A. | 單位時(shí)間內(nèi)生成a mo1 O2的同時(shí)生成2a mol NO2 | |
B. | 單位時(shí)間內(nèi)生成a mol O2的同時(shí)生成2a mol NO | |
C. | 混合氣體的顏色不再改變 | |
D. | 混合氣體的壓強(qiáng)不再改變 |
分析 此題列出了判斷可逆反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)的各種可能情況,應(yīng)從平衡狀態(tài)的兩個(gè)重要特征上判斷(1)v(正)=v(逆),(2)混合物中各組成成分的百分含量不變,由此分析解答.
解答 解:A、單位時(shí)間內(nèi)生成a mo1 O2,等效于消耗2a mol NO2同時(shí)生成2a mol NO2,反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故A不選;
B、都反映的正反應(yīng),未體現(xiàn)正與逆的關(guān)系,故B選;
C、混合氣體的顏色不再改變,說明二氧化氮的濃度不變,反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故C不選;
D、混合氣體的壓強(qiáng)不再改變,說明各物質(zhì)的量不變,反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài),故D不選;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,注意分析時(shí)要從化學(xué)方程式的反應(yīng)特征判斷,平衡狀態(tài)的本質(zhì)時(shí)正逆反應(yīng)速率相等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 棉花、羊毛、木材和草類的纖維都是天然纖維,人造毛、人造絲是合成纖維 | |
B. | 哥本哈根會(huì)議重點(diǎn)討論了地球環(huán)境問題,其中破壞臭氧層的氟氯代烷是一類多鹵代烴,主要含氟和氯的烷烴衍生物,有的還含有溴原子 | |
C. | 煤的干餾產(chǎn)物有焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣、粗氨水和粗苯等 | |
D. | 肥皂和合成洗滌劑的去污原理相似,固態(tài)的合成洗滌劑就是洗衣粉,加入蛋白酶可以提高對(duì)血跡、奶跡等蛋白質(zhì)污物的去污能力 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可燃性氣體的驗(yàn)純 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶 | |
C. | 滴管不能交叉使用 | |
D. | 氣體實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行氣密性檢查 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、SO42-、MnO4- | B. | Ca2+、NH4+、Cl-、NO3- | ||
C. | Mg2+、K+、HCO3-、Cl- | D. | Na+、K+、SO32-、SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M的相對(duì)分子質(zhì)量是180 | |
B. | 1 mol M最多能與2 mol Br2發(fā)生反應(yīng) | |
C. | M與足量的NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí),所得有機(jī)產(chǎn)物的化學(xué)式為C9H4O5Na4 | |
D. | 1 mol M與足量NaHCO3反應(yīng)能生成2 mol CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Q1>Q3>Q2 | B. | Q3>Q2>2Q1 | C. | Q2>Q3>2Q1 | D. | Q3>2Q1>Q2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 目的 | 分離方法 | 原理 |
A | 分離溶于水中的碘 | 乙醇萃取 | 碘在乙醇中的溶解度較大 |
B | 分離氯化鈉和碘的固體混合物 | 加熱法 | 碘單質(zhì)易升華 |
C | 除去KNO3固體中混雜的NaCl | 重結(jié)晶 | NaCl在水中的溶解度很大 |
D | 除去NaOH溶液中的Na2SO4 | 加適量的BaCl2后過濾 | BaSO4難溶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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