5．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
①化學(xué)性質(zhì)相似的有機(jī)物是同系物
②分子組成相差一個(gè)或幾個(gè)CH4原子團(tuán)的有機(jī)物是同系物
③若烴中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，它們必定是同系物
④互為同分異構(gòu)體的兩種有機(jī)物的物理性質(zhì)有差別，但化學(xué)性質(zhì)必定相似．
A．①②③④B．只有②③C．只有③④D．只有①②③

分析 結(jié)構(gòu)相似，在分子組成上相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的物質(zhì)互稱為同系物；同系物具有以下特征：結(jié)構(gòu)相似、化學(xué)性質(zhì)相似、分子式通式相同，分子式不同、物理性質(zhì)不同，研究對(duì)象為有機(jī)物；互為同分異構(gòu)體的兩種有機(jī)物，由于結(jié)構(gòu)不同，則化學(xué)性質(zhì)不一定相似，據(jù)此進(jìn)行判斷．

解答 解：①同系物化學(xué)性質(zhì)相似，但化學(xué)性質(zhì)相似物質(zhì)不一定是同系物，如乙烯與1，3-丁二烯，故①錯(cuò)誤；
②同系物在分子組成上析出相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)，但互為同系物的有機(jī)物必須具有相似結(jié)構(gòu)，相差一個(gè)或若干個(gè)CH2原子團(tuán)的有機(jī)物不一定是同系物，如乙酸與乙酸乙酯，故②錯(cuò)誤；
③同系物中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定對(duì)應(yīng)相同，如甲烷與乙烷，烴中碳、氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，不一定是同系物，如：乙炔與苯，故③錯(cuò)誤；
④互為同分異構(gòu)體的兩種有機(jī)物的物理性質(zhì)有差別，但化學(xué)性質(zhì)不一定相似，如：乙酸與甲酸甲酯，故④錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同系物、同分異構(gòu)體的判斷，題目難度不大，明確同系物、同分異構(gòu)體的概念為解答關(guān)鍵，試題側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將0.2mol某烷烴完全燃燒后生成的氣體緩慢通入盛有0.5L 2mol/L的氫氧化鈉溶液中，生成的碳酸鈉與碳酸氫鈉的物質(zhì)的量之比為1：3，該烷烴為（　�。�
A．丁烷B．乙烷C．甲烷D．丙烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的科學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)是否取得預(yù)期效果的關(guān)鍵．請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置的相關(guān)問(wèn)題：
I．圖一中A為教材制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)裝置，甲同學(xué)認(rèn)為圖一中B裝置比A要好，則冷卻水應(yīng)從b口進(jìn)入；乙同學(xué)認(rèn)為圖一中C裝置效果更好，理由是既能冷凝回流又能及時(shí)分離出反應(yīng)產(chǎn)生的水，有利于酯的生成．
Ⅱ．“摩爾鹽”[（NH4）2Fe（SO4）2•6H2O]是分析化學(xué)中的重要試劑．已知：摩爾鹽隔絕空氣加熱至500℃時(shí)可完全分解．某學(xué)習(xí)小組欲探究其分解產(chǎn)物．
（1）[提出猜想]小組同學(xué)認(rèn)為分解產(chǎn)物可能有以下幾種情況：
A．Fe2O3 SO2  NH3  H2O    B．FeO   SO3 NH3    H2O
C．FeO   SO2  NH3  H2O     D．Fe2O3 SO3 SO2 NH3  H2O
根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可確定C不成立（填序號(hào)）
（2）[藥品驗(yàn)純]甲同學(xué)提出可以用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙、稀鹽酸和Ba（OH）2溶液檢驗(yàn)出“摩爾鹽”中的三種離子；取一定量的“摩爾鹽”配成溶液，取少量溶液置于試管中，向其中滴加硫氰化鉀溶液，溶液不變紅色（填試劑名稱和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則“摩爾鹽”未因氧化而變質(zhì)．
（3）[實(shí)驗(yàn)探究]為檢驗(yàn)分解產(chǎn)物，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置．
①取一定量“摩爾鹽”置于加熱管A中，加熱至分解完全后打開(kāi)K，再通入N2，目的是將分解產(chǎn)生的氣體全部排到B、C裝置中使其全部被吸收．
②實(shí)驗(yàn)中觀察到A中固體逐漸變?yōu)榧t棕色，B、C中均產(chǎn)生白色沉淀．C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為SO2+H2O2+Ba2+=Ba（SO4）↓+2H+．
③實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證取A中殘留物少許加入稀硫酸溶解，再滴入KMnO4稀溶液，不褪色證明產(chǎn)物不含F(xiàn)eO．
（4）[實(shí)驗(yàn)結(jié)論與反思]通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和認(rèn)真反思，上述猜想中一定正確的是A．（填序號(hào)）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．已知某脂肪酸（用R表示）有以下實(shí)驗(yàn)記錄：
組成元素官能團(tuán)相對(duì)分子質(zhì)量與堿反應(yīng)加成反應(yīng)
C、H、O羧基、碳碳雙鍵小于30014.0gR可被2.0gNaOH中和2.8gR可與448mLH2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）反應(yīng)
則以下關(guān)于R的結(jié)論肯定不正確的是（　�。�
A．R是一元羧酸B．R分子在烴基為C17H${\;}_{3{1}^{-}}$
C．R的相對(duì)分子質(zhì)量為280D．R分子含一個(gè)碳碳雙鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)過(guò)程中能量變化符合如圖所示的是（　　）
A．C+C02 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2COB．Zn+H2S04=ZnS04+H2↑
C．CH4+202$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$C02+2H20D．K0H+HN03=KN03+H20

