如下圖所示,在燒杯中盛有100 mL蒸餾水,水中懸浮著一個表面光滑、耐熱、耐堿的小球(此球穩(wěn)定在水的中央).將10 g金屬鈉分多次投入到水中,最后使燒杯內的液體恢復到原來的蒸餾水的溫度.
回答下列問題:
(1)10 g鈉要分多次投入的主要原因是_________________.
(2)將10 g鈉全部投入完畢所進行的次數(shù)可能是________.
A.5次 B.10次 C.10次以上
(3)實驗結束時,從燒杯內小球的位置觀察到的現(xiàn)象是________,出現(xiàn)此種現(xiàn)象的主要原因是________.
(4)實驗過程中所發(fā)生的化學反應方程式是________.
科目:高中化學 來源:2001~2002學年度第二學期形成性練習 題型:013
如下圖所示;在盛水的燒杯中,鐵圈和銀圈的連接處吊著一根絕緣的細絲,使之平衡.小心地從燒杯中央滴入溶液,片刻后可觀察到的現(xiàn)象是(指懸吊的金屬圈)
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A.鐵圈和銀圈左右搖擺不定
B.保持平衡狀態(tài)不變
C.鐵圈向下傾斜
D.銀圈向下傾斜
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科目:高中化學 來源:2006年五月理科綜合模擬化學部分、(第一套) 題型:022
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知A、B、C分別選自下列溶液:0.1 mol·L-1鹽酸、0.1 mol·L-1醋酸、0.1 mol·L-1 NaCl溶液、0.1 mol·L-1 NaOH溶液、0.1 mol·L-1氨水。且25 ℃時,A溶液pH<7。
完成下列問題:
(1)指出A、B、C是(或可能是)什么溶液?
A.______________;B.______________;C.______________。
(2)若向C溶液中滴入酚酞試劑呈紅色,則C是________;將A、B、C分別以等體積進行兩兩混合,結果是________組合的混合液中,水的電離程度最大(選填A、B、C回答)。
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科目:高中化學 來源:09-10年福州格致中學高一下學期第三學段質量檢查化學卷 題型:填空題
(11分)已知Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而降低。如下圖所示, 在試管中放入少許鎂條,將試管浸入盛飽和石灰水的燒杯中,再向試管中滴入5mL 5mol · L-1鹽酸。
(1)實驗中可觀察到的現(xiàn)象有:
①_____________________ _ ______;
②_____________________________ _____。
(2)試管中發(fā)生反應的離子方程式為______________________________。
(3)由實驗推知,鎂條和鹽酸的總能量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)MgCl2溶液和H2的總能量。判斷的根據(jù)是__________ ___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知Ca(OH)2的溶解度隨溫度升高而降低。如下圖所示, 在試管中放入少許鎂條,將試管浸入盛飽和石灰水的燒杯中,再向試管中滴入5mL 5mol · L-1鹽酸。
(1)實驗中可觀察到的現(xiàn)象有:
①_____________________ _ ______;
②_____________________________ _____。
(2)試管中發(fā)生反應的離子方程式為______________________________。
(3)由實驗推知,鎂條和鹽酸的總能量_________(填“大于”、“小于”或“等于”)MgCl2 溶液和H2的總能量。判斷的根據(jù)是__________ ___________。
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