右圖曲線表示其他條件一定時(shí),2NO(g)+O2(g)2NO2(g)△H<0反應(yīng)中NO2的百分含量與溫度的關(guān)系曲線,圖中標(biāo)有a、b、c、d四點(diǎn),其中表示未達(dá)到平衡狀態(tài),
且v(正)>v(逆)的點(diǎn)是 ( )
A.a(chǎn)點(diǎn) B.b點(diǎn) C.c點(diǎn) D.d點(diǎn)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
以鐵(足夠)為陽極、銅為陰極,對(duì)足量的NaOH溶液進(jìn)行電解,一段時(shí)間后溶液中只有一種沉淀為2 mol Fe(OH)3,則消耗水的物質(zhì)的量共為
A.2 mol B.3 mol C.4 mol D.5 mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧化物的敘述正確的是 ( )
A.能跟強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的氧化物就是酸性氧化物
B.酸性氧化物都可以與水反應(yīng)可生成酸
C.金屬氧化物不一定是堿性氧化物
D.不能跟酸反應(yīng)的氧化物一定能和堿反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在無土栽培中,配制1 L內(nèi)含0.5 mol/L NH4Cl、0.16 mol/L KCl、0.24 mol/L K2SO4的某營(yíng)養(yǎng)液,若用KCl、NH4Cl、(NH4)2SO4配制,則需這三種固體的物質(zhì)的量分別為 , , 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
把 X氣體和Y氣體混合于2L容器中使它們發(fā)生如下反應(yīng),3X(g)+Y(g) nZ(g)+2W(g),5 min末已生成0.2 mol W,若測(cè)知以Z濃度變化來表示的反應(yīng)平均速率為0.01 mol·L-1·min-1,則上述反應(yīng)中Z氣體的反應(yīng)方程式系數(shù)n的值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
等物質(zhì)的量的X(g)與Y(g)在密閉容器中進(jìn)行可逆反應(yīng):X(g)+Y(g)2Z(g)+W(s),ΔH<0,下列敘述正確的是( )
A.平衡常數(shù)K值越大,X的轉(zhuǎn)化率越大
B.達(dá)到平衡時(shí),反應(yīng)速率v正(X)=2v逆(Z)
C.達(dá)到平衡后,降低溫度,正向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)大于逆向反應(yīng)速率減小的倍數(shù)
D.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)反應(yīng)Br+H2HBr+H的能量對(duì)反應(yīng)歷程的示意圖甲進(jìn)行判斷,下列敘述中不正確的是( )
A.正反應(yīng)吸熱
B.加入催化劑,該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱不變
C.加入催化劑后,該反應(yīng)的能量對(duì)反應(yīng)歷程的示意圖可用圖乙表示
D.加入催化劑可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列方法中可以說明2HI(g)H2(g)+I2(g)已達(dá)到平衡的是:①單位時(shí)間內(nèi)生成n mol H2的同時(shí)生成n mol HI;②一個(gè)H–H鍵斷裂的同時(shí)有兩個(gè)H–I鍵斷裂;③百分組成ω(HI)=ω(I2);④反應(yīng)速率υ(H2)=υ(I2)=1/2υ(HI)時(shí);⑤ c(HI):c(H2):c(I2)=2:1:1時(shí);⑥溫度和體積一定時(shí),容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化;⑦溫度和體積一定時(shí),某一生成物濃度不再變化;⑧條件一定,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化;⑨溫度和體積一定時(shí),混合氣體的顏色不再變化;⑩溫度和壓強(qiáng)一定時(shí),混合氣體的密度不再變化。( )
A、②③⑤ B、①④⑦ C、②⑦⑨ D、⑧⑨⑩
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)H2(g)+Br2(g) 2HBr(g) ΔH<0。恒溫下
發(fā)生反應(yīng),平衡時(shí)Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為a;若初始條件相同,絕熱下進(jìn)行上述
反應(yīng),平衡時(shí)Br2(g)的轉(zhuǎn)化率為b。a與b的關(guān)系是( )
A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)<b D.無法確定
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