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．BHT（Butylated Hydroxy Toluene）是一種常用的食品抗氧化劑，下面是兩種合成BHT的方法：下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．方法一和方法二的反應(yīng)類(lèi)型分別是取代和加成反應(yīng)
B．與BHT互為同系物
C．能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成CO2
D．1molBHT可與含有2molBr2的濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)的電子式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．向明礬[KAl（SO4）2•12H2O]溶液中滴加Ba（OH）2溶液，當(dāng)SO42-完全沉淀時(shí)，鋁元素的存在形式是（　　）
A．全部為Al（OH）3沉淀
B．幾乎全部以AlO2-形式存在于溶液中
C．一部分為Al（OH）3沉淀，一部分以Al3+存在于溶液中
D．一部分為Al（OH）3沉淀，一部分以AlO3-形式存在于溶液中

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．有A、B、C、D、E五種元素，A元素形成的-2價(jià)陰離子比氦的核外電子數(shù)多8個(gè)．B元素的一種氧化物為淡黃色固體，該固體遇到空氣能生成A的單質(zhì)．C為原子核內(nèi)有12個(gè)中子的二價(jià)金屬，當(dāng)2.4g C與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2 2.24L．D的原子M層上有7個(gè)電子，E最外層比次外層多3個(gè)電子．
（1）A在周期表中的位置第二周期第ⅥA族
（2）A、E氫化物的穩(wěn)定性比較H2O＞NH3．（填化學(xué)式）
（3）A、B、C、D四種元素的簡(jiǎn)單離子的半徑由大到小的順序Cl-＞O2-＞Na+＞Mg2+（用離子符號(hào)表示）
（4）在一種含有A元素的有18個(gè)電子的化合物和稀鹽酸的混合物中加入銅片，溶液變?yōu)樗{(lán)色，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O．該化合物的電子式為含有的化學(xué)鍵類(lèi)型有BC（填序號(hào)）．
A．離子鍵      B．極性共價(jià)鍵      C．非極性共價(jià)鍵       D．氫鍵
（5）用電子式表示由C和D所組成的化合物的形成過(guò)程．

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