6.已知:①將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣的主要化學(xué)反應(yīng)為C(s)+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO(g)+H2(g);
②C(s)、CO(g)和H2(g)完全燃燒的熱化學(xué)方程式分別為:
C(s)+O2(g)═CO2(g);△H=-393.5kJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g);△H=-242.0kJ•mol-1
CO(g)+$\frac{1}{2}$O2═CO2(g);△H=-283.0kJ•mol-1
請回答:
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫出C(s)與水蒸氣反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.5kJ/mol.
(2)比較反應(yīng)熱數(shù)據(jù)可知,1mol CO(g)和1mol H2(g)完全燃燒放出的熱量之和比1mol C(s)完全燃燒放出的熱量多.甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為“煤轉(zhuǎn)化為水煤氣可以使煤燃燒放出更多的熱量”;乙同學(xué)根據(jù)蓋斯定律做出循環(huán)圖,并據(jù)此認(rèn)為“煤轉(zhuǎn)化為水煤氣再燃燒放出的熱量與煤直接燃燒放出的熱量相等”.
請分析:甲、乙兩同學(xué)觀點(diǎn)正確的是乙(填“甲”或“乙”);判斷的理由是甲同學(xué)忽略了煤轉(zhuǎn)化為水煤氣要吸收熱量.
(3)將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣作為燃料和煤直接燃燒相比有很多優(yōu)點(diǎn),請列舉其中的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)減少污染、燃燒充分.
(4)已知熱化學(xué)方程式:
   Mg(OH)2(s)=MgO(s)+H2O(g)△H1=+81.5kJ•mol-1
Al(OH)3(s)=$\frac{1}{2}$Al2O3(s)+$\frac{3}{2}$H2O(g)△H2=+87.7kJ•mol-1
①M(fèi)g(OH)2和Al(OH)3起阻燃作用的主要原因是Mg(OH)2和Al(OH)3受熱分解時(shí)吸收大量的熱,使環(huán)境溫度下降;同時(shí)生成的耐高溫、穩(wěn)定性好的MgO、Al2O3覆蓋在可燃物表面,阻燃效果更佳.
②等質(zhì)量Mg(OH)2和Al(OH)3相比,阻燃效果較好的是Mg(OH)2,原因是等質(zhì)量的Mg(OH)2比Al(OH)3吸熱多.

分析 (1)先根據(jù)燃燒熱寫出熱化學(xué)方程式,然后根據(jù)蓋斯定律來解答;
(2)根據(jù)蓋斯定律:化學(xué)反應(yīng)不管是一步完成還是分幾步完成,其反應(yīng)熱是相同的;也就是說,化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)的始態(tài)和終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)途徑無關(guān).即如果一個(gè)反應(yīng)可以分幾步進(jìn)行,則各步反應(yīng)的反應(yīng)熱之和與該反應(yīng)一步完成時(shí)的反應(yīng)熱相同;根據(jù)煤轉(zhuǎn)化為水煤氣要吸收熱量;
(3)增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度可以促進(jìn)可燃物的燃燒;
(4)①根據(jù)Mg(OH)2和Al(OH)3受熱分解的反應(yīng)熱及其氧化物的熔點(diǎn)分析;
②根據(jù)等質(zhì)量的氫氧化物分解時(shí)吸收的熱量相對大小分析.

解答 解:(1)①C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-393.5 kJ/mol,
②CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283.0 kJ/mol,
③H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(g)△H=-242.0kJ/mol,
根據(jù)蓋斯定律,①-②-③得:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.5kJ/mol,
故答案為:C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)△H=+131.5kJ/mol;
(2)化學(xué)反應(yīng)不管是一步完成還是分幾步完成,其反應(yīng)熱是相同的;也就是說,化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱只與反應(yīng)的始態(tài)和終態(tài)有關(guān),與反應(yīng)途徑無關(guān),即如果一個(gè)反應(yīng)可以分幾步進(jìn)行,則各步反應(yīng)的反應(yīng)熱之和與該反應(yīng)一步完成時(shí)的反應(yīng)熱相同;煤轉(zhuǎn)化為水煤氣要吸收熱量,
故答案為:乙;甲同學(xué)忽略了煤轉(zhuǎn)化為水煤氣要吸收熱量;
(3)通過改變對煤粉的加工,使煤與空氣的接觸面積增大,燃燒更充分,減少污染物的排放,
故答案為:減少污染、燃燒充分;
(4)①M(fèi)g(OH)2和Al(OH)3受熱分解時(shí)吸收大量的熱,使環(huán)境溫度下降,使環(huán)境穩(wěn)定達(dá)到著火點(diǎn)以下,阻止了燃料的燃燒;且同時(shí)生成的耐高溫、穩(wěn)定性好的MgO、Al2O3覆蓋在可燃物表面,使阻燃效果更佳,
故答案為:Mg(OH)2和Al(OH)3受熱分解時(shí)吸收大量的熱,使環(huán)境溫度下降;同時(shí)生成的耐高溫、穩(wěn)定性好的MgO、Al2O3覆蓋在可燃物表面,阻燃效果更佳;
②Mg(OH)2的吸熱效率為:81.5kJ•mol-1/58g•mol-1=1.41 kJ•g-1;Al(OH)3的吸熱效率為:87.7kJ•mol-1/78g•mol-1=1.12 kJ•g-1;
等質(zhì)量的Mg(OH)2比Al(OH)3吸熱多,所以阻燃效果較好的是Mg(OH)2,
故答案為:Mg(OH)2;等質(zhì)量的Mg(OH)2比Al(OH)3吸熱多.

