19．下列實(shí)驗(yàn)，能獲得成功的是（　　）
A．用溴水鑒別苯、乙醇、苯乙烯
B．苯、溴水、鐵粉混合制溴苯
C．用分液漏斗分離苯和乙醇
D．加濃溴水，然后過(guò)濾除去苯中混有的少量己烯

分析 A．苯與溴水混合分層有機(jī)層在上層，溴水與乙醇不分層，苯乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)溴水褪色；
B．苯與溴水不反應(yīng)；
C．苯和乙醇不分層；
D．溴易溶于苯．

解答 解：A．苯與溴水混合分層有機(jī)層在上層，溴水與乙醇不分層，苯乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng)溴水褪色，現(xiàn)象不同可鑒別，故A正確；
B．苯與溴水不反應(yīng)，不能制備溴苯，應(yīng)選液溴，故B錯(cuò)誤；
C．苯和乙醇不分層，不能分液分離，應(yīng)選蒸餾法，故C錯(cuò)誤；
D．溴易溶于苯，引入新雜質(zhì)，應(yīng)不加試劑選蒸餾法，故D錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高考常見(jiàn)題型，側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，把握物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)制備、混合物分離提純?yōu)榻獯鸬年P(guān)鍵，注意實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在蒸發(fā)發(fā)皿中加熱蒸干并灼燒（低于400℃）下列的溶液，可以得到該物質(zhì)的固體是（　　）
A．氯化鋁溶液B．硫酸亞鐵溶液C．碳酸氫鈉溶液D．硫酸鋁溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．若向100℃的水中加入少量Ag2CrO4固體，一段時(shí)間后，達(dá)到Ag2CrO4的沉淀溶解平衡，該溫度下溶度積的表達(dá)式Ksp （Ag2CrO4）=c2（Ag+）•c（CrO42-）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)，是強(qiáng)電解質(zhì)的是（　�。�
A．硫酸鈉B．石墨C．稀H2SO4D．CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．有機(jī)物F是合成一種新型降壓藥替米沙坦的中間體，可由如圖所示的路線合成：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）B結(jié)構(gòu)中含氧官能團(tuán)：羧基
（2）A→B的反應(yīng)類型氧化反應(yīng)，E→F的反應(yīng)類型取代反應(yīng)．
（3）C→D的化學(xué)方程式為．
（4）關(guān)于E物質(zhì)下列說(shuō)法正確的是ab
a．是多官能團(tuán)有機(jī)物
b．可以發(fā)生取代反應(yīng)
c.1molE可以4 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
（5）滿足下列條件的B的所有同分異構(gòu)體有4種，①含苯環(huán)；②含酯基；③能與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成紅色沉淀．寫(xiě)出其中苯環(huán)上一氯代物只有兩種結(jié)構(gòu)的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．A、B、C、D四種元素，原子序數(shù)依次增大，A原子的最外層上有4個(gè)電子；B的陰離子和C的陽(yáng)離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，兩元素的單質(zhì)反應(yīng)，生成一種淡黃色的固體E，D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上的電子數(shù)之和．
（1）A為碳，C為鈉．（填元素名稱）
（2）B、D兩元素對(duì)應(yīng)氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性關(guān)系為：H2O＞H2S（用化學(xué)式表示）．
（3）C、D兩元素形成的化合物屬于離子（“離子”或“共價(jià)”）化合物．
（4）寫(xiě)出A、B兩元素形成的化合物與E反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na2O2+CO2=2Na2CO3+O2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．燒柴禾時(shí)，通常把木柴架空一些才能燃燒更旺，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．使柴禾和空氣充分接觸B．散熱的速率快C．木柴是可燃物D．可以降低著火點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用石墨作電極，電解質(zhì)溶液中各離子濃度之比如下：
c（Cu2+）：c（Na+）：c（Cl-）═1：2：4．在任何情況下，陰、陽(yáng)兩極不可能同時(shí)發(fā)生反應(yīng)的是（　　）
A．陰極：2H++2e-═H2↑陽(yáng)極：4OH--4e-═O2↑+2H2O
B．陰極：Cu2++2e-═Cu 陽(yáng)極：4OH--4e-═O2↑+2H2O
C．陰極：2H++2e-═H2↑  陽(yáng)極：2Cl--2e-═Cl2↑
D．陰極：Cu2++2e-═Cu  陽(yáng)極：2Cl--2e-═Cl2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．防治酸雨首先要從消除污染源著手，可開(kāi)發(fā)氫能、太陽(yáng)能、核能等替代化合燃料，從根本上防止酸雨的產(chǎn)生．其次可利用各種物理及化學(xué)方法．
（1）鈣基固硫：在煤中添加生石灰（或石灰石），該法還可變廢為寶，得到CaSO4．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有①SO2+CaO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO3，②2CaSO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO4；
（2）氨水吸收：將含SO2的工業(yè)尾氣用氨水吸收，吸收液再用硫酸處理，得到高純度SO2和一種氮肥，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有①2NH3+H2O+SO2═（NH4）2SO3，②（NH4）2SO3+H2SO4═（NH4）2SO4+SO2↑+H2O；
（3）Na2SO3吸收：將SO2用Na2SO3吸收，再加熱所得固體，該法可循環(huán)使用Na2SO3．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有①Na2SO3+SO2+H2O=2NaHSO3，②2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O．

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