10.鋰離子電池是一種充電電池,它主要依靠鋰離子在正極和負(fù)極之間移動(dòng)來(lái)工作,是現(xiàn)代高性能電池的代表,已被廣泛用作便攜式電源,LiPF6是鋰離子電池中廣泛應(yīng)用的電解質(zhì),某工廠用LiF、PCl5為原料,低溫反應(yīng)制備LiPF6,其流程如下:

已知:HCl的沸點(diǎn)是-85.0℃,HF的沸點(diǎn)是19.5℃
(1)第①步反應(yīng)中LiF的電子式是,無(wú)水HF的作用是反應(yīng)物和溶劑
(2)第③步反應(yīng)中PF5極易水解,其產(chǎn)物為兩種酸,寫(xiě)出PF5與過(guò)量NaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式PF5+8aOH=Na3PO4+5NaF+4H2O
(3)第⑤步分離尾氣中HF、HCl需要將冷凝溫度T控制在-85.0°C<T<19.5°C(填寫(xiě)溫度范圍)HF的沸點(diǎn)比HCl的沸點(diǎn)高的原因是HF分子中存在氫鍵,HCl分子間是范德華力
(4)LiPF6產(chǎn)品中通;煊猩倭縇iF雜質(zhì),取樣品xg,測(cè)得Li的物質(zhì)的量為ymol,則該樣品中LiPF6的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{76(x-26y)}{63x}$×100%(用含有x、y的代數(shù)式表示)

分析 (1)根據(jù)題目中的流程可以看出,固體+液體→新物質(zhì)+飽和溶液,所以無(wú)水HF的作用是反應(yīng)物和溶劑,氟化鋰屬于離子化合物;
(2)根據(jù)元素組成可知,兩種酸分別是H3PO4和HF;
(3)分離尾氣中HF、HCl需要依據(jù)物質(zhì)沸點(diǎn)分析,HCl分子間存在范德華力,HF分子間含有氫鍵,沸點(diǎn)大于HCl,可采用冷凝法分離;
(4)根據(jù)Li守恒和質(zhì)量守恒計(jì)算得到LiPF6的物質(zhì)的量,質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{LiP{F}_{6}質(zhì)量}{樣品質(zhì)量}$×100%.

解答 解:(1)根據(jù)題目中的流程可以看出,固體+液體→新物質(zhì)+飽和溶液,所以無(wú)水HF的作用是反應(yīng)物和溶劑,氟化鋰屬于離子化合物,第①步反應(yīng)中LiF的電子式是,
故答案為:;反應(yīng)物和溶劑;
(2)根據(jù)題目中的信息“PF5極易水解,其產(chǎn)物為兩種酸”,則根據(jù)元素組成可知,兩種酸分別是H3PO4和HF,所以反應(yīng)的方程式為PF5+4H2O═H3PO4+5HF,PF5與過(guò)量NaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:PF5+8aOH=Na3PO4+5NaF+4H2O
故答案為:PF5+8aOH=Na3PO4+5NaF+4H2O;
(3)HCl的沸點(diǎn)是-85.0℃,HF的沸點(diǎn)是19.5℃,第⑤步分離尾氣中HF、HCl需要將冷凝溫度T控制在-85.0°C<T<19.5°C,HF的沸點(diǎn)比HCl的沸點(diǎn)高的原因是HF分子中存在氫鍵,HCl分子間是范德華力,
故答案為:-85.0°C<T<19.5°C;HF分子中存在氫鍵,HCl分子間是范德華力;
(4)設(shè)LiPF6為mmol,LiF為nmol;根據(jù)Li守恒,有m+n=y,根據(jù)質(zhì)量守恒有152m+26n=x,解得m=$\frac{(x-26y)}{126}$mol,該樣品中LiPF6的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{(x-26y)×152}{126x}$×100%=$\frac{76(x-26y)}{63x}$×100%,
故答案為:=$\frac{76(x-26y)}{63x}$×100%.

