7.(1)寫(xiě)出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O;
(2)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是在一個(gè)30 mL的大試管中注入3 mL乙醇,再分別緩緩加入2 mL濃硫酸、3mL乙酸(乙醇和濃硫酸的加入順序不可互換),邊加邊振蕩試管使之混合均勻
(3)濃硫酸的作用是:
①催化作用;②吸水作用;
(4)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是吸收除去揮發(fā)出來(lái)的乙酸和乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度
(5)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止防止倒吸
(6)生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)物不能完全變成生成物,反應(yīng)一段時(shí)間后,就達(dá)到了該反應(yīng)的限度,也即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).下列描述能說(shuō)明乙醇與乙酸的酯化反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有②④⑤(填序號(hào))
①單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水
②單位時(shí)間里,生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol乙酸
③單位時(shí)間里,消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸
④正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)速率相等
⑤混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化.

分析 (1)酯化反應(yīng)的本質(zhì)為酸脫羥基,醇脫氫,在A中反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,且為可逆反應(yīng);
(2)從濃硫酸溶于水放熱和加熱時(shí)試管內(nèi)液體的體積不超過(guò)試管容積的1/3”分析,加入藥品時(shí),為防止酸液飛濺,應(yīng)先加入乙醇再加入濃硫酸和乙酸;
(3)乙酸與乙醇需濃硫酸作催化劑,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),濃硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移動(dòng);
(4)用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯,乙醇溶解,碳酸鈉與乙酸反應(yīng)除去乙酸、同時(shí)降低乙酸乙酯的溶解度;
(5)根據(jù)粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物中各自的性質(zhì),進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征分析,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、質(zhì)量、體積分?jǐn)?shù)以及百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化.

解答 解:(1)酯化反應(yīng)的本質(zhì)為酸脫羥基,醇脫氫,在A中乙酸與乙醇在濃硫酸作用下加熱發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,該反應(yīng)方程式為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O;
(2)濃硫酸溶于水放出大量的熱,乙醇中含有少量水,應(yīng)將濃硫酸加入到乙醇中,防止硫酸溶解時(shí)放出大量的熱導(dǎo)致液體飛濺,另外,加熱時(shí),試管內(nèi)液體的體積不超過(guò)試管容積的1/3”,加入藥品的順序?yàn)樵谝粋(gè)30mL大試管中注入3mL乙醇,再分別緩緩加入2mL濃硫酸和3mL乙酸(乙酸和濃硫酸的加入順序可互換),邊加邊振蕩試管使之混合均勻(藥品總用量不能超過(guò)10mL),
故答案為:在一個(gè)30 mL的大試管中注入3 mL乙醇,再分別緩緩加入2 mL濃硫酸、3mL乙酸(乙醇和濃硫酸的加入順序不可互換),邊加邊振蕩試管使之混合均勻;
(3)乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應(yīng),該反應(yīng)為可逆反應(yīng),需濃硫酸作催化劑,濃硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移動(dòng),故濃硫酸的作用為催化劑、吸水劑,
故答案為:催化作用、吸水作用;
(4)乙醇與乙酸都易揮發(fā),制備的乙酸乙酯含有乙醇與乙酸,通常用飽和碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯,中和揮發(fā)出來(lái)的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中,溶解揮發(fā)出來(lái)的乙醇,降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層得到酯;
故答案為:吸收除去揮發(fā)出來(lái)的乙酸和乙醇、降低乙酸乙酯的溶解度;
(5)乙酸乙酯中混有乙醇和乙酸,二者易溶于水而產(chǎn)生倒吸,導(dǎo)管不能插入到Na2CO3溶液中,防止倒吸回流現(xiàn)象的發(fā)生,
故答案為:防止倒吸;
(6)①單位時(shí)間內(nèi)生成1mol乙酸乙酯,同時(shí)生成1mol水,都表示正反應(yīng)速率,不能說(shuō)明到達(dá)平衡狀態(tài),故①錯(cuò)誤;
②單位時(shí)間內(nèi)生成1mol乙酸乙酯表示正反應(yīng),同時(shí)生成1mol乙酸表示逆反應(yīng),說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),故②正確;
③單位時(shí)間內(nèi)消耗1mol乙醇,同時(shí)消耗1mol乙酸,都表示正反應(yīng)速率,不能說(shuō)明到達(dá)平衡狀態(tài),故③錯(cuò)誤;
④當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,故④正確;
⑤當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化,故⑤正確.
故選②④⑤.

