(12分)某興趣小組對如何延長硫酸亞鐵溶液的保質(zhì)期展開了研究。

⑴制備硫酸亞鐵溶液，最合適的試劑組為   ▲     （填編號）；

a．過量鐵屑和稀硫酸       b．過量稀硫酸和鐵屑     c．過量硫酸鐵溶液和鐵屑

⑵實驗室保存硫酸亞鐵溶液的一般方法是__________▲ ___________________；

該興趣小組取等體積的硫酸亞鐵溶液分別加入三個燒杯中，各滴入3 滴KSCN試劑，然后進行如下實驗：

燒杯編號

①

②

③

加入試劑

鐵粉0.1g

鐵粉0.1g，0.1mol/LH2SO43mL

0.1mol/LH2SO43mL

紅色出現(xiàn)時間(天)

1天

4天左右

8天以上

 

 

 

 

⑶在燒杯②中加入2種試劑后，即可觀察到的現(xiàn)象為        ▲                   ；

⑷通過比較上述3組實驗，可以得出的結(jié)論為      ▲                         ；

⑸硫酸亞鐵溶液在空氣中易氧化，氧化產(chǎn)物易水解生成Fe(OH)3，導致溶液酸性增大。

①   試用一個離子方程式表示上述反應過程中的變化   ▲                    ；

②硫酸亞鐵溶液在空氣中變質(zhì)的反應為可逆反應，試用化學平衡理論解釋燒杯③出現(xiàn)紅色最晚的原因          ▲                                 。

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2011-2012學年安徽省舒城曉天中學高二下學期質(zhì)量測試5化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

(12分)實驗室常利用甲醛法測定(NH4)2SO4樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)，其反應原理為：
4NH4＋＋6HCHO??3H＋＋6H2O＋(CH2)6N4H＋[滴定時，1 mol(CH2)6N4H＋與1 mol H＋相當]，然后用NaOH標準溶液滴定反應生成的酸。某興趣小組用甲醛法進行了如下實驗：
步驟Ⅰ　稱取樣品1.500 g。
步驟Ⅱ　將樣品溶解后，完全轉(zhuǎn)移到250 mL容量瓶中，定容、充分搖勻。
步驟Ⅲ　移取25.00 mL樣品溶液于250 mL錐形瓶中，加入10 mL 20%的中性甲醛溶液，搖勻、靜置5 min后，加入1～2滴酚酞試液，用NaOH標準溶液滴定至終點。按上述操作方法再重復2次。
(1)根據(jù)步驟Ⅲ填空：
①堿式滴定管用蒸餾水洗滌后，直接加入NaOH標準溶液進行滴定，則測得樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
②錐形瓶用蒸餾水洗滌后，水未倒盡，則滴定時用去NaOH標準溶液的體積________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
③滴定時邊滴邊搖動錐形瓶，眼睛應觀察________。
A．滴定管內(nèi)液面的變化
B．錐形瓶內(nèi)溶液顏色的變化
④滴定達到終點時，酚酞指示劑由________色變成______色。
(2)滴定結(jié)果如下表所示：
滴定次數(shù)      待測溶液的體積/mL    標準溶液的體積/mL
滴定前刻度   滴定后刻度
1     25.00      1.02 21.03
2     25.00      2.00 21.99
3     25.00      0.20 20.20
若NaOH標準溶液的濃度為0.101 0 mol·L－1，則該樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)為________。

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科目：高中化學 來源：2015屆湖北省高二上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

 (10分)電解原理和原電池原理是電化學的兩個重要內(nèi)容。某興趣小組做如下探究實驗：

Ⅰ．（1）如圖為某實驗小組依據(jù)氧化還原反應：(用離子方程式表示)_______________________________設計的原電池裝置，反應前，電極質(zhì)量相等，一段時間后，兩電極質(zhì)量相差12 g，導線中通過________mol電子。

（2）其他條件不變，若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液，石墨電極反應式為________________________，這是由于NH4Cl溶液顯________(填“酸性”“堿性”或“中性”)，用離子方程式表示溶液顯此性的原因____________________________________________。

（3）如圖其他條件不變，若將鹽橋換成彎銅導線與石墨相連成n型，則乙裝置中石墨（1）為________極(填正、負、陰、陽)，乙裝置中與銅線相連石墨電極上發(fā)生的反應式為_________________________________。

Ⅱ．如右圖所示裝置，通電5 min后，第③極增重2．16 g，同時在A池中收集到標準狀況下的氣體224 mL。

請完成下列問題：

①第②極上生成的物質(zhì)為________mol。

②寫出第①極上發(fā)生反應的電極反應式_________________________。

③設A池中原混合液的體積為200 mL，則通電前A池原混合液中Cu2＋的濃度為________ mol/L。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆吉林省長春市高一上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

