配制250mL 0.10mol?L-1的NaOH溶液時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作會(huì)使配得的溶液中NaOH物質(zhì)的量濃度偏大的是( 。
A、轉(zhuǎn)移后未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
B、轉(zhuǎn)移溶液時(shí),有液體飛濺
C、在容量瓶中定容時(shí)俯視刻度線
D、定容后把容量瓶倒置搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補(bǔ)充劑幾滴水至刻度
考點(diǎn):溶液的配制
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:根據(jù)c=
n
V
可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時(shí),關(guān)鍵要看配制過程中引起nV怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏;若n比理論值大,或V比理論值小時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏大.
解答: 解:A.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量n減小,溶液濃度偏小,故A錯(cuò)誤;
B.轉(zhuǎn)移溶液時(shí),若有液體飛濺,導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏小,故B錯(cuò)誤;
C.在容量瓶中進(jìn)行定容時(shí),俯視刻度線,會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏小,配制的溶液濃度偏大,故C正確;
D.定容且把容量瓶倒置搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面下降,此時(shí)有少量溶液殘留在玻璃塞和瓶口之間,濃度不變,屬于正,F(xiàn)象,但又補(bǔ)充了水,會(huì)導(dǎo)致濃度偏小,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液中的誤差分析,題目難度不大,注意掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法及誤差分析的方法與技巧,易錯(cuò)點(diǎn)為C,注意仰視、俯視對(duì)體積讀數(shù)的影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由乙炔、苯和乙酸乙酯組成的混合物中,測得含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%,則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、24.9%B、22%
C、19.6%D、無法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

干燥純凈的氯氣與氨氣反應(yīng)除得到氮?dú)馔,還有另一種產(chǎn)物.某研究小組在探究該產(chǎn)物時(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)中觀察到D裝置中先出現(xiàn)濃厚的白煙,后在內(nèi)壁凝結(jié)成白色固體.請(qǐng)回答下列問題:
(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,E裝置中的試劑是
 
(填試劑名稱),C裝置可選用下表中的
 
裝置(填字母編號(hào));
(2)為使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,請(qǐng)簡述A、F中的分液漏斗的正確操作方法
 

(3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;當(dāng)反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移5mole-,則生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約是
 
L;
(4)將裝置D中生成的白色固體取出,并與適量熟石灰充分混合加熱,得到一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)藥物的敘述正確的是( 。
A、人工合成藥物只有阿司匹林
B、1853年,德國拜爾藥廠的化學(xué)家霍夫曼合成了乙酰水楊酸
C、青霉素是人工合成藥物中的其中一種
D、抗酸藥除了含有碳酸氫鈉、氫氧化鋁和鹽酸物質(zhì)外,還含有調(diào)味劑和黏合劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把7.8gNa2O2投入到93.8g水中,得到的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知乙烯在一定條件下能發(fā)生下列轉(zhuǎn)化:

請(qǐng)根據(jù)上圖回答:
(1)反應(yīng)①、②的反應(yīng)類型依次是
 
、
 
;
(2)物質(zhì)A、C中所含官能團(tuán)的名稱依次是
 
、
 
;
(3)分別寫出②、④反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機(jī)物用結(jié)構(gòu)簡式表示):
 
 

(4)根據(jù)乙烯和乙酸的結(jié)構(gòu)及性質(zhì)進(jìn)行類比,關(guān)于有機(jī)物CH2=CH-COOH的說法正確的是
 

①與CH3COOH互為同系物
②可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體
③在一定條件下可以發(fā)生酯化、加成、氧化反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向含F(xiàn)e2+、I-、Br-的溶液中通入過量的氯氣.溶液中四種粒子的物質(zhì)的量變化如圖所示.已知b-a=5;線段IV表示一種含氧酸,且I和IV表示的物質(zhì)中含有相同的元素.
(1)寫出線段Ⅱ發(fā)生的離子方程式:
 

(2)原溶液中n(FeI2):n(FeBr2)=
 
;a=
 
;
(3)線段Ⅳ表示的含氧酸的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某金屬與鹽酸反應(yīng)時(shí),生成H2的質(zhì)量與消耗金屬的質(zhì)地關(guān)系如圖所示,此金屬可能是(  )
A、純鋅B、純鐵
C、鎂鋅合金D、銅鐵合金

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如圖所示:
(1)下列實(shí)驗(yàn)方案適用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是
 

A.Na2SO3溶液與HNO3
B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒
D.碳與熱濃H2SO4
(2)寫出SO2氣體通入A中的離子反應(yīng)
 
;
(3)在上述裝置中通入過量的SO2,為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),取A中的溶液,分成兩份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
方案①:往第一份試液中加入KMnO4溶液,紫紅色褪去
方案②:往第二份試液加入KSCN溶液,不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅上述方案不合理的是
 
,原因是
 
;
(4)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是
 

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