某研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究Cu及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的的是                                                         (　　)。

A．將銅絲插入濃硫酸中加熱，反應(yīng)后把水加入反應(yīng)器中，觀察硫酸銅溶液的顏色

B．常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察CuCl2的生成

C．將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干，得到無(wú)水CuCl2固體

D．將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡，除去銅綠


解析　A項(xiàng)反應(yīng)后應(yīng)將反應(yīng)后液體倒入盛水的燒杯中；B項(xiàng)應(yīng)將銅絲在空氣中加熱到紅熱后伸入盛裝氯氣的集氣瓶中；CuCl2水解生成的鹽酸易揮發(fā)，加熱蒸干CuCl2溶液得不到無(wú)水CuCl2固體。

答案　D


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是                    

   ①、CH3—CH=CH2和CH2=CH2的最簡(jiǎn)式相同  ②、 CH≡CH和C6H6含碳量相同

③、丁二烯和丁烯為同系物       ④、正戊烷、異戊烷、新戊烷的沸點(diǎn)逐漸變低

⑤、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L的庚烷所含的分子數(shù)為0.5 NA （NA為阿伏加德羅常數(shù)）

⑥、能夠快速、微量、精確的測(cè)定相對(duì)分子質(zhì)量的物理方法是核磁共振譜法

A．①和⑤        B．②和③         C．⑤和⑥            D．④和⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表。請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①用砂紙擦后的鎂帶與沸水反應(yīng)，再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞

（A）浮于水面，熔成小球，在水面上游動(dòng)，隨之消失，溶液變紅

②向新制的H2S飽和溶液中滴加新制的氯水

（B）產(chǎn)生氣體，可在空氣中燃燒，溶液變?yōu)闇\紅色

③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng)

（C）反應(yīng)不十分強(qiáng)烈，產(chǎn)生的氣體可在空氣中燃燒

④鎂帶與2mol/L鹽酸反應(yīng)

（D）劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生可燃?xì)怏w

⑤鋁條與2mol/L鹽酸反應(yīng)

（E）生成白色膠狀沉淀，后來(lái)沉淀消失

⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過(guò)量

（F）生成淡黃色沉淀

（1） 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?研究同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律

（2） 實(shí)驗(yàn)用品：

儀器: ①________②________③________④ 試管夾 ⑤ 鑷子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂紙等；     

藥品：鈉、鎂帶、鋁條、2mol/L的鹽酸、新制的氯水、飽和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。

（3） 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：(填寫與實(shí)驗(yàn)方案相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象) 

①______②______③______④______⑤______⑥______(用A-F表示) 

（4） 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

金屬性: ________________   非金屬性:  ________________

（5）寫出⑥的總反應(yīng)離子方程式：_________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各項(xiàng)操作中，不發(fā)生“先產(chǎn)生沉淀，然后沉淀又溶解”現(xiàn)象的是①向飽和碳酸鈉溶液中通入過(guò)量的CO2；②向Na[Al(OH)4]溶液中逐滴加入過(guò)量的稀鹽酸；③向AlCl3溶液中逐滴加入過(guò)量的稀氫氧化鈉溶液；④向硅酸鈉溶液中逐滴加入過(guò)量的鹽酸                         (　　)。

A．①②          B．①③          C．①④          D．②③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)展開研究。現(xiàn)行高中化學(xué)教材中對(duì)“鋁熱反應(yīng)”的現(xiàn)象有這樣的描述：“反應(yīng)放出大量的熱，并發(fā)出耀眼的光芒”“紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入沙中”。查閱《化學(xué)手冊(cè)》知，Al、Al2O3、Fe、Fe2O3的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

Al

Al2O3

Fe

Fe2O3

熔點(diǎn)/℃

660

2 054

1 535

1 462

沸點(diǎn)/℃

2 467

2 980

2 750

－

Ⅰ.(1)某同學(xué)推測(cè)，鋁熱反應(yīng)所得到的熔融物應(yīng)是鐵鋁合金。理由是：該反應(yīng)放出的熱量使鐵熔化，而鋁的熔點(diǎn)比鐵低，此時(shí)液態(tài)的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金。你認(rèn)為他的解釋是否合理？________(填“合理”或“不合理”)。