點(diǎn)評(píng) 本題為無(wú)機(jī)化學(xué)流程題,該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題.試題綜合性強(qiáng),涉及物質(zhì)推斷、分離提純、方程式書(shū)寫(xiě)、化學(xué)計(jì)算等知識(shí),注意題干所給信息的使用,側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和解題方法的指導(dǎo),有助于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.將一小塊鈉投入盛飽和澄清石灰水的燒杯里,不可能觀察到的現(xiàn)象是(  )
A.鈉熔成小球并在液面上游動(dòng)B.溶液底部有銀白色物質(zhì)生成
C.有氣體生成D.溶液變渾濁

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.“彈式量熱計(jì)”(如圖所示)可以用來(lái)測(cè)量硫的燃燒熱,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:樣品盤(pán)中加入1.6g硫,鋼彈中充入足量的氧氣,用電滅花引燃反應(yīng),測(cè)定小孔反應(yīng)前后容器中水的溫度變化,回答下列間題:
(1)小孔A中插入的儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)“彈式量熱計(jì)”若無(wú)絕熱外套,則測(cè)得的燃燒熱數(shù)值比實(shí)際數(shù)值偏小(填“偏大”或“偏小”).
(3)某興趣小組的同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)測(cè)得鋼質(zhì)容器中1L水的溫度變化如表所示(水的比熱容c=4.18J•g-1•℃-1):
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)前溫度/℃實(shí)驗(yàn)后溫度/℃
24.828.3
24.728.2
24.928.4
①1.6g硫完全燃燒放出的熱量為14.63KJ.
②寫(xiě)出能表示硫燃燒熱的熱化學(xué)方程式:S(s)+O2(g)=SO2(g)△H=-292.6KJ/mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.若阿伏伽德羅常數(shù)為6.02×1023,試計(jì)算1個(gè)水分子和1個(gè)鋁原子的質(zhì)量各是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.為驗(yàn)證氧化性:Cl2>Fe3+>SO2,某小組用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器和甲中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn)).
實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ在甲裝置中,打開(kāi)活塞a,加熱,待裝置中充滿黃綠色氣體時(shí),與丙裝置連接.
Ⅱ當(dāng)丙裝置中FeC12溶液變黃時(shí),停止加熱.
Ⅲ打開(kāi)活塞c,使約2mL的溶液滴入試管中,檢驗(yàn)溶液中的離子.
Ⅳ在乙裝置中,打開(kāi)活塞b,待空氣排盡后,將乙中產(chǎn)生的氣體通入上述丙裝置變黃后的溶液中,一段時(shí)間后停止.
Ⅴ更新丙中試管,打開(kāi)活塞c,使約2mL的溶液滴入試管中,檢驗(yàn)溶液中的離子.
回答下列問(wèn)題:
(1)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+H2O.
(2)用70%的硫酸制取SO2,反應(yīng)速率比用98%的硫酸快,原因是70%的H2SO4比98%的H2SO4電離程度大,溶液中H+濃度大,反應(yīng)速度快.
(3)實(shí)驗(yàn)中,證明氧化性Fe3+>SO2的離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
(4)有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
步驟3溶液中含有的離子步驟5溶液中含有的離子
既有Fe3+又有Fe2+有SO42-
有Fe3+無(wú)Fe2+有SO42-
有Fe3+無(wú)Fe2+有Fe2+
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定能夠證明氧化性:Cl2>Fe3+>SO2的是Ⅰ、Ⅲ(用“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”代號(hào)回答).
(5)若要用以上甲和丙裝置證明氧化性為:Cl2>Fe3+>I2的結(jié)論,則步驟為:
①往丙的漏斗中加入兩種試劑FeI2、KSCN和一種溶劑CCl4
②將甲裝置中產(chǎn)生的Cl2慢慢通入丙中,觀察丙的漏斗中溶液顏色變化.
③如果觀察到丙中溶液下層(CCl4層)先由無(wú)色變?yōu)樽霞t色;后看到上層溶液由淺綠色變?yōu)榧t色則結(jié)論正確.
④停止通入Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.重晶石礦的主要成分為硫酸鋇,純凈的硫酸鋇才能供醫(yī)用作“鋇餐”.硫化鋇是可溶于水的鹽.討論用重晶石礦制硫酸鋇,設(shè)計(jì)流程如下:

