9.某同學(xué)用如圖所示的裝置來探究SO2的性質(zhì)及有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO2氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)將制取的SO2氣體通入C溶液中,請(qǐng)回答下列問題:
①若C溶液是紫色石蕊試液,通入少量SO2氣體后,現(xiàn)象是紫色溶液變?yōu)榧t色 紅色不褪去(或溶液顏色無變化).
②若C溶液是橙色的溴水溶液,通入SO2氣體后現(xiàn)象是溴水褪色,寫出反應(yīng)的離子方程式SO2+Br2+2H2O═4H++SO42-+2Br-
③若C溶液是澄清石灰水,緩慢且持續(xù)通入SO2氣體過程中,觀察到的現(xiàn)象是首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失,寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O,SO2+CaSO3+H2O=Ca(HSO32

分析 (1)亞硫酸是弱酸,硫酸是強(qiáng)酸,用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO2氣體,是利用強(qiáng)酸制弱酸的原理,根據(jù)元素守恒書寫化學(xué)方程式;
(2)①酸使紫色石蕊試液變紅,二氧化硫不能漂白指示劑;
②二氧化硫與溴水發(fā)生氧化還原反應(yīng);
③二氧化硫通入到澄清石灰水中先生成亞硫酸鈣沉淀,后沉淀溶解生成亞硫酸氫鈣.

解答 解:(1)亞硫酸是弱酸,硫酸是強(qiáng)酸,用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO2氣體,反應(yīng)中生成的亞硫酸立即分解生成二氧化硫,反應(yīng)方程式為Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O,
故答案為:Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O;
(2)①二氧化硫溶于水生成亞硫酸,亞硫酸使紫色溶液變?yōu)榧t色;二氧化硫雖有漂白性,但它不能使指示劑褪色,所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紫色溶液變?yōu)榧t色,紅色不褪去(或溶液顏色無變化),
故答案為:紫色溶液變?yōu)榧t色,紅色不褪去(或溶液顏色無變化);
②溴水與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng),溴被二氧化硫中+4價(jià)的硫還原成-1價(jià)的溴,+4價(jià)的硫被溴氧化成+6價(jià)的硫,溴水褪色,反應(yīng)的離子方程式為SO2+Br2+2H2O═4H++SO42-+2Br-,
故答案為:溴水褪色; SO2+Br2+2H2O═4H++SO42-+2Br-
③二氧化硫通入到澄清石灰水中少量時(shí)反應(yīng)為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O,二氧化硫過量時(shí):SO2+CaSO3+H2O=Ca(HSO32,所以觀察到的現(xiàn)象 為首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失,
故答案為:首先有白色沉淀生成,然后白色沉淀消失;SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O,SO2+CaSO3+H2O=Ca(HSO32

點(diǎn)評(píng) 該題主要考查了二氧化硫的制取以及二氧化硫漂白與被氧化的區(qū)別,解題時(shí)需從化合價(jià)角度分析漂白與被氧化的區(qū)別,才能正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.常溫常壓下,等質(zhì)量的N2和CO氣體的原子數(shù)均為2NA
B.在反應(yīng)KClO4+8HCl=KCl+4Cl2↑+4H2O中,每生成4molCl2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為8NA
C.含有3mol離子的過氧化鈉固體和足量的水反應(yīng),電子轉(zhuǎn)移數(shù)為NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L CCl4含有的分子數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A將某溶液與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁該溶液中一定含有CO32-
B常溫下,將鐵片浸入足量濃硫酸中鐵片不溶解常溫下,鐵與濃硫酸一定沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C向某食鹽溶液中滴加淀粉溶液溶液顏色不變該食鹽中一定沒有添加KIO3
D向苯酚鈉溶液中滴加乙酸溶液溶液變渾濁相同條件下,乙酸的酸性一定比苯酚強(qiáng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述正確的是( 。
A.氣體的摩爾體積約為22.4 mol•L-1
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下9gH2O體積約為11.2L
C.在100 mL水中溶解5.85 g NaCl,則所得NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度為1 mol•L-1
D.同溫同壓下,相同體積的任何氣體所含物質(zhì)分子的物質(zhì)的量一定相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于反應(yīng)11P+15CuSO4+24H2O═5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4的說法正確的是(  )
A.CuSO4只是還原劑
B.Cu3P既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
C.P既是氧化劑又是還原劑
D.若有11 mol P參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為60 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2.已知集氣瓶的容積為150mL.氧氣的密度為1.4g/L,為了節(jié)約藥品.理論上所取硫的質(zhì)量不能超過多少克?(要寫過程,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在一個(gè)恒容絕熱的容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(s)+qQ(g)當(dāng)m、n、p、q為任意數(shù)時(shí),達(dá)到平衡的標(biāo)志是:( 。
①體系的氣體密度不再改變   ②體系的溫度不再改變  ③生成物C的濃度不再改變
④氣體的總質(zhì)量不再改變     ⑤反應(yīng)速率n v(A)=m v(B)
⑥單位時(shí)間內(nèi)m mol A斷鍵反應(yīng),同時(shí)q mol Q也斷鍵反應(yīng).
A.①②④⑤B.②③④⑥C.①③④⑤D.①②④⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.甲、乙、丙、丁、戊五種單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成A、B、C、D、E五種化合物,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示.又知:①甲、乙、丙、丁均為前三周期元素的單質(zhì),常溫下均為氣態(tài),丙、丁是空氣的主要成分,戊是應(yīng)用最廣泛的金屬.②乙在甲中
燃燒發(fā)出蒼白色火焰,E的水溶液呈黃色.回答下列問題:
(1)A與B可反應(yīng),產(chǎn)物中陽離子的結(jié)構(gòu)式為
(2)A與B的沸點(diǎn)比較,較高的是NH3(寫化學(xué)式).
(3)E的水溶液可使KI淀粉溶液變藍(lán),寫出該反應(yīng)的離子方程式:2Fe3++2I-=2Fe2++I2
(4)工業(yè)上可由B與丁反應(yīng)制取C,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(5)將甲和E同時(shí)加(通)入強(qiáng)堿性溶液中,可制得一種高效殺菌、凈水劑(其中含由+6價(jià)戊元素形成的帶2個(gè)單位負(fù)電荷的含氧酸根離子),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式:2Fe3++3Cl2+16OH-=2FeO42-+6Cl-+8H2O.
(6)用以上金屬戊作電極,利用如圖2裝置,可以模擬金屬的電化學(xué)防護(hù).若X為碳棒,為減緩戊的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)置于N處.若X為鋅,開關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護(hù)法稱為犧牲陽極的陰極保護(hù)法.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知:(1)H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ/mol
(2)$\frac{1}{2}$N2 (g)+O2(g)═NO2(g)△H=+33.9kJ/mol
(3)$\frac{1}{2}$N2 (g)+$\frac{3}{2}$H2(g)═NH3(g)△H=-46.0kJ/mol
計(jì)算NH3(g)燃燒生成NO2(g)和H2O(g)的燃燒熱(  )
A.282.8 kJ/molB.-282.8 kJ/molC.848.4kJ/molD.-848.4 kJ/mol

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