.0mL0.lmol/L的鹽酸
D.丁學生用50mL 量筒量取46.70mL濃鹽酸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列指定反應的離子方程式正確的是( 。
A.向碳酸鈉溶液中加入過量醋酸:CO32-+2H+═H2O+CO2
B.向偏鋁酸鈉溶掖中通入過量二氧化碳;CO2+2H2O+AlO2-═Al(OH)3↓+HCO3-
C.向莫爾鹽[(NH42Fe(SO42•6H2O]溶液中加入過量氧氧化鈉溶液:NH4++Fe2++3OH-═NH3•H2O+Fe(OH)2
D.向雙氧水中加入酸性高錳酸鉀溶液:5H2O2+2MnO4-═2Mn2++5O2↑+6OH-+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.巴豆酸甲酯X(CH3CH=CHCOOCH3)可用于有機合成和配制香料等.其合成路線如圖:

已知:醛可發(fā)生分子間的反應,生成羥基醛:

回答下列問題:
(1)由石油分餾產品制取乙烯的反應①叫做裂解;上述反應中,與反應②的反應類型相同的還有反應⑤(填序號).
(2)反應③的化學方程式為2CH3CHO$\stackrel{OH-}{→}$CH3CH(OH)CH2CHO;產物中含有的官能的結構簡式是-OH、-CHO.
(3)反應④除生成目標產物外,還有另一種有機副產物生成,該產物的結構簡式:CH2=CH-CH2CHO;該反應的反應類型為消去反應.
(4)反應⑥的化學方程式為CH3CH=CHCOOH+CH3OH$\stackrel{濃硫酸}{→}$CH3CH=CHCOOCH3+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.化學與科技、生活密切相關.下列說法錯誤的是( 。
A.肥皂水、礦泉水及食醋三種溶液的pH依次減小
B.高鐵車廂采用的鋁合金材料強度大、質量輕,不與氧氣反應
C.食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,是為了防止食物受潮、氧化變質
D.采用“靜電除塵”、“汽車尾氣催化凈化”等方法可減少“霧霾”的發(fā)生

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