向下列溶液中分別加入鈉的小顆粒,溶液里無固體析出的是
A.MgCl2溶液 | B.Ca(OH)2飽和溶液 |
C.CuSO4溶液 | D.鹽酸 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將一定質(zhì)量的Al2O3固體投入100 mL濃度為2 mol/L的鹽酸溶液中得到無色透明的澄清溶液,繼續(xù)向所得溶液里加入物質(zhì)的量濃度1 mol/L的NaOH溶液,當(dāng)沉淀達到最大時,加入NaOH溶液的體積是( )
A.50 mL | B.100 mL | C.200 mL | D.300 mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將0.4 g NaOH和1.06 g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1 mol·L-1稀鹽酸。下列圖像能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2物質(zhì)的量的關(guān)系是( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于鈉的化合物的說法正確的組合是
①NaCl可作廚房調(diào)味品,也可用于氯堿工業(yè)
②Na2O2可用于呼吸面具或潛水艇中的供氧劑
③Na2CO3水溶液顯堿性,可用于去除油污
④NaHCO3受熱易分解放出CO2,可用來制作糕點
A.只有①②③ | B.只有①③④ | C.只有②③④ | D.①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
已知:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2,向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉,反應(yīng)結(jié)束后,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是
A.燒杯中有銅無鐵 |
B.燒杯中有鐵無銅 |
C.燒杯中鐵、銅都有 |
D.燒杯中鐵、銅都無 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將鋅、鐵、銅粉末按一定比例混合投入到一定量的硝酸中,微熱,充分反應(yīng)后過濾,棄去濾渣,濾液中金屬陽離子情況不可能是
A.只含Cu2+、Fe2+、Zn2+ | B.只含Zn2+ |
C.只含F(xiàn)e2+、Zn2+ | D.只含Cu2+、Fe3+、Zn2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在制作印刷電路板的過程中常利用FeCl3溶液與Cu反應(yīng),其反應(yīng)方程式為:
2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)向FeCl3溶液中加入a g Cu粉,完全溶解后,再加入b g Fe粉,充分反應(yīng)后尚有c g殘余固體。若c<a,則下列說法正確的是
A.殘余固體全部是Cu |
B.殘余固體可能為Fe和Cu的混合物 |
C.最后得到的溶液可能含有Fe3+ |
D.殘余固體是Fe,溶液中一定不含Cu2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某同學(xué)采用下圖所示裝置進行Fe粉與水蒸氣的反應(yīng)。
(1)寫出Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(2)該同學(xué)向反應(yīng)后的固體中加入過量的稀,并將溶液分裝在兩支試管中。
①向第一支試管中滴加KSCN溶液,溶液呈紅色,該溶液中存在的陽離子有______。
②向第二支試管中加入適量鐵粉。該過程中發(fā)生化合反應(yīng)的離子方程式是________。
再向所得溶液中滴加溶液并放置一段時間,該步反應(yīng)中的實驗現(xiàn)象是_________。
發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬是一種重要的材料,人類的生產(chǎn)和生活離不開金屬,下表表示了金屬活動順序表中銅、鐵、錫、鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年代。
33. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)化學(xué)知識,你認為金屬大規(guī)模開發(fā)利用的先后順序跟______有關(guān)(填寫編號)。
a. 金屬的導(dǎo)熱性 b. 金屬元素在地殼中的含量
c. 金屬的活動性順序 d. 金屬的延展性
34. 鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和進步的重要標(biāo)志之一,請用化學(xué)方程式表示高爐煉鐵的原理___________________________________________。
35. 比較鋁、鐵的活潑性,可用一個實驗事實說明:__________________________________;
但是鋁在空氣中卻表現(xiàn)出很強的抗氧化性,其原因是____________________________。
36. 復(fù)方氫氧化鋁可以治療胃酸過多,也能與強堿溶液反應(yīng), 寫出氫氧化鋁的電離方程式___________________________________________________________。
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