某有機(jī)物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如圖所示,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、若A的化學(xué)式為C2H6O,則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3-O-CH3
B、由核磁共振氫譜可知,該有機(jī)物分子中有三種不同的氫原子
C、由紅外光譜可知,該有機(jī)物中至少有三種不同的化學(xué)鍵
D、僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù)
考點(diǎn):常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)
專題:有機(jī)物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析:A.由紅外光譜可知分子中含有C-H鍵、C-O鍵、O-H鍵結(jié)合分子得出結(jié)構(gòu)簡式;
B、核磁共振氫譜中有幾個(gè)峰就有幾種H原子,峰的面積之比等于H原子數(shù)目之比;
C、由由紅外光譜可知,該有機(jī)物中C-H、C-O、O-H三種化學(xué)鍵;
D、核磁共振氫譜中有幾個(gè)峰就有幾種H原子,只能確定H原子種類.
解答: 解:A.紅外光譜可知分子中含有C-H鍵、C-O鍵、O-H鍵,A的化學(xué)式為C2H6O,滿足化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2OH,不可能為CH3-O-CH3,故A選;
B.核磁共振氫譜中有3個(gè)峰說明分子中3種H原子,故B不選;
C.紅外光譜可知分子中至少含有C-H鍵、C-O鍵、O-H鍵三種不同的化學(xué)鍵,故C不選;
D.核磁共振氫譜中只能確定H原子種類,不能確定氫原子總數(shù),故D不選;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)紅外光譜和核磁共振氫譜的簡單識(shí)圖,難度較小,注意核磁共振氫譜只能確定H原子種類,峰的面積之比等于H原子數(shù)目之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣是一種清潔能源,氫氣的制取與儲(chǔ)存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn).
已知:CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.2kJ?mol-1
CH4(g)+CO2(g)═2CO(g)+2H2(g)△H=+247.4kJ?mol-1
2H2S(g)═2H2(g)+S2(g)△H=+169.8kJ?mol-1
(1)以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法.CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CO2(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)H2S熱分解制氫時(shí),常向反應(yīng)器中通入一定比例空氣,使部分H2S燃燒,其目的是
 
;燃燒生成的SO2與H2S進(jìn)一步反應(yīng),生成物在常溫下均非氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)H2O的熱分解也可得到H2,高溫下水分解體系中主要?dú)怏w的體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示.圖中A、B表示的物質(zhì)依次是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面是我們熟悉的物質(zhì):①O2  ②金剛石  ③NaBr  ④H2SO4   ⑤CaCl2 ⑥NH4Cl   ⑦NaHSO4   ⑧Ne   ⑨H2O2   ⑩NaOH
(1)這些物質(zhì)中,只含共價(jià)鍵的是
 
;只含離子鍵的是
 
;既含共價(jià)鍵又含離子鍵的是
 
;不存在化學(xué)鍵的是
 

(2)屬于共價(jià)化合物的是
 
;屬于離子化合物的是
 

(3)將NaHSO4溶于水,破壞了NaHSO4中的
 
(填化學(xué)鍵名稱),寫出其電離方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某元素的原子序數(shù)為24,試回答下列問題:
(1)該原子的核外電子排布有
 
個(gè)能級(jí),有
 
個(gè)未成對(duì)電子.
(2)該原子位于第
 
周期第
 
族.
(3)它的外圍電子排布式是
 
,位于
 
區(qū).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖1,A、B、C三個(gè)燒杯中分別盛有相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸.

①B中Sn極的電極反應(yīng)式為
 
;Sn極附近溶液的pH將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
②C中總反應(yīng)離子方程式為
 
;比較A、B、C中鐵被腐蝕的速率,由快到慢的順序是
 

(2)如圖2是甲烷燃料電池原理示意圖,回答下列問題:
①電池的負(fù)極是
 
(填“a”或“b”),該極的電極反應(yīng)是:
 

②電池工作一段時(shí)間后電解質(zhì)溶液的pH
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)中,能用勒沙特列原理來解釋的是( 。
A、由H2(g)、I2(g)、HI(g)組成的混合氣體平衡體系加壓后顏色加深
B、久置的氯水變成了稀鹽酸
C、在FeCl2溶液中加入鐵粉防止氧化變質(zhì)
D、加入催化劑有利于SO2與O2反應(yīng)制SO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列不可用于區(qū)別溴蒸氣與二氧化氮?dú)怏w的試劑是( 。
A、淀粉碘化鉀溶液
B、水
C、AgNO3溶液
D、CCl4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)甲烷的敘述中不正確的是(  )
A、甲烷燃燒火焰呈淡藍(lán)色
B、甲烷的密度比空氣的小
C、甲烷極難溶解于水
D、甲烷性質(zhì)穩(wěn)定,不與任何其他物質(zhì)反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的化學(xué)式是HXO3,則其氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為(  )
A、HX
B、H2X
C、XH3
D、XH4

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