A. | 該反應(yīng)是焓減的反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)是熵增的反應(yīng) | |
C. | 降低溫度可使該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行 | |
D. | 無(wú)論反應(yīng)溫度是多少,該反應(yīng)都不能自發(fā)進(jìn)行 |
分析 已知C(s)+CO2(g)═2CO(g),氣體體積增大是熵變?cè)龃蟮姆磻?yīng)△S>0;反應(yīng)非自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S>0,則△H>0,反應(yīng)焓變大于0是吸熱反應(yīng).
解答 解:已知C(s)+CO2(g)═2CO(g),氣體體積增大是熵變?cè)龃蟮姆磻?yīng)△S>0;反應(yīng)非自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S>0,則△H>0,反應(yīng)焓變大于0是吸熱反應(yīng),
A、上述分析可知反應(yīng)是焓變?cè)黾拥姆磻?yīng),故A錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)前后氣體體積增大,熵增加的反應(yīng),故B正確;
C、反應(yīng)是吸熱反應(yīng)升高溫度可以滿足△H-T△S<0,故C錯(cuò)誤;
D、上述分析可知,高溫條件下可以滿足△H-T△S<0,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)焓變和熵變的分析判斷,反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)和方法應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | :2-乙基-1,3-丁二烯 | B. | CH3CH2CH2CH2OH:丁醇 | ||
C. | :甲苯 | D. | HOCH2CH2CH2OH:1,3-二丙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
被鑒別的物質(zhì) | 鑒別物質(zhì)(或鑒別方法) | 現(xiàn)象(填入序號(hào)即可) |
葡萄糖 | 新制氫氧化銅 | |
淀粉 | 碘水 | |
蛋白質(zhì) | 硝酸 | |
蛋白質(zhì) | 燃燒 | |
葡萄糖 | 銀氨溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵粉與水蒸氣反應(yīng)過(guò)程中應(yīng)先加熱制備水蒸氣,再加熱鐵粉 | |
B. | 侯氏制堿法中向飽和食鹽水中應(yīng)先通入足量NH3,再通入CO2 | |
C. | 向包有Na2O2的脫脂棉花上滴水以觀察到“生火”現(xiàn)象,滴的水應(yīng)該盡量多 | |
D. | Fe(OH)3膠體制備實(shí)驗(yàn)中向沸水滴入FeCl3溶液應(yīng)是飽和溶液,并且滴入的用量?jī)H為幾滴 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Zn是負(fù)極,發(fā)生還原反應(yīng) | |
B. | 一段時(shí)間后,銅片質(zhì)量減輕 | |
C. | 電流從銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片 | |
D. | 一段時(shí)間后,電解質(zhì)溶液的酸性保持不變 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:R>Q | |
B. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Q<W | |
C. | 原子半徑:T>Q>R | |
D. | R的氣態(tài)氫化物沸點(diǎn)低于同主族其它元素的氫化物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 32 gO3所含有的原子物質(zhì)的量與1 mol O2所含原子物質(zhì)的量相等 | |
B. | 4 g金屬鈣變成鈣離子時(shí)失去的電子數(shù)目為0.1 NA | |
C. | 1 mol CH3+所含的電子數(shù)為10 NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L H2O所含的分子數(shù)為NA |
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