某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì).現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗按以下步驟進行:

請根據(jù)以上流程,回答下列問題:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有______、______(填儀器名稱),操作Ⅱ必須用到的儀器是______(填編號).
A.50mL燒杯
B.20mL量筒
C.50mL量筒
D.25mL滴定管
(2)請寫出加入溴水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:______.
(3)檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是______.
(4)若蒸發(fā)皿的質(zhì)量是W1g,蒸發(fā)皿與加熱后固體的總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______(列出原始算式,不需化簡);若稱量準(zhǔn)確,最終測量的結(jié)果偏大,則造成誤差的原因可能是______(寫出一種原因即可).

解:(1)因配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液所需要的儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、一定規(guī)格的容量瓶;因操作II為滴定操作,必須用滴定管,
故答案:100mL容量瓶;膠頭滴管;D;
(2)因Br2具有氧化性,能氧化Fe2+:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-;為了使Fe3+充分沉淀,氨水要過量,形成氫氧化鐵沉淀,經(jīng)灼燒得到氧化鐵固體,
故答案為:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-;
(3)溶液中存在溴化銨,可用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗最后一次洗滌液中是否存在溴離子,以判斷沉淀是否洗凈,
故答案為:取最后一次洗滌液,于試管中,滴加少量硝酸銀溶液,若無黃色沉淀生成,則證明洗滌干凈;
(4)因鐵元素質(zhì)量守恒,即紅棕色固體中的鐵就是樣品中鐵,F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為W2-W1g,由于參加反應(yīng)的溶液只取所配溶液的,因此鐵元素的質(zhì)量為5×(W2-W1)g×,樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%;如氫氧化鐵為完全分解,計算出鐵元素的質(zhì)量偏高,最終測量的結(jié)果偏大,
故答案為:×100%;加熱時固體未充分反應(yīng)變?yōu)镕e2O3
分析:本實驗?zāi)康氖菧y定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采取的方法是使樣品溶解、反應(yīng)、最終生成氧化鐵,然后通過氧化鐵質(zhì)量來求鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)由圖可知,操作I是將加入鹽酸反應(yīng)的溶液稀釋成250.00mL溶液,故需要250mL的容量瓶;操作II是準(zhǔn)確量取25.00mL的稀釋后的溶液,故應(yīng)需要滴定管;
(2)加溴水目的是讓+2價鐵變?yōu)?3價,加氨水就是使+3價鐵充分轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀;
(3)溶液中存在溴化銨,可用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗最后一次洗滌液中是否存在溴離子;
(4)加熱分解所得的物質(zhì)是Fe2O3,其質(zhì)量為(W2-W1)g,由于去20mL溶液,故100mL溶液可以得到Fe2O3質(zhì)量為5(W2-W1)g,根據(jù)化學(xué)式計算鐵元素的質(zhì)量,再利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義計算原氧化鐵樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
點評:本題考查溶液配制、離子檢驗、對實驗操作的理解與實驗方案的評價、化學(xué)計算等,難度中等,清楚測定原理是解題的關(guān)鍵,是對所學(xué)知識的綜合運用,需要學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)與運用知識分析解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì).現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗按以下步驟進行:
請根據(jù)上面流程,回答以下問題:
(1)操作 I 所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、量筒外,還必須有
250mL容量瓶、膠頭滴管
250mL容量瓶、膠頭滴管
(填自選儀器名稱),操作 II 必須用到的儀器是
D
D
 (從以下選項中選擇,填編號).
A.50mL燒杯   B.50mL量筒      C.25mL堿式滴定管  D.25mL酸式滴定管
(2)加入試劑①和②后發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為:
2Fe 2++Cl2=2Fe 3++2Cl-、Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+
2Fe 2++Cl2=2Fe 3++2Cl-、Fe3++3NH3?H2O=Fe(OH)3↓+3NH4+

(3)將沉淀物加熱,并置于干燥器中冷卻至室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1-b2=0.3g,則接下來還應(yīng)進行的操作是
再次加熱,并置于干燥器中冷卻,稱量,直至連續(xù)兩次質(zhì)量差不超過0.1g為止
再次加熱,并置于干燥器中冷卻,稱量,直至連續(xù)兩次質(zhì)量差不超過0.1g為止

(4)若坩堝質(zhì)量是W1g,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
7(W2-W1)
a
×100%
7(W2-W1)
a
×100%

