【題目】下列實驗操作能達到目的的是（ ）

A.用灼燒的方法鑒別棉麻與真絲

B.加入濃溴水除去苯中溶解的雜質(zhì)苯酚

C.用圖甲裝置制取并收集乙酸乙酯

D.用圖乙裝置驗證溴乙烷與NaOH醇溶液共熱產(chǎn)生了乙烯

【答案】A

【解析】

A．真絲中含有蛋白質(zhì)，灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，棉麻中主要含有纖維素，灼燒時則沒有特殊氣味，可以鑒別，故A實驗方法能達到實驗目的；

B．苯酚與溴反應(yīng)生成的三溴苯酚，三溴苯酚溶于苯，無法用濃溴水除去苯中的苯酚，可以用氫氧化鈉溶液洗滌混合物，故B實驗方法不能達到實驗目的；

C．乙醇和乙酸在濃硫酸作催化劑加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)制取乙酸乙酯，乙酸乙酯中混有揮發(fā)的乙酸和乙醇，用飽和碳酸鈉溶液進行除雜與收集，乙酸乙酯屬于酯類，與氫氧化鈉溶液發(fā)生水解反應(yīng)，不能用于收集乙酸乙酯，故C實驗方法不能達到實驗目的；

D．溴乙烷與NaOH乙醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生了乙烯，但乙醇具有揮發(fā)性，制得的乙烯中混有乙醇，乙醇也能被酸性高錳酸鉀溶液氧化，使高錳酸鉀溶液褪色，不能確定含有乙烯，應(yīng)使用溴水，若溴水褪色則證明反應(yīng)中有乙烯產(chǎn)生，故D實驗方法不能達到實驗目的；

答案選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，下列對該反應(yīng)的說法正確的是（ ）

A.X的能量一定低于M的能量，Y的能量一定低于的能量

B.因為該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故需要加熱反應(yīng)才能進行

C.破壞反應(yīng)物中的化學鍵所吸收的能量大于形成生成物中化學鍵所放出的能量

D.反應(yīng)物X和Y的總能量大于生成物M和N的總能量

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是（ ）

A.0.1mol·L-1NaHCO3溶液：Na+、Ba2+、NO3-、OH-

B.0.1mol·L-1NaAlO2溶液：K+、OH-、Cl-、NO3-

C.=1.0×1012的溶液：Fe2+、Mg2+、NO3-、I-

D.0.1mol·L-1FeCl3溶液：K+、Cu2+、SCN-、Cl-

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，下列溶液的離子濃度關(guān)系式正確的是

A. pH=5的H2S溶液中，c(H+)= c(HS－)=1×10—5mol·L—1

B. pH=a的氨水溶液，稀釋10倍后，其pH=b，則a=b+1

C. pH=2的H2C2O4溶液與pH=12的NaOH溶液任意比例混合：c(Na＋)+ c(H＋)= c(OH－)+c( HC2O4－)

D. pH相同的①CH3COO Na②NaHCO3③NaClO三種溶液的c(Na＋)：①＞②＞③

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.淀粉水解液酸化后加入碘水就能判斷淀粉是否水解完全

B.植物秸稈、牛油徹底水解的產(chǎn)物均為純凈物

C.雞蛋清中加入飽和碳酸鈉溶液，生成的沉淀加水不再溶解

D.葡萄糖與果糖、淀粉與纖維素均互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】常用補鈣片的有效成分是CaCO3，某化學探究小組欲測定某補鈣片中碳酸鈣的含量。查閱資料得知：

一種常用的分析試劑 EDTA二鈉鹽（用Na2H2Y2H2O表示）可用于測定Ca2+，其反應(yīng)為：

Ca2++H2Y2-=CaY2-+2H+，以鉻黑T為指示劑，滴定終點溶液由紅色變?yōu)樗{色。于是該實驗小組做了如下實驗：

步驟一：配制待測溶液。取適量補鈣片研碎后，準確稱取0.400g配成250mL溶液。

步驟二：滴定。用移液管取待測液25.00mL于錐形瓶中，加入適量NaOH溶液，搖

勻，再加入鉻黑T指示劑3滴，用0.0100molL1EDTA二鈉鹽溶液滴定至終點。三次重復滴定平均消耗EDTA二鈉鹽溶液22.50mL。

請回答下列問題：

（1）步驟一中補鈣劑要用2mol/L的鹽酸溶解，反應(yīng)的離子方程式為__________________，配制待測溶液所必需的儀器除研缽、藥匙、分析天平、稱量瓶、燒杯、玻璃棒外，還有_______、________，操作的先后順序為：e→____→____→d→f→____→____→____（填下列操作的序號）。