點(diǎn)評(píng) 本題考查乙酸乙酯的制備,題目難度不大,注意理解飽和碳酸鈉溶液的作用以及酯化反應(yīng)的機(jī)理,試題培養(yǎng)了學(xué)生分析、理解能力及靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)將等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):2A+B?3C+2D.當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行-定時(shí)間后,A,B的物質(zhì)的量減少,C、D的物質(zhì)的量增加,反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡.若其它條件不變,只改變壓強(qiáng),反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動(dòng). 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
①該反應(yīng)中物質(zhì)D的聚集狀態(tài)為氣態(tài)(填“氣態(tài)”、“液態(tài)”或“固態(tài)).
②若B為固體,則該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=$\frac{{c}^{2}(D)}{{c}^{2}(A)}$.
③若只升高溫度,反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)知四種物質(zhì)其物質(zhì)的量又達(dá)到相等,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
④判斷,上述反應(yīng)屬自發(fā)(填“自發(fā)”、“非自發(fā)”)反應(yīng).
(2)比較下列溶液的pH(填“>”、“<”、“=”)
①0.1mol/LNa2CO3溶液>0.1mol/L NaHC03 溶液;
②0.1mol/L (NH42CO3溶液<0.1mol/L Na2C03溶液.
③常溫下將0.01mol CH3COONa和0.004molHC1溶于水,
配成0.5 L混合溶液.溶液中有兩種微粒的物質(zhì)的量之和一定等于0.01 mol,它們是CH3COOH;CH3COO-
(3)如圖是鉛蓄電池構(gòu)造示意圖,其總反應(yīng)式為:
Pb+PbO2+2H2SO4$?_{充電}^{放電}$2PbSO4+2H2O,
試回答下列問(wèn)題:①放電時(shí),其能量轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
②放電時(shí),正極反應(yīng)式為PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O;
③充電時(shí),硫酸溶液濃度的變化是變大.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于有機(jī)化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A.用系統(tǒng)命名:CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3   2-乙基戊烷
B.2-甲基戊烷和2,2-二甲基丁烷互為同分異構(gòu)體,C2H6和C3H8一定互為同系物
C.將(NH42SO4、CuSO4溶液分別加入蛋白質(zhì)溶液,都出現(xiàn)沉淀,表明二者均可使蛋白質(zhì)變性
D.糖類、油脂和蛋白質(zhì)均可發(fā)生水解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.下列各組物質(zhì):
①O2和O3; ②1H、2H、3H; ③金剛石和石墨; ④正戊烷和新戊烷;⑤
  ⑦CH3 (CH2) 3CH3
(1)互為同位素的是②;  (2)互為同素異形體的是①③;
(3)互為同分異構(gòu)體的是④⑦;   (4)屬于同一物質(zhì)的是⑤⑥.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.將銅絲放在酒精燈上加熱片刻后,立即浸入乙醇中,反復(fù)多次可觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.銅絲在乙醇中變黑B.銅絲點(diǎn)燃后變紅
C.反應(yīng)中產(chǎn)生黑煙D.銅絲在乙醇中變紅

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖所示的直型石英玻璃封管中充有CO氣體,左端放置不純的鎳(Ni)粉.在一定條件下,Ni可以與CO(g)發(fā)生如下反應(yīng):Ni(s)+4CO(g)$?_{453~473K}^{323~353K}$Ni(CO)4(g)
但Ni粉中的雜質(zhì)不與CO(g)發(fā)生反應(yīng).玻璃管內(nèi)左右兩端的溫度分別穩(wěn)定在350K和470K,經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間后,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在石英管右端主要物質(zhì)是Ni(CO)4(g)
B.在石英管右端主要物質(zhì)是純Ni(s)和CO(g)
C.在石英管左端主要物質(zhì)是純Ni(s)和CO(g)
D.整個(gè)過(guò)程可以看作CO(g)將Ni(s)從石英管左端轉(zhuǎn)移到右端,從而達(dá)到提純目的

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知:2AlO2-+CO2+3H2O=2Al(OH)3↓+CO32-.向含1mol NaOH、0.5mol Ba(OH)2、1mol NaAlO2的混合液中緩慢通入CO2,則通入CO2的量和生成沉淀的量的關(guān)系不正確的是( 。
選項(xiàng)ABCD
n(CO2)(mol)11.523
n(沉淀)(mol)0.511.51
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.(1)如圖1所示為兩種常見(jiàn)儀器的部分結(jié)構(gòu).A圖中液面所示溶液的體積為21.60mL,用儀器A或B測(cè)量液體體積,平時(shí)讀數(shù)為N mL,仰視讀書(shū)為M mL,若M>N,則所使用的儀器室滴定管(填序號(hào)).
(2)某化學(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)提取海帶中的碘.
①將海帶灼燒灰化所需瓷質(zhì)儀器為坩堝.
②將溶液中的I- 氧化為I2,氧化劑最好選用D(填序號(hào)).
A.濃硫酸B.濃硝酸C.KMnO4(H+)溶液D.H2O2(H+)溶液
③可作為從碘水中萃取碘的有機(jī)溶劑是苯、四氯化碳(填試劑名稱).
④從碘的有機(jī)溶液中回收有機(jī)溶劑,可選用的實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)B(填如圖2所示序號(hào)).
(3)為測(cè)定某純堿樣品(僅含NaCl雜質(zhì))中碳酸鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù),方案為:
①判斷沉淀是否完全的操作時(shí)取少量反應(yīng)后的溶液,滴加AgNO3溶液,無(wú)沉淀生成,則沉淀完全.
②過(guò)濾后需要洗滌沉淀,若未洗滌沉淀,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”);為了檢驗(yàn)沉淀已洗滌干凈,可向最后一次洗滌的濾液中滴加取少量最后一次洗滌液與小試管中,加入硝酸酸化的硝酸銀,如沒(méi)有沉淀生成,則說(shuō)明洗滌干凈(填化學(xué)式).
③該樣品中碳酸鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{106g}{a}%$(用a、b的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.A為芳香烴衍生物,只含C、H、O三種元素,苯環(huán)上有兩個(gè)處于鄰位的取代基.

(1)B分子中含氧官能團(tuán)的名稱是羧基、羥基.
(2)寫(xiě)出符合上述條件的A的兩種可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
(3)等量的B分別與Na,NaOH,Na2CO3反應(yīng)時(shí),消耗三者物質(zhì)的量之比是2:1:1.
(4)符合上述條件的A,其中一種還可發(fā)生如下變化:①A→F的反應(yīng)類型為消去反應(yīng).
②寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:E(含2個(gè)相同官能團(tuán))$\underset{\stackrel{{O}_{2}Cu}{←}}{△}$A$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$F
此A與新制Cu(OH)2懸濁液的反應(yīng):;此A對(duì)應(yīng)的B生成C的反應(yīng):

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