中學(xué)化學(xué)中常見的幾種物質(zhì)存在如下關(guān)系,其中甲是黑色非金屬單質(zhì),乙是生活中常見的金屬單質(zhì),C在常溫下為無色的液體,D是紅棕色氣體.(圖中部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去)
回答下列問題:

(1)寫出甲與A的濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)C的電子式是
 
.除去G固體中含有H雜質(zhì)采用的方法是
 

(3)A溶液與一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體反應(yīng),生成一種鹽,該鹽的溶液呈酸性,其原因是(用離子方程式表示)
 

(4)寫出由F轉(zhuǎn)化為E的離子方程式
 

(5)寫出檢驗E 溶液中金屬陽離子的方法及現(xiàn)象;
 

(6)CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mo1?L-1,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為
 
考點:無機物的推斷
專題:
分析:D是紅棕色氣體,說明D是二氧化氮;由甲是黑色非金屬單質(zhì),且和A的濃溶液反應(yīng)生成二氧化氮,說明甲是碳,A溶液是濃硝酸,則B是二氧化碳,C是水;二氧化碳和足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,而二氧化碳和少量氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉和水,所以G是碳酸鈉,而H是碳酸氫鈉;二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸;由硝酸和少量乙反應(yīng)生成F,和過量乙反應(yīng)生成E,F(xiàn)和乙又可生成E,可知乙為金屬鐵,而F為硝酸鐵,E為硝酸亞鐵,據(jù)此結(jié)合有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)答題.
解答: 解:D是紅棕色氣體,說明D是二氧化氮;由甲是黑色非金屬單質(zhì),且和A的濃溶液反應(yīng)生成二氧化氮,說明甲是碳,A溶液是濃硝酸,則B是二氧化碳,C是水;二氧化碳和足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,而二氧化碳和少量氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉和水,所以G是碳酸鈉,而H是碳酸氫鈉;二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸;由硝酸和少量乙反應(yīng)生成F,和過量乙反應(yīng)生成E,F(xiàn)和乙又可生成E,可知乙為金屬鐵,而F為硝酸鐵,E為硝酸亞鐵,
(1)甲為碳,A為濃硝酸,它們反應(yīng)的化學(xué)方程為C+4HNO3(濃)
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O,故答案為:C+4HNO3(濃) 
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O;
(2)C為水,它的電子式是,G為Na2CO3,H為NaHCO3,除去Na2CO3固體中含有NaHCO3雜質(zhì)可采用加熱的方法,使NaHCO3受熱生成Na2CO3,
故答案為:;加熱;
(3)能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色的氣體反應(yīng)是氨氣,硝酸和氨氣反應(yīng)生成硝酸銨,由于銨根水解導(dǎo)致溶液顯示酸性,故答案為:NH4++H2ONH3?H2O+H+;
(4)F為Fe(NO33,E為Fe(NO32,用鐵還原Fe(NO33可得Fe(NO32,其離子方程式為Fe+2Fe3+=3Fe2+,故答案為:Fe+2Fe3+=3Fe2+;
(5)亞鐵離子易被氧化為三價鐵,三價鐵遇到硫氰酸鉀顯示紅色,亞鐵離子的檢驗方法:先加入KSCN溶液無變化再加入氯水(或鹽酸等)溶液變紅色,故答案為:先加入KSCN溶液無變化,再加入氯水(或鹽酸等)溶液變紅色;
(6)(2)Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mol/L,等體積混合后溶液中c(CO32-)=
1
2
×2×10-4mol/L=1×10-4mol/L,根據(jù)Ksp=c(CO32-)?c(Ca2+)=2.8×10-9可知,c(Ca2+)=
2.8×10-9
1×10-4
mol/L=2.8×10-5mol/L,原溶液CaCl2溶液的最小濃度為混合溶液中c(Ca2+)的2倍,故原溶液CaCl2溶液的最小濃度為2×2.8×10-5mol/L=5.6×10-5mol/L.
故答案為:5.6×10-5mol/L.
點評:本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

最近,蘭州近代物理研究所研制出我國首批氧-18氣體(18O2).氧-18是氧的一種同位素,稱為重氧,下列說法正確的是( 。
A、1.8g氧-18氣體的物質(zhì)的量是0.1mol
B、0.1mol重氧氣體的體積是2.24L
C、重氧氣體的摩爾質(zhì)量為36g
D、0.1mol重氧水所含中子數(shù)約是6.02×1023

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外興趣小組欲探究鋁與鹽酸的反應(yīng)實驗中反應(yīng)速率與哪些因素有關(guān).請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)用化學(xué)方程式表示該實驗的實驗原理:
 

(2)實驗用品:試管(普通試管和具支試管各一支)、鑷子、乳膠管、玻璃導(dǎo)管、水槽、
 
(填寫所缺的實驗用品);稀鹽酸(4mol/L)、鋁條(片)、水
 

(3)實驗裝置(圖1中鐵架臺等夾持儀器略去)

(4)實驗方法
①按如圖所示連接好實驗儀器,檢查裝置的氣密性,具體操作方法是:
 

②取3根鋁條加入到試管中,具體操作是
 

③在盛有鋁條的試管中,加入2mL稀鹽酸.
④測量試管中溶液的溫度.
⑤收集反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣.
(5)數(shù)據(jù)處理及問題討論
①實驗結(jié)束后,課外興趣小組成員將產(chǎn)生氫氣的體積與時間作了如圖2.
②試判斷OE、EF、FG段所收集氣體的多少.
OE:
 
;EF:
 
;FG:
 

寫出這三段時間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的速率大小 比較:
 
