【題目】下列推斷合理的是（ ）

A．Cu的活動性排在H之后，不能與濃H2SO4發(fā)生反應(yīng)

B．金剛石是自然界中硬度最大的物質(zhì)，不能氧氣發(fā)生反應(yīng)

C．蔗糖中加入濃硫酸后變黑，說明濃硫酸有脫水性

D．將SO2通入品紅溶液，溶液褪色后加熱恢復(fù)原色；將SO2通入溴水，溴水褪色后加熱也能恢復(fù)原色

【答案】C

【解析】

試題分析：A、銅和濃硫酸在加熱時發(fā)生氧化還原反應(yīng)，故錯誤；B、金剛石和氧氣在一定條件下，發(fā)生化合反應(yīng)，故錯誤；C、蔗糖變黑，利用濃硫酸的脫水性質(zhì)，故正確；D、SO2利用還原性，使溴水褪色，加熱不恢復(fù)原色，故錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由第一電離能數(shù)據(jù)推斷，最有可能生成穩(wěn)定的單核陽離子的元素是（ ）

氟

氯

溴

碘

第一電離能（kJ/mol）

1681

1251

1140

1008

A. 氟 B. 氯 C. 溴 D. 碘

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用壓強傳感器探究生鐵在pH=2和pH=4醋酸溶液中發(fā)生腐蝕的裝置及得到的圖象如下：分析圖象，以下結(jié)論錯誤的是（ ）

A．溶液pH≤2時，生鐵發(fā)生析氫腐蝕

B．在酸性溶液中生鐵可能發(fā)生吸氧腐蝕

C．析氫腐蝕和吸氧腐蝕的速率一樣快

D．兩溶液中負極反應(yīng)均為：Fe﹣2e﹣=Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用反應(yīng)6NO2+8NH3===7N2+12H2O構(gòu)成電池的方法，既能實現(xiàn)有效消除氮氧化物的排放，減少環(huán)境污染，又能充分利用化學(xué)能，裝置如圖所示。下列說法正確的是

A．電流從電極a經(jīng)負載后流向電極b

B．為使電池持續(xù)放電，離子交換膜只允許陰離子通過

C．a(chǎn)電極的電極反應(yīng)式為：2NH36e===N2+6H+

D．室溫下，當有4.48 L NO2被處理時，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.8 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】繼鋰電池之后，近幾年科學(xué)家又研制出穩(wěn)定性更高、電壓損失更小的“鈉——空氣電池”。其反應(yīng)原理是：2Na+O2=Na2O2，裝置如圖，其中電解液為NaPF6，可傳導(dǎo)Na+。電池放電時，下列說法不正確的是

A. a電極為負極 B. Na+向b極移動

C. a極發(fā)生氧化反應(yīng) D. b電極的電極反應(yīng)式：O2+2Na++4e- =Na2O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于自然界中氮循環(huán)（如圖）的說法不正確的是（ ）

A．氮元素均被氧化

B．工業(yè)合成氨屬于人工固氮

C．含氮無機物和含氮有機物可相互轉(zhuǎn)化

D．碳、氫、氧三種元素也參加了氮循環(huán)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知丙烷的二氯代物C3H6Cl2有4種同分異構(gòu)體，則分子式為C3H2Cl6的同分異構(gòu)體共有（不考慮立體異構(gòu)）（ ）
A.3種
B.4種
C.5種
D.6種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列實驗裝置能達到所述的實驗?zāi)康牡氖?/span>

A．利用裝置甲既可以進行石油的分餾，也可以進行酒精的濃縮

B．利用裝置乙可以完成實驗室制備乙烯氣體并檢驗乙烯氣體的生成

C．利用裝置丙可以完成實驗室制備乙炔氣體并檢驗乙炔氣體的生成

D．利用裝置丁可以完成實驗室制備乙酸乙酯并收集較為純凈的乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上曾經(jīng)通過反應(yīng)“3Fe+4NaOHFe3O4+2H2↑+4Na↑”生產(chǎn)金屬鈉。下列有關(guān)說法正確的是

A．1100 ℃時鐵與NaOH溶液反應(yīng)

B．該反應(yīng)條件下鐵的氧化性比鈉強

C．生成的氣體可以在真空中冷卻獲得金屬鈉

D．每生成1 mol Fe3O4，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為4×6.02×1023

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