(1)寫(xiě)出步驟①的化學(xué)反應(yīng)方程式BaSO4+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$BaS+4CO↑,該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體具有作燃料、冶煉金屬等用途.為進(jìn)行反應(yīng)②先要分離出硫化鋇,采用的方法是溶解過(guò)濾.反應(yīng)前要在溶液中滴入少量Ba(OH)2溶液,其作用是:防止BaS發(fā)生水解.
(2)若B物質(zhì)在該生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)使用,則反應(yīng)③的化學(xué)方程式是:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl.
(3)有人提出反應(yīng)②產(chǎn)生了有臭雞蛋氣味的有毒氣體,可采用改變反應(yīng)物的方法避免產(chǎn)生該氣體,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式是:BaS+CuCl2=CuS↓+BaCl2.此時(shí)若要B物質(zhì)還能循環(huán)使用,則C為CuSO4 (寫(xiě)化學(xué)式).BaSO4是因?yàn)榫哂屑炔蝗苡谒膊蝗苡谝话闼、不能被X射線透過(guò)等性質(zhì)而可用作“鋇餐”.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.氯化硫酰(SO2Cl2)是一種無(wú)色液體,遇水劇烈水解,其熔點(diǎn)為-54.1℃,沸點(diǎn)為69.1℃,可用作氯化劑及鋰電池正極活性物質(zhì).氯化硫酰可用下列反應(yīng)制。
SO2(g)+Cl2(g)?SO2Cl2(l)△H=-97.3kJ/mol.
(1)為了提高上述反應(yīng)中Cl2的平衡轉(zhuǎn)化率,下列措施合理的是(用字母編號(hào)填寫(xiě)):ac.
a.縮小容器體積b.使用催化劑c.提高SO2濃度d.提高溫度
(2)300℃時(shí),在體積為1L的密閉容器中充入16.20g SO2Cl2,達(dá)到平衡時(shí)容器中含SO2 7.616g,則300℃時(shí)合成SO2Cl2反應(yīng)的平衡常數(shù)的為:0.0706.
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖1所示裝置制取氯化硫酰:
①有關(guān)該裝置的說(shuō)法正確的是(用字母編號(hào)填寫(xiě)):bde.
a.A、E處洗氣瓶中盛放的可能分別是飽和食鹽水和飽和NaHSO3溶液
b.B處反應(yīng)管內(nèi)五球中玻璃棉上的活性炭起催化作用
c.B處反應(yīng)管的冷卻水應(yīng)從m接口通入
d.裝置C處吸濾瓶應(yīng)放在冰水中冷卻
e.D處U形管中盛放的可能是堿石灰
②從化學(xué)平衡的角度分析,反應(yīng)管通冷卻水的目的是:冷凝、降溫均有利于SO2Cl2生成.
③氯磺酸(ClSO3H)受熱分解也可制得氯化硫酰,并得到另外一種物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C1SO3H$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$SO2Cl2+H2SO4,分離產(chǎn)物的方法是:蒸餾.

   (4)圖2為GET公司開(kāi)發(fā)的Li-SO2Cl2軍用電池的示意圖.已知該電池的總反應(yīng)為:2Li+SO2Cl2=2LiCl+SO2↑,則該電池工作時(shí)的正極反應(yīng)為:SO2Cl2+2e-=2Cl-+SO2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列微粒的半徑比值大于1的是(  )
A.Mg2+/MgB.K+/S2-C.N/PD.Cl-/Cl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.鑒別食鹽水和蔗糖水的方法:
(1)向兩種溶液中加入少量稀硫酸并加熱,再加氫氧化鈉溶液中和硫酸,最后加入銀氨溶液微熱;
(2)測(cè)溶液導(dǎo)電性;
(3)將溶液與溴水混合,振蕩;
(4)用舌頭嘗味道.
其中在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行鑒別的正確方法是(  )
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(3)D.(1)(2)(3)(4)

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同步練習(xí)冊(cè)答案