【題目】電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。右圖表示一個(gè)電解池，裝有電解液a；X、Y是兩塊電極板，通過(guò)導(dǎo)線與直流電源相連。請(qǐng)回答以下問題：

（1）若X、Y都是惰性電極，a是飽和NaCl溶液，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液，則

①電解池中X極上的電極反應(yīng)式為 。在X極附近觀察到的現(xiàn)象是 。

②Y電極上的電極反應(yīng)式為 ，檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是 。

（2）如要用電解方法精煉粗銅，電解液a選用CuSO4溶液，則

①X電極的材料是 ，電極反應(yīng)式是 。

②Y電極的材料是 ，電極反應(yīng)式是 。

（說(shuō)明：雜質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)不必寫出）

【答案】(1)①2H++2e－=H2↑ 有氣泡產(chǎn)生，溶液變紅

②2Cl－－2e－=Cl2↑ 濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙放在管口，變藍(lán)。

(2)①純銅 Cu2++2e－=Cu ②粗銅Cu－ 2e－= Cu2+

【解析】試題解析：(1) X極為電解池的陰極，發(fā)生還原反應(yīng)，溶液中的氫離子得電子變氫氣；2H++ 2e- = H2↑；在陰極附近有氣泡產(chǎn)生，溶液中氫離子濃度減小，氫氧根離子濃度增大，酚酞遇堿變紅；Y電極為電解池的陽(yáng)極，氯離子失電子變?yōu)槁葰猓?/span>2Cl- - 2e- = Cl2 ↑；氯氣有氧化性，能夠把碘離子氧化為碘單質(zhì)，遇淀粉變藍(lán)；(2) 電解精煉粗銅，粗銅做陽(yáng)極，純銅作陰極，含有銅離子的溶液做電解液，所以：X電極的材料純銅；溶液中的銅離子發(fā)生還原反應(yīng)： Cu2++ 2e- = Cu；Y電極的材料是粗銅，金屬銅失電子，發(fā)生氧化反應(yīng)；Cu - 2e- = Cu2+；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在強(qiáng)酸性溶液中，下列離子組能大量共存且溶液為無(wú)色透明的是（ ）

A．Na+、K+、OH﹣、Cl﹣ B．Na+、Cu2+、SO42﹣、NO3﹣

C．Mg2+、Na+、SO42﹣、Cl﹣ D． Ba2+、HCO3﹣、NO3﹣、K+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.食用單晶冰糖的主要成分是單糖B.硫酸亞鐵可用作袋裝食品的脫氧劑

C.用水玻璃浸泡過(guò)的紡織品可防火D.傳播新冠病毒的氣溶膠具有膠體性質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）從下列各組反應(yīng)對(duì)比中，判斷哪種粒子的氧化性最強(qiáng)，哪種粒子的還原性最強(qiáng)：鐵釘浸入CuSO4溶液后，表面會(huì)附有紅色物質(zhì)；銅絲浸入AgNO3溶液后，表面會(huì)附有銀白色物質(zhì)，則Cu、Fe、Ag中，還原性最強(qiáng)；Cu2+、Fe2+、Ag+中，氧化性最強(qiáng)．
（2）鋁與稀硝酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（未配平）為：Al+HNO3=Al（NO3）3+NO↑+H2O，該反應(yīng)的氧化劑是（填化學(xué)式），配平上述反應(yīng)，則反應(yīng)中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是 ， 當(dāng)有5.4g Al發(fā)生反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 ， 該反應(yīng)的離子方程式為： ．
（3）MnO2與濃鹽酸共熱反應(yīng)生成MnCl2、Cl2和H2O，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目 ．
（4）某一反應(yīng)體系有反應(yīng)物和生成物共六種物質(zhì)：Cu（NO3）2、H2SO4、Cu2S、稀HNO3、H2O和NO，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在2000年8月10日出版的英國(guó)《自然》雜志上報(bào)告，他們用DNA制造出了一種臂長(zhǎng)只有7納米的納米級(jí)鑷子，以便能夠鉗起分子或原子并對(duì)它們隨意組合。下列分散系中的分散質(zhì)的粒子直徑與納米級(jí)鑷子臂長(zhǎng)具有相同數(shù)量級(jí)的是（ ）

A. 溶液 B. 懸濁液 C. 乳濁液 D. 膠體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分離苯和水的混合物可利用( )

A.萃取B.蒸發(fā)C.分液D.蒸餾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子能同時(shí)在溶液中大量存在的是( )

A.CO32-、H+B.CO32-、OH-

C.Ba2+、SO42-D.H+、OH-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知NH3·H2O(aq)與H2SO4(aq)反應(yīng)生成1 mol正鹽的