A. | 低碳生活的核心就是節(jié)約能源,減少溫室氣體的排放 | |
B. | 硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,是制備硅膠和木材防火劑的原料 | |
C. | 用活性炭為糖漿脫色和用臭氧漂白紙漿,原理相似 | |
D. | 變質(zhì)的植物油有難聞的特殊氣味,是由于植物油發(fā)生了氧化反應 |
分析 A.“低碳生活”就是通過各種手段、方法,盡量減少二氧化碳的排放,從而減緩溫室效應;
B、硅酸鈉是制備硅膠和木材防火劑的原料;
C、活性炭有吸附作用;
D、油脂中的碳碳雙鍵受到空氣中的氧、水或微生物作用氧化成過氧化物,過氧化物繼續(xù)分解,產(chǎn)生一些具有特殊氣味的低分子醛、酮或羧酸等,而且會產(chǎn)生哈喇味;
解答 解:A.“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,故A正確;
B、硅酸鈉是制備硅膠和木材防火劑的原料,故B正確;
C、活性炭有吸附作用,臭氧有強氧化性,有漂白作用,故C錯誤;
D、植物油發(fā)生了氧化反應而變質(zhì),故D正確;
故選C.
點評 本題主要考查了物質(zhì)的組成與性質(zhì),難度不大,油脂變質(zhì)是因雙鍵被氧化而變質(zhì),是氧化還原反應.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 置換反應 | B. | 復分解反應 | C. | 分解反應 | D. | 化合反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:E>D>C>B>A | |
B. | B、C、D與A形成的化合物中,D的化合物沸點一定最高 | |
C. | A與B、C、D、E形成的化合物中A的化合價均為+1價 | |
D. | A、B、C、D四種元素形成的某種離子化合物與酸和堿反應都可能放出氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 膠體和溶液都是均一、穩(wěn)定的分散系,靜置不易產(chǎn)生沉淀 | |
B. | 蔗糖、淀粉、蛋白質(zhì)的水溶液均能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象 | |
C. | 光線通過時,膠體產(chǎn)生丁達爾效應,溶液則無丁達爾效應 | |
D. | 往Fe(OH)3膠體中逐滴加入稀硫酸會產(chǎn)生先沉淀而后沉淀逐漸溶解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO32- | |
B. | 加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42- | |
C. | 加入NaOH溶液,產(chǎn)生白色沉淀,一定有Mg2+ | |
D. | 在試樣中先加入HCL無明顯現(xiàn)象,再滴加BaCL2,若生成白色沉淀,試樣中有SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
符合的條件 | 物質(zhì)的代號 |
混合物 | |
可以導電的物質(zhì) | |
非電解質(zhì) | |
既不是電解質(zhì),也不是非電解質(zhì) | |
強電解質(zhì) | |
弱電解質(zhì) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 16.4mol/L | B. | 17.4mol/L | C. | 18.4mol/L | D. | 19.4mol/L |
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