(用OE、EF、FG表示),并解釋原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組,將剪下的一塊鍍鋅鐵放入試劑瓶中,并滴入少量食鹽水將其浸濕,再加數(shù)滴酚酞溶液,按圖裝置進行實驗,數(shù)分鐘后觀察,下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是( 。
A、乙中導(dǎo)氣管里形成一段水柱
B、乙中導(dǎo)氣管中產(chǎn)生氣泡
C、金屬片剪口處溶液變紅
D、鋅被腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某探究性學(xué)習(xí)小組擬通過鋅與鹽酸的反應(yīng)研究影響反應(yīng)速率的因素.
(1)測定該反應(yīng)速率的方法有多種,不同的方法需要測定不同的數(shù)據(jù).該探究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下測定方法,需要記錄的數(shù)據(jù)如下:
 
;
②生成氫氣的體積.
根據(jù)測定的實驗數(shù)據(jù),處理后可求得氫氣的反應(yīng)速率.
(2)該探究性學(xué)習(xí)小組用相同質(zhì)量的鋅和相同濃度的足量的稀鹽酸反應(yīng)得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗編號鋅的狀態(tài)反應(yīng)溫度/℃收集100mL氫氣所需時間/s
薄片15200
薄片2590
粉末2510
①該實驗的目的是探究
 
、
 
對鋅和稀鹽酸反應(yīng)速率的影響;
②實驗Ⅰ和Ⅱ表明
 
,化學(xué)反應(yīng)速率越大;
③實驗Ⅱ和Ⅲ表明
 
,化學(xué)反應(yīng)速率越大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組在實驗室模擬侯氏制堿法制備純堿,其實驗流程如圖甲:

請回答下列問題:
(1)食鹽溶液中含SO42-等雜質(zhì),不能用于除去SO42-的試劑是
 
(填序號).
a.Ba(OH)2   b.Ba(NO32   c.BaCl2   d.Na2CO3
(2)實驗制備碳酸氫鈉用到圖乙裝置:
①實驗裝置中各接口的連接是d接
 
,e接
 
,c接f.實驗過程中先通入氨氣的原因
 

②析出晶體后的溶液中含有大量的NH4+,檢驗NH4+的方法是
 

③瓶g內(nèi)的溶液是
 

(3)由碳酸氫鈉制備純堿的過程中用到的主要儀器除酒精燈、泥三角、三腳架、玻璃棒外,還有
 

(4)用圖丙電解飽和NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2
①Cl2
 
(填“A”或“B”)放出,檢驗Cl2所用試劑(用品)
 

②經(jīng)過長時間電解后,向電解液中滴加酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液并未變紅色,試分析可能的原因
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,難溶電解質(zhì)在飽和溶液中各離子濃度冪的乘積是一個常數(shù),這個常數(shù)稱為該難溶電解質(zhì)的溶度積,用符號Ksp表示.即:AmBn(s)?mAn+(aq)+nBm-(aq)[An+]m?[Bm-]n=Ksp
已知:某溫度時,Ksp(AgCl)=[Ag+][Cl-]=1.8×10-10 Ksp(Ag2CrO4)=[Ag+]2[CrO2-4]=1.1×10-12
試求:此溫度下,在0.010mo1?L-1的AgNO3溶液中,AgCl與Ag2CrO4分別能達到的最大物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校課外活動小組為了探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的是NO氣體,設(shè)計了如下實驗.實驗裝置如圖所示:

(1)裝置A中生成CO2的作用是
 
;打開K,當(dāng)
 
時,關(guān)閉K.裝置A中反應(yīng)的離子方程式是
 
;
(2)在(1)中的操作后將裝置B中銅絲插入稀硝酸,并微熱之,觀察到裝置B中的現(xiàn)象是
 
;B中反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某實驗小組用0.55mol/L NaOH溶液和0.50mol/L鹽酸溶液進行中和熱的測定.
Ⅰ.配制0.55mol/L NaOH溶液
(1)若實驗中大約要使用245mL NaOH溶液,至少需要稱量NaOH固體
 
g.
Ⅱ.測定稀鹽酸和稀氫氧化鈉的中和熱
(2)實驗桌上備有大、小兩個燒杯、泡沫塑料、泡沫塑料板、膠頭滴管、量筒、0.5mol?L-1鹽酸、0.55mol?L-1NaOH溶液,實驗尚缺少的玻璃用是
 
 

他們記錄的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗用品溶液溫度中和熱
t1t2△H
50mL0.55mol?L-1
NaOH溶液
50mL0.5mol?L-1
HCl溶液
20℃23.3℃
50mL0.55mol?L-1
NaOH溶液
50mL0.5mol?L-1
HCl溶液
20℃23.5℃
已知:Q=cm(t2-t1),反應(yīng)后溶液的比熱容c為4.18kJ?℃-1?kg-1,各物質(zhì)的密度均為1g?cm-3
(3)計算△H=
 

(4)若用KOH代替NaOH,對測定結(jié)果
 
(填“有”或“無”)影響;若用醋酸代替HCl做實驗,對測定結(jié)果
 
(填“有”或“無”)影響.
(5)某同學(xué)用上述裝置做實驗,有些操作不規(guī)范,造成測得中和熱的數(shù)值偏低,請分析可能的原因是
 

A.測量鹽酸的溫度后,溫度計沒有用水沖洗干凈    
B.慢慢把量筒中的氫氧化鈉溶液倒入小燒杯
C.做本實驗的當(dāng)天室溫較高          
D.將50mL0.55mol/L氫氧化鈉溶液取成了50mL0.55mol/L的氨水
E.在量取鹽酸時仰視計數(shù)            
F.大燒杯的蓋板中間小孔太大.

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同步練習(xí)冊答案