點(diǎn)評 本題主要考查了蓋斯定律的應(yīng)用,鎂、鋁的重要化合物的性質(zhì),題目難度中等,能準(zhǔn)確篩選有用信息是解本題的關(guān)鍵,注意掌握蓋斯定律的含義及在熱化學(xué)方程式計(jì)算中的應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列離子在有關(guān)溶液中能大量共存的是(  )
A.澄清溶液中:AlO2-、SO42-、Na+、HCO3-
B.在由水電離出的c(OH-)=10-13 mol•L-1的溶液中:I-、K+、Cl-、Ba2+
C.滴加甲基橙顯紅色的溶液:Fe2+、NH4+、SO42-、NO3-
D.c(H+)=c(OH-)的溶液:Fe3+、K+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.醫(yī)學(xué)上在進(jìn)行胃腸疾病的檢查時(shí),利用X射線對BaSO4穿透能力較差的特性,常用BaSO4做內(nèi)服造影劑,這種檢查手段稱為鋇餐透視.
Ⅰ.請寫出BaSO4能作為鋇餐透視的另外一個(gè)理由:BaSO4既不溶于水,也不溶于酸,可經(jīng)人體排出體外,不會(huì)引起B(yǎng)a2+中毒.
Ⅱ.請用文字?jǐn)⑹龊碗x子方程式說明鋇餐透視時(shí)為什么不用BaCO3?BaCO3遇到胃酸發(fā)生反應(yīng):BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑,生成的Ba2+會(huì)使人中毒.
Ⅲ.某課外活動(dòng)小組為探究BaSO4的溶解度,分別將足量BaSO4放入:
①5mL水
②20mL 0.5mol•L-1的Na2SO4溶液
③40mL 0.2mol•L-1的Ba(OH)2溶液
④40mL 0.1mol•L-1的H2SO4溶液中,溶解至飽和.
(1)以上各溶液中,c(Ba2+)的大小順序正確的是A,BaSO4的溶解度的大小順序?yàn)镃(填序號(hào)).
A.③>①>④>②B.③>①>②>④
C.①>④>③>②D.①>③>④>②
(2)已知25℃時(shí),Ksp(BaSO4)=1.1×10-10,上述條件下,溶液③中的c(SO${\;}_{4}^{2-}$)為5.5×10-10mol/L,溶液②中c(Ba2+)為2.2×10-10mol/L.
(3)某同學(xué)取同樣的溶液③和溶液④直接混合,則混合溶液的pH為13(假設(shè)混合后溶液的體積為混合前兩溶液的體積之和).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.取一定濃度的NaOH溶液,通入一定量的CO2氣體后,再逐滴加入0.1mol/L的鹽酸,產(chǎn)生的CO2氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)與所加入鹽酸的體積之間的關(guān)系如圖所示,
①與一定量二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)后的NaOH溶液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH,二者的物質(zhì)的量之比為n(Na2CO3):n(NaOH)=1:1;
②消耗鹽酸的體積小于50mL時(shí)反應(yīng)的離子方程式有OH-+H+=H2O、CO32-+H+=HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.T℃時(shí),將3molX和4molY充入1L密閉容器中,發(fā)生反應(yīng)X(g)+3Y(g)?Z(g)+W(g),溶液中Y的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間變化如圖中實(shí)線I所示,圖中Ⅱ、Ⅲ表示僅改變某一反應(yīng)條件時(shí),Y的物質(zhì)的量濃度隨時(shí)間的變化,下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)開始至a點(diǎn)時(shí),v(X)=1mol•L-1•min-1
B.4min時(shí),正反應(yīng)速率:Ⅱ>Ⅰ
C.曲線Ⅲ對應(yīng)點(diǎn)的條件改變是減小壓強(qiáng)
D.T℃時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.有機(jī)物分子內(nèi)基團(tuán)間的相互影響會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同.下列各項(xiàng)事實(shí)不能說明上述觀點(diǎn)的是( 。
A.苯酚與溴水常溫可以反應(yīng),而苯與溴水不能反應(yīng)
B.乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),而乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)
C.苯酚與氫氧化鈉溶液可以反應(yīng),而乙醇不能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)
D.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而乙烷不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用下圖裝置探究Cl2、Br2、I2的活潑性.

(1)試劑瓶①中現(xiàn)象:無色溶液變?yōu)槌龋ǔ赛S)色、寫出反應(yīng)方程式Cl2+2KBr=Br2+2KCl.向上述溶液中加入少量CCl4,振蕩,溶液分兩層,上層無色,下層橙色(或橙紅)色.
(2)試劑瓶②中現(xiàn)象:無色溶液變?yōu)楹郑S褐)色.寫出反應(yīng)方程式:Cl2+2KI=I2+2KCl.向上述溶液中加入少量CCl4,振蕩,溶液分兩層,上層無色,下層深紫(紫紅)色.
(3)若把溴蒸氣通入KI溶液中發(fā)生的反應(yīng)為:Br2+2KI=I2+2KBr
結(jié)論:通過以上實(shí)驗(yàn)可以得出Cl2、Br2、I2的氧化性強(qiáng)弱順序是Cl2>Br2>I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,3.92L甲烷和丙烷的棍合氣體質(zhì)量為3.5g,其中含甲烷多少克?丙烷的體積為多少升?將此混合氣體在足量氧氣中燃燒,共消耗氧氣多少克?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述中,不正確的是( 。
A.氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子發(fā)生轉(zhuǎn)移
B.含化合價(jià)升高元素的反應(yīng)物被氧化
C.得到電子的物質(zhì)被氧化
D.2O3═3O2,不屬于氧化還原反應(yīng)

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