A．鹽酸溶解 b．稱量 c．定容搖勻 d．加蒸餾水稀釋 e．研磨

f．用NaOH溶液調(diào)節(jié)溶液pH至7 g．轉(zhuǎn)移溶液 h．洗滌并轉(zhuǎn)移

（2）實驗測得補鈣片中CaCO3的含量為_______。

（3）下列操作會導致測定結(jié)果偏高的是_______（填下列選項的字母序號）。

A．未將洗滌燒杯內(nèi)壁的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶

B．將燒杯中溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶之前，容量瓶中有少量蒸餾水

C．定容時俯視刻度線

D．滴定管下端尖嘴中有氣泡存在,滴定后氣泡消失

E．滴定管用蒸餾水洗凈后未用標準液潤洗

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化合物Z具有廣譜抗菌活性，可利用X和Y反應(yīng)獲得。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.有機物X的分子式為C12H13O4N

B.有機物Y可以和乙醇發(fā)生縮聚反應(yīng)

C.有機物Y中所有原子可能在同一平面上

D.1mol有機物Z與足量NaOH溶液反應(yīng)最多消耗4mol NaOH

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】天門冬氨酸鋅是一種補鋅劑，可以用天門冬氨酸（）和鋅的化合物為原料制備。

（1）天門冬氨酸分子中氮原子的軌道雜化類型為___；天門冬氨酸所含σ鍵和π鍵的數(shù)目之比為___；其所含四種元素電負性由大到小的順序為___。

（2）Zn(NO3)2中所含NO的空間構(gòu)型為___（用文字描述）。

（3）工業(yè)ZnCl2中常混有雜質(zhì)TiCl4，TiCl4室溫下為無色液體，熔沸點低，易升華，可溶于甲苯和氯代烴等非極性溶劑中，它的晶體類型是___。Ti的價電子排布式為___。

（4）ZnO的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，Zn2+的配位數(shù)為___。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】隨著我國工業(yè)化水平的不斷發(fā)展，解決水、空氣污染問題成為重要課題。

(1)工業(yè)尾氣中含有大量的氮氧化物，NH3催化還原氮氧化物(SCR)技術(shù)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化物脫除技術(shù)。反應(yīng)原理如圖所示：

①由圖可知SCR技術(shù)中的氧化劑為____。

②用Fe作催化劑加熱時，在氨氣足量的情況下，當NO2與NO的物質(zhì)的量之比為1：1時，寫出該反應(yīng)的化學方程式：_______。

(2)ClO2氣體是一種常用的消毒劑，現(xiàn)在被廣泛用于飲用水消毒。自來水廠用ClO2處理后的水中，要求ClO2的濃度在0.1~0.8 mg/L。碘量法可以檢測水中ClO2的濃度，步驟如下：

Ⅰ.取一定體積的水樣用微量的氫氧化鈉溶液調(diào)至中性，然后加入一定量的碘化鉀，并加入淀粉溶液，溶液變藍

Ⅱ.加入一定量的Na2S2O3溶液(已知：2S2O32-+I2=S4O62-+2I-)

Ⅲ.加硫酸調(diào)節(jié)水樣pH至1.3。

已知：ClO2在中性條件下還原產(chǎn)物為ClO2-，在酸性條件下還原產(chǎn)物為Cl-。請回答下列問題：

①確定操作Ⅱ完全反應(yīng)的現(xiàn)象為________。

②在操作Ⅲ過程中，溶液又呈藍色，反應(yīng)的離子方程式為______。

③若水樣的體積為1.0 L，在操作Ⅱ時消耗了1.0×10-3 mol/L的Na2S2O3溶液10 mL，則水樣中ClO2的濃度是____mg/L。

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