某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:
(1)下列實(shí)驗(yàn)方案適用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是
 
;
A.Na2SO3溶液與HNO3
B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒
D.碳與熱濃H2SO4
(2)寫出SO2氣體通入A中的離子反應(yīng)
 
;
(3)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),取A中的溶液,分成兩份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅上述方案不合理的是
 
,原因是
 
;
(4)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),二氧化硫的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置綜合
專題:元素及其化合物
分析:(1)A.Na2SO3溶液與HNO3發(fā)生氧化還原反應(yīng);
B.Na2SO3固體與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫;
C.固體硫在純氧中燃燒生成二氧化硫,但無法確定氧氣是否剩余;
D.碳與熱濃H2SO4生成二氧化硫同時(shí)還生成二氧化碳;
(2)二氧化硫具有還原性,氯化鐵具有氧化性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化亞鐵和硫酸根離子;
(3)二氧化硫、亞鐵離子都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;
(4)碘具有強(qiáng)氧化性、二氧化硫具有還原性,二者能發(fā)生氧化還原反應(yīng).
解答: 解:(1)A.Na2SO3溶液與HNO3發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鈉、NO,所以得不到二氧化硫,故錯(cuò)誤;
B.濃硫酸屬于強(qiáng)酸,所以Na2SO3固體與濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫,故正確;
C.固體硫在純氧中燃燒生成二氧化硫,但無法確定氧氣是否剩余,所以不能得到較純凈的二氧化硫,故錯(cuò)誤;
D.碳與熱濃H2SO4生成二氧化硫同時(shí)還生成二氧化碳,所以不能得到純凈的二氧化硫,故錯(cuò)誤;
故選B;    
(2)二氧化硫具有還原性,氯化鐵具有氧化性,二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯化亞鐵和硫酸根離子,離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O=SO42+2Fe2++4 H+,
故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=SO42+2Fe2++4 H+;
(3)二氧化硫、亞鐵離子都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,影響亞鐵離子的檢驗(yàn),所以不合理的是①,故答案為:①;SO2過量,SO2可使KMnO4溶液褪色;
(4)如果B中藍(lán)色褪去,說明二氧化硫和碘發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成碘離子,該反應(yīng)中碘得電子作氧化劑、二氧化硫作還原劑、碘離子作還原產(chǎn)物,所以能表明I-的還原性弱于SO2,故答案為:B中藍(lán)色褪去.
點(diǎn)評:本題考查實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),側(cè)重考查氣體的制取、氣體的性質(zhì)等知識點(diǎn),明確物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,知道每個(gè)裝置中發(fā)生的反應(yīng),注意濃硫酸不能氧化二氧化硫,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制250mL 0.10mol?L-1的NaOH溶液時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作會使配得的溶液中NaOH物質(zhì)的量濃度偏大的是(  )
A、轉(zhuǎn)移后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B、轉(zhuǎn)移溶液時(shí),有液體飛濺
C、在容量瓶中定容時(shí)俯視刻度線
D、定容后把容量瓶倒置搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補(bǔ)充劑幾滴水至刻度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶NaOH固體沒有蓋好瓶蓋,他將這一問題告訴了老師,老師讓同學(xué)們分成兩組對這瓶NaOH的成分進(jìn)行討論,有的同學(xué)認(rèn)為它可能變質(zhì)了,有的
同學(xué)認(rèn)為沒有變質(zhì),為此他們進(jìn)行了探究:
(1)提出NaOH變質(zhì)的理由是
 

(2)實(shí)驗(yàn)論證:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH固體樣品,溶入水中,再滴加
 
NaOH已變質(zhì)
(3)在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,有同學(xué)提出這瓶NaOH到底是否全部變質(zhì),為證明這一問題,請你完成下列空格:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量NaOH固體樣品,溶于水中,再加入
 
溶液,過濾.
該瓶NaOH已全部變質(zhì)
在上述濾液中滴加
 
試液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

苯甲酸的重結(jié)晶實(shí)驗(yàn)基本操作如下:
①將粗苯甲酸1g加到100mL的燒杯中,再加入50mL蒸餾水,在石棉網(wǎng)上邊攪拌邊加熱,使粗苯甲酸溶解,②全溶后再加入少量蒸餾水并攪拌.③然后,使用短頸玻璃漏斗趁熱將溶液過濾到另一100mL燒杯中,將濾液靜置,使其緩慢冷卻結(jié)晶.④濾出晶體.回答下列問題:
(1)上述四步操作過程中需用到玻璃棒的步驟有
 

(2)步驟②的目的是
 
;
(3)觀察濾液冷卻時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 
;
(4)重結(jié)晶后苯甲酸的狀態(tài):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一些常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,圖中所有物質(zhì)含有的元素中只有一種不是短周期元素,所有反應(yīng)物、生成物及溶液中的水均未標(biāo)出,反應(yīng)②中還有3種產(chǎn)物未標(biāo)出,x是室內(nèi)裝潢材料中產(chǎn)生的主要有害氣體之一,G是由四種元素組成的強(qiáng)堿.


回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B
 
、G
 
;
(2)X在濃NaOH溶液中能發(fā)生自身氧化還原反應(yīng),其中有一種產(chǎn)物有毒,誤食會導(dǎo)致眼睛失明,大量可致死亡,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)寫出反應(yīng)①的離子方程式:
 
;寫出反應(yīng)②的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫常壓下,20mL某氣態(tài)烴與85mL O2混合點(diǎn)燃并完全燃燒后恢復(fù)到原來狀況,剩余氣體為55mL,則此烴的化學(xué)式為( 。
A、C2H4
B、C2H2
C、C3H6
D、C6H6

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種有機(jī)物,它們分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比都是6:1:8.在通常狀況下,A是一種有刺激性氣味的氣體,對氫氣的相對密度為15,其水溶液能發(fā)生銀鏡反應(yīng).B的相對分子質(zhì)量是A的6倍,C和B是同分異構(gòu)體,兩物質(zhì)都是具有甜味的白色晶體,但B常用作制鏡工業(yè)的還原劑.D和E兩物質(zhì)的蒸氣密度都是2.68g/L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),它們互為同分異構(gòu)體,但D的水溶液能使石蕊試液變紅,而E是不溶于水的油狀液體,具有水果香味.試寫出A、B、C、D、E的名稱和A、B、D、E的結(jié)構(gòu)簡式:
A.
 
 
;B.
 
,
 
;C.
 
;
D.
 
,
 
;E.
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“茶倍健”牙膏中含有茶多酚,但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑.其中沒食子兒茶素(EGC)的結(jié)構(gòu)如圖所示.關(guān)于EGC的下列敘述中不正確的是( 。
A、遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
B、1molEGC與3molNaOH恰好完全反應(yīng)
C、易發(fā)生氧化反應(yīng)和取代反應(yīng),難發(fā)生加成反應(yīng)
D、分子中所有的原子共面

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某待測溶液(陽離子為Na+)中只可能含有SO42-、SO32-、Cl-、CO32-、Br-、SO42-、HCO3-中的一種或若干種,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)所加試劑均足量):

回答下列問題:
(1)待測液中是否含有SO42-、SO32-離子
 

(2)氣體D的化學(xué)式為
 
,反應(yīng)生成沉淀B的離子方程式為
 

(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),待測液中肯定沒有的離子是
 
;肯定存在的離子是
 

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