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，證明上述所得的塊狀熔融物中含有金屬鋁。該實(shí)驗(yàn)所用試劑是________，反應(yīng)的離子方程式為___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室溶解該熔融物，在下列試劑中最適宜的試劑是________(填序號(hào))。

A．濃硫酸                   B．稀硫酸

C．稀硝酸                   D．氫氧化鈉溶液

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí)，硝酸的濃度越稀，對(duì)應(yīng)還原產(chǎn)物中氮元素的化合價(jià)越低。某同學(xué)取一定量上述的熔融物與一定量很稀的硝酸充分反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中無(wú)氣體放出。在反應(yīng)結(jié)束后的溶液中，逐滴加入

4 mol·L－1的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生的沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如圖所示。試回答下列問(wèn)題：

(1)圖中OC段沒(méi)有沉淀生成，此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________。

(2)在DE段，沉淀的物質(zhì)的量沒(méi)有變化，則此階段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________________________；上述現(xiàn)象說(shuō)明溶液中________結(jié)合OH－的能力比________強(qiáng)(填離子符號(hào))。

(3)B與A的差值為________mol。

(4)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的沉淀的物質(zhì)的量為________mol，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氫氧化鈉溶液的體積為________mL。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


隨著材料科學(xué)的發(fā)展，金屬釩及其化合物得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，并被譽(yù)為“合金的維生素”。為回收利用含釩催化劑(含有V2O5、VOSO4及不溶性殘?jiān)?，科研人員最新研制了一種離子交換法回收釩的新工藝，回收率達(dá)91.7%以上。部分含釩物質(zhì)在水中的溶解性如表所示：

物質(zhì)

VOSO4

V2O5

NH4VO3

(VO2)2SO4

溶解性

可溶

難溶

難溶

易溶

該工藝的主要流程如下。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫出加入Na2SO3溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式__________________。

(2)催化氧化所使用的催化劑釩觸媒(V2O5)能加快二氧化硫的氧化速率，此過(guò)程中產(chǎn)生了一連串的中間體(如圖1)。其中a、c兩步的化學(xué)方程式可表示為________________________，________________________________。

(3)該工藝中沉釩率是回收釩的關(guān)鍵之一，沉釩率的高低除受溶液pH影響外，還需要控制氯化銨的系數(shù)(NH4Cl加入質(zhì)量與料液中V2O5的質(zhì)量比)和溫度。根據(jù)圖2和圖3，試建議控制氯化銨系數(shù)和溫度的適宜值分別為________、________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予“光纖之父”英國(guó)華裔科學(xué)家高錕以及兩位美國(guó)科學(xué)家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅，下列關(guān)于二氧化硅的說(shuō)法正確的是(　　)

A．二氧化硅是H2SiO3的酸酐，因此能與水反應(yīng)

B．用二氧化硅制取單質(zhì)硅時(shí)，當(dāng)生成2.24 L(標(biāo)況)氣體時(shí)，得到2,8 g硅

C．6 g的二氧化硅中含有0.2 mol的共價(jià)鍵

D．二氧化硅不能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，但能與碳酸鈉固體在高溫時(shí)發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用右圖表示的一些物質(zhì)或概念之間的從屬或包含關(guān)系中不正確的是

X

Y

 
Z

A

鹽

化合物

純凈物

B

溶液

分散系

混合物

C

強(qiáng)電解質(zhì)

電解質(zhì)

化合物

D

氧化物

酸性氧化物

堿性氧化物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)新聞網(wǎng)報(bào)道：科學(xué)家首次合成第117號(hào)元素，被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)選為當(dāng)年十大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。假如第117號(hào)元素符號(hào)暫時(shí)定為Up，下列關(guān)于Up和Up的說(shuō)法中正確的是                                                                        (　　)。

A.Up和Up是兩種元素

B.Up和Up互為同位素

C.Up和Up質(zhì)子數(shù)不同、中子數(shù)相同

D.Up和Up質(zhì)量數(shù)相同、電子數(shù)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案