向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至過(guò)量，觀察到有沉淀(CuI)生成，且溶液變?yōu)樽厣�，再向反�?yīng)后的混合物中不斷通入SO2氣體，溶液逐漸變成無(wú)色。下列有關(guān)分析中正確的是

A．上述實(shí)驗(yàn)條件下，物質(zhì)的氧化性：Cu2+>SO2>I2

B．在SO2與I2反應(yīng)中得到的還原產(chǎn)物為H2SO4

C．通入SO2后溶液逐漸變成無(wú)色，體現(xiàn)了SO2的漂白性

D．滴加KI溶液時(shí).每轉(zhuǎn)移2mole-會(huì)生成2molCuI沉淀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電解質(zhì)溶液的敘述正確的是

A．常溫下，pH=7的NH4Cl與氨水的混合溶液中：c(Cl－)＞c(NH4+)＞c(H＋)=c(OH－)

B．在pH=3的溶液中，Na+、Cl-、Fe2+、ClO-可大量共存

C．常溫下，pH=11的NaOH溶液與pH=3的醋酸溶液等體積混合，滴入石蕊溶液呈紅色

D．向0.1mol·L-1的氨水中加入少量硫酸銨固體，則溶液中增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省濰坊市臨朐縣高三12月階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某Na2SO3樣品，其中可能含Na2SO4、K2SO4、K2CO3、NaCl中的一種或幾種。為測(cè)定樣品成分及其含量，稱取樣品5.0g，加入5mL 6mol/L的硫酸（過(guò)量），向逸出氣體后的溶液中滴加足量BaCl2溶液，過(guò)濾得沉淀9.32g。取濾液作焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，隔著藍(lán)色鈷玻璃觀察無(wú)紫色。

⑴用上圖儀器組裝實(shí)驗(yàn)，氣流從左向右各管口連接順序是 。

⑵甲中汽油的作用是 。丙中X液體是 。

⑶要準(zhǔn)確測(cè)定生成氣體的體積，乙中反應(yīng)結(jié)束后，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ，讀數(shù)是應(yīng)注意 。

⑷實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)測(cè)得丁中液體的體積為560mL（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷該樣品中一定不含 ，Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ，Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省株洲市高三上教學(xué)質(zhì)檢一化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氮的固定對(duì)工農(nóng)業(yè)及人類生存具有重大意義。

Ⅰ.合成氨是最重要的人工固氮：N2(g)+3H2(g)2NH3(g)。

（1）下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是 。

A．△H＞0,△S＞0 B．△H＞0，△S＜0

C．△H＜0,△S＞0 D．△H＜0,△S＜0

（2） —定溫度下，在容積為1L的密閉容器中，加入ImolN2和3molH2，反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為60%，則此條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)K= (此處不要求寫(xiě)單位)；保持容器體積不變，再向容器中加入lmolN2，3molH2反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，氫氣的轉(zhuǎn)化率將 (填“增大”、“減小”或“不變”)

（3）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，若將22.4mL的氨氣通入100mLpH為2的鹽酸中.則溶液中各離子濃度的順序由大到小為 。

（4）將氨氣通入盛有CaSO4懸濁液的沉淀池中，再通入適量的CO2氣體，充分反應(yīng)后，過(guò)濾所得濾液為(NH4)2SO4溶液，該過(guò)程的化學(xué)方程式為 。

II.隨著研究的不斷深入，科學(xué)家發(fā)明了越來(lái)越多有關(guān)氮的固定方法。

（5）20世紀(jì)末，科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)為介質(zhì)，用吸附在它內(nèi)外表面上的金屬鈀多晶薄膜做電極，實(shí)現(xiàn)常壓、570℃高溫的電解法合成氨，提高了反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率，其實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖如下，陰極的電極反應(yīng)式為 。

（6）近年，又有科學(xué)家提出在常溫、常壓、催化劑等條件下合成氨氣的新思路，反應(yīng)原理為：

2N2(g)+6H2O(I) 4NH3(g)+3O2(g)，則其反應(yīng)熱△H= 。(已知：N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H=-92.4kJ·mol-1；2H2(g)+O2(g) 2H2O(I) △H=-571.6kJ·mol-1)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省株洲市高三上教學(xué)質(zhì)檢一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

Na-S電池的結(jié)構(gòu)如圖所示，電池反應(yīng)為2Na+S8 =Na2Sn。下列說(shuō)法不正確的是

A．熔鈉電極作電池的負(fù)極 B．放電時(shí)Na+向正極移動(dòng)

C．充電時(shí)熔鈉電極與電源的正極相連 D．充電時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)式為8Sn2- —16e-=nS8

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省株洲市高三上教學(xué)質(zhì)檢一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法中不正確的是

A．煤炭經(jīng)氣化、液化和干餾等過(guò)程，可以轉(zhuǎn)化為淸潔能源

B．利用二氧化碳來(lái)制造全降解塑料，可以緩解溫室效應(yīng)

C．高純硅可用于制造太陽(yáng)能電池、計(jì)算機(jī)芯片和光異纖維

D．在醫(yī)療上.可用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多癥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省懷化市高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年8月，聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署在中國(guó)的首個(gè)“氫經(jīng)濟(jì)示范城市”在江蘇落戶。用吸附了H2的碳納米管等材料制作的二次電池的原理如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．放電時(shí)，甲電極為正極，OH－移向乙電極

B．放電時(shí)，乙電極反應(yīng)為：Ni（OH）2＋OH－—e－＝NiO（OH）＋H2O

C．充電時(shí)，電池的碳電極與直流電源的正極相連

D．電池總反應(yīng)為H2＋2NiOOH2Ni（OH）2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省懷化市高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 高純度的晶體硅可以制備晶體管等半導(dǎo)體、電腦芯片和光導(dǎo)纖維

B. PM 2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6 m的顆粒物，它分散在空氣中形成膠體

C. 受強(qiáng)酸或強(qiáng)堿腐蝕致傷時(shí)，應(yīng)先用大量水沖洗，再用2%醋酸溶液或飽和硼酸溶液洗，最后用水沖洗，并視情況作進(jìn)一步處理

D. NH4F水溶液中含有HF，因此NH4F溶液不能存放于玻璃試劑瓶中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省高二上模擬考試化學(xué)卷（解析版） 題型：推斷題

（1）苯酚、苯甲醇、苯甲酸、碳酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篲____________________

（2）欲將轉(zhuǎn)化為，則應(yīng)加入______________（填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式）。

（3）非諾洛芬是一種治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的藥物，可通過(guò)以下方法合成：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）非諾洛芬中的含氧官能團(tuán)為 （填官能團(tuán)的名稱）。

（2）在上述五步反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是 （填序號(hào)）。

（3）B的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件：

Ⅰ、能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，其水解產(chǎn)物之一能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

Ⅱ、分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫，且分子中含有兩個(gè)苯環(huán)。

寫(xiě)出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。

（4）根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息，寫(xiě)出以為原料制備的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用）。合成路線流程圖示例如下：

合成路線流程圖： 。

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