17．為了提純表所列物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），請(qǐng)把除雜試劑和分離方法填入相應(yīng)的表格中．
題號(hào)被提純的物質(zhì)除雜試劑分離方法
1丙烷（丙烯）
2CH3CH2OH （CH3COOH）
3苯（溴）
4乙烯（SO2、CO2）
5CO2（SO2）

分析 1．丙烯與溴水反應(yīng)，丙烷不能；
2．CaO與乙酸反應(yīng)后，增大與乙醇的沸點(diǎn)差異；
3．溴與NaOH反應(yīng)后，與苯分層；
4．SO2、CO2均與NaOH反應(yīng)，而乙烯不能；
5．SO2與碳酸氫鈉反應(yīng)生成CO2，以此來(lái)解答．

解答 解：1．丙烯與溴水反應(yīng)，丙烷不能，選洗氣法分離；
2．CaO與乙酸反應(yīng)后，增大與乙醇的沸點(diǎn)差異，然后選擇蒸餾法分離；
3．溴與NaOH反應(yīng)后，與苯分層，然后選分液法分離；
4．SO2、CO2均與NaOH反應(yīng)，而乙烯不能，選洗氣法分離；
5．SO2與碳酸氫鈉反應(yīng)生成CO2，選洗氣法分離，
故答案為：

序號(hào)除雜試劑分離方法
1溴水洗氣
2CaO（生石灰）蒸餾
3NaOH溶液分液
4NaOH溶液洗氣
5飽和NaHCO3溶液洗氣

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純，為高考常見(jiàn)題型，側(cè)重于學(xué)生的分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾�，把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異、分離方法選擇為解答該類(lèi)題目的關(guān)鍵，注意有機(jī)物性質(zhì)的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．2014年1月4日，國(guó)家減災(zāi)辦、民政部首次將危害健康的霧霾天氣納入2013年自然災(zāi)情進(jìn)行通報(bào)．霧霾的形成與汽車(chē)尾氣和燃煤有直接的關(guān)系，新近出版的《前沿科學(xué)》雜志刊發(fā)的中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院研究員的論文《汽車(chē)尾氣污染及其危害》，其中系統(tǒng)地闡述了汽車(chē)尾氣排放對(duì)大氣環(huán)境及人體健康造成的嚴(yán)重危害．
（1）用SO2氣體可以消除汽車(chē)尾氣中NO2，已知NO2（g）+SO2（g）?SO3（g）+NO（g）
一定條件下，將NO2與SO2以物質(zhì)的量比1：2置于體積為1L 密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，
測(cè)得上述反應(yīng)平衡時(shí)NO2與SO2體積比為1：6，則平衡常數(shù)K=$\frac{8}{3}$．
（2）目前降低尾氣中的NO和CO可行方法是在汽車(chē)排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器．NO和CO在催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生反應(yīng)：
2CO（g）+2NO（g）?N2（g）+2CO2（g）△H=-a kJ•mol-1
在25℃和101kPa下，將2.0mol NO、2.4mol氣體
CO通入到固定容積為2L的容器中，反應(yīng)過(guò)程中部分物質(zhì)的濃度變化如圖所示：
①有害氣體NO的轉(zhuǎn)化率為40%
②20min時(shí)，若改變反應(yīng)條件，導(dǎo)致CO濃度減小，
則改變的條件可能是c d（選填序號(hào)）．
a．縮小容器體積b．增加CO的量  c．降低溫度  d．?dāng)U大容器體積
（3）消除汽車(chē)尾氣中NO2也可以用CO，已知2NO（g）+O2（g）=2NO2（g）△H=-b kJ•mol-1；CO的燃燒熱△H=-c kJ•mol-1．寫(xiě)出消除汽車(chē)尾氣中NO2的污染時(shí)，NO2與CO的反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式4CO（g）+2NO2（g）?N2（g）+4CO2（g）△H=（-a+b-2c） kJ•mol-1．
（4）已知NH3•H2O的Kb=2.0×10-5
①求0.10mol/L的 NH3•H2O的c（OH-）=1.4×10-3mol/L
②若向其中加入固體NH4Cl，使c（NH4+）的濃度達(dá)到0.20mol/L，則c（OH-）=10-5mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列有機(jī)物中屬于芳香化合物的是①②⑤⑥⑦⑧⑩；屬于芳香烴的是②⑤⑧⑩；屬于苯的同系物的是⑧⑩．
①②③④⑤⑥
⑦⑧⑨⑩

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．1 mol氦氣中有2NA個(gè)氦原子
B．14 g氮?dú)庵泻?.02×1023個(gè)氮原子
C．2 L 0.3 mol•L-1 Na2SO4溶液中含0.6 NA個(gè)Na+
D．18 g水中所含的電子數(shù)為10NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)．下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．土壤膠體帶負(fù)電荷，有利于銨態(tài)氮肥的吸收
B．加工后具有吸水性的植物纖維可用作食品干燥劑
C．太陽(yáng)能電池板中的硅在元素周期表中處于金屬與非金屬的交界位置
D．燃放的焰火是某些金屬元素焰色反應(yīng)所呈現(xiàn)出來(lái)的色彩

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在3mL碘水中，加入1mL四氯化碳，振蕩、靜置后，觀察到試管里的分層現(xiàn)象是（注：如圖試管中深色區(qū)為紫紅色溶液）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在海輪外殼上鑲?cè)脘\塊，可減緩船體的腐蝕速率
B．加熱、蒸發(fā)MgCl2飽和溶液可得無(wú)水MgCl2晶體
C．工業(yè)上用石灰乳對(duì)煤燃燒后形成的煙氣進(jìn)行脫硫，最終能制得石膏
D．用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果釋放的乙烯，可達(dá)到水果保鮮的目的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）發(fā)射衛(wèi)星的火箭推進(jìn)器中大多使用燃料偏二甲肼，其化學(xué)式C2H8N2．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，試計(jì)算：
①偏二甲肼的摩爾質(zhì)量是60g/mol．
②偏二甲肼中碳原乎與氮原子物質(zhì)的量之比是1：1；1mol偏二甲肼中含有的氫原子數(shù)目是8NA．
（2）據(jù)報(bào)道，加利福尼亞大學(xué)的科研人員發(fā)現(xiàn)了世界上最強(qiáng)的酸．這種強(qiáng)酸的化學(xué)式是CHB11Cl11．其中l(wèi)1個(gè)硼原子和1個(gè)碳原子排列成20面體，這是目前化合物中化學(xué)性質(zhì)最為穩(wěn)定的原子組合．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①這種超強(qiáng)酸由4種元素組成．
②1mol該超強(qiáng)酸中含有的氯原子數(shù)目為11NA，若稱(chēng)取該超強(qiáng)酸1049g，則其中含硼原子的數(shù)目為22NA．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．工業(yè)上常用水蒸氣通過(guò)熾熱的焦炭制得水煤氣（主要成分為CO和H2），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）△H=+131.3kJ•mol-1．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若用炭粉和水蒸氣在恒容密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后，再充入H2O（g），則其正反應(yīng)速率將增大（填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）如圖分別是炭粉和水蒸氣在不同溫度、體積均為2L的甲、乙兩個(gè)恒容密閉容器中反應(yīng)達(dá)到平衡的示意圖，投入反應(yīng)物的量完全相同．
①甲容器中，0～2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v（H2）=0.3mol/（L•min）．
②兩容器溫度：甲乙（填“＞”“＜”或“=”，下同）乙．
③B點(diǎn)和C點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)速率：v（B）Bv（C）．

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