(12分)手持技術(shù)又稱掌上技術(shù)，是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件成

的定量采集各種常見數(shù)據(jù)并能與計算機連接的實驗技術(shù)系統(tǒng)。某研究小組利用手持技術(shù)，獲得8.34gFeS04·7H20樣品受熱脫水過程的熱重曲線（樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線）如下圖所示。

請回答下列問題：

（1）試確定78℃時固體物質(zhì)M的化學式：             。

（2）取適量380℃時所得的樣品P，隔絕空氣加熱至650℃，得到一種固體物質(zhì)Q，同時有兩種無色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同，摩爾質(zhì)量相差16，寫出該反應的化學方程式            。

（3）某興趣小組用如圖所示裝置設計實驗，驗證（2）中生成的氣態(tài)物質(zhì)，并測定已分解的P的質(zhì)量（不考慮裝置內(nèi)空氣的影響）。

①試劑X的名稱是             。

②按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：c            。

③充分反應后，利用裝置Ⅲ中圓底燒瓶內(nèi)混合物測定已分解的P的質(zhì)量，其操作步驟為：第一步：向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液，直至沉淀完全；第二步：過濾混合物，在過濾器上將沉淀洗凈后，烘干并冷卻至室溫，稱重。第三步：繼續(xù)烘干、冷卻并稱量直至連續(xù)兩次 稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止。若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg，則已分解的P的質(zhì)量為                 （填計算式）。

④上述測得P的質(zhì)量比實際分解質(zhì)量要小，原因是              。

 

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年浙江省東陽市黎明補校高三12月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（共12分）碘在科研與生活中有重要應用。某興趣小組用0.50mol·L-1KI、0.2％淀粉溶液、0.20mol·L-1K2S2O8、0.10mol·L-1Na2S2O3等試劑，探究反應條件對化學反應速率的影響。

已知：S2O82-+2I-==2SO42- +I2（慢）     I2+2 S2O32-==2I- ＋S4O62- （快）

（1）向KI、Na2S2O3與淀粉的混合溶液中加入一定量的K2S2O8溶液，當溶液中的__________耗盡后，溶液顏色將由無色變成為藍色。為確保能觀察到藍色，S2O32-與S2O82-初始的物質(zhì)的量需滿足的關(guān)系為：n(S2O32-):n(S2O82-)_______。

（2）為探討反應物濃度對化學反應速率的影響，設計的實驗方案如下表：

表中Vx=_______________mL，理由是___________________。

（3）已知某條件下，濃度c(S2O82-)～反應時間t的變化曲線如圖13，若保持其他條件不變，請在答題卡坐標圖中，分別畫出降低反應溫度和加入催化劑時c(S2O82-)～t的變化曲線示意圖（進行相應地標注）

（4）碘也可用作心臟起搏器電源—鋰碘電池的材料。該電池反應為：

2Li（s）+I2（s）=2LiI（s）     △H

已知：4Li（s）+O2（g）=2Li2O（s）      △H1

4LiI（s）+O2（g）=2I2（s）+2Li2O（s）      △H2

則電池反應的△H=_______________。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆福建省高一第一次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

(12分)今年5月我區(qū)舉行實驗技能考查，某興趣小組的同學在幫助老師準備化學實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上整齊擺放的藥品中（見下圖），有一試劑瓶的標簽破損。為了鑒定該試劑成分，同學們做了以下探究：

【提出問題】這瓶試劑的成分是什么？

[討論]根據(jù)受損標簽及實驗室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑可能不是_______________________；

A．酸          B．堿           C．鹽

[猜想]①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；

③可能是_______________________（寫一種）。

[探究活動]

（1）小軍取少量試樣于小試管中，滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認為猜想①正確。

經(jīng)同學們交流討論后，一致認為小軍的方案不可行，理由是_______________________

（2）小華同學認為，雖然小軍的實驗不能得到正確的結(jié)論，但只要再往溶液中滴加一種氯化

物溶液，同樣能得出正確的結(jié)論。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量滴有酚酞試液的試樣于小試管中，滴加足量的___________

溶液由紅色褪為無色

且有白色沉淀產(chǎn)生                        

猜想②正確

（3）小亮發(fā)現(xiàn)要進一步確定（1）中的成分，只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒定出來。于是他們進行了如下實驗。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

取少量試樣于小試管中，滴加適量的_______________________

_________________

_________________

猜想②正確

有關(guān)化學方程式

_________________

[實驗反思]實驗室盛放NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是：NaOH與玻璃中的

SiO2發(fā)生反應，其化學方程式為2NaOH + SiO2= X + H2O，產(chǎn)物X使瓶口與塞子粘合在一起。

試推測X的化學式為_________________。

 

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