(5)有同學(xué)認(rèn)為:上述流程中若不加入氯水,其它步驟不變,仍可達到目的.他的理由是:
4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
 (用化學(xué)方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?定海區(qū)模擬)某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì).現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗按以下步驟進行:

請根據(jù)上面流程,回答以下問題:
(1)操作I所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有
250mL容量瓶
250mL容量瓶
、
膠頭滴管
膠頭滴管
,(填儀器名稱)操作II必須用到的儀器是
D
D
.(填編號)
A.50mL燒杯     B.50mL量筒  C.100mL量筒    D.25mL滴定管
(2)請寫出加入溴水發(fā)生的離子反應(yīng)方程式
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
,加入氨水要過量的原因是
使Fe3+充分沉淀
使Fe3+充分沉淀

(3)檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是
取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則證明洗滌干凈;
取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則證明洗滌干凈;

(4)將沉淀物加熱,冷卻至室溫,用托盤天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1-b2=0.3g,則接下來還應(yīng)進行的操作是
再次加熱冷卻并稱量,直至兩次質(zhì)量差小于0.1g
再次加熱冷卻并稱量,直至兩次質(zhì)量差小于0.1g

(5)若蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
112(W2-W1)
160a
×100%
112(W2-W1)
160a
×100%
(列出原始算式,不需化簡);若稱量準(zhǔn)確,最終測量的結(jié)果偏大,則造成誤差的原因可能是
固體加熱時未充分反應(yīng)變?yōu)镕e2O3
固體加熱時未充分反應(yīng)變?yōu)镕e2O3
.(寫出一種原因即可).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì).現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗按以下步驟進行:
精英家教網(wǎng)
請根據(jù)以上流程,回答下列問題:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有
 
、
 
(填儀器名稱),操作Ⅱ必須用到的儀器是
 
(填編號).
A.50mL燒杯
B.20mL量筒
C.50mL量筒
D.25mL滴定管
(2)請寫出加入溴水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是
 

(4)若蒸發(fā)皿的質(zhì)量是W1g,蒸發(fā)皿與加熱后固體的總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(列出原始算式,不需化簡);若稱量準(zhǔn)確,最終測量的結(jié)果偏大,則造成誤差的原因可能是
 
(寫出一種原因即可).

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科目:高中化學(xué) 來源:湖北省黃岡市2009—2010學(xué)年度高三年級期末考試?yán)砜凭C合能力測試化學(xué)試題 題型:實驗題

某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì),F(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗按以下步驟進行:

請根據(jù)上面流程,回答以下問題:
(1)操作I所用到的玻璃儀器除燒杯.玻璃棒.量筒外,還必須有____________ (填自選儀器名稱),操作II必須用到的儀器是____________(填編號)。
     

A.50mL燒杯B.50mL量筒
  
C.25mL堿式滴定管D.25mL酸式滴定管
(2)洗滌是洗去附著在沉淀上的____________。(寫離子符號)
(3)檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是________________________。
(4)將沉淀物加熱,并置于干燥器中冷卻至室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1-b2=0.3g,則接下來還應(yīng)進行的操作是____________。
(5)若蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。
(6)有同學(xué)認(rèn)為:上述流程中若不加入氯水,其它步驟不變,仍可達到目的。他的理由是________________________。(用化學(xué)方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟寧市高三第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:填空題

(15分)某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì),F(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗按以下步驟進行:

請根據(jù)上面流程,回答以下問題:

   (1)操作I所用到的玻璃儀器除燒杯.玻璃棒.量筒外,還必須有____________ (填儀器名稱),操作II必須用到的儀器是____________(填編號)。

A.50mL燒杯          B.50mL量筒   

C.25mL堿式滴定管    D.25mL酸式滴定管

   (2)洗滌是洗去附著在沉淀上的____________。(寫離子符號)

   (3)檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是________________________。

   (4)將沉淀物加熱,并置于干燥器中冷卻至室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1-b2=0.3g,則接下來還應(yīng)進行的操作是_________。

   (5)若蒸發(fā)皿質(zhì)量是W1g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質(zhì)量是W2g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。

   (6)有同學(xué)認(rèn)為:上述流程中若不加入氯水,其它步驟不變,仍可達到目的。他的理由是________________________。(用化學(xué)方程式表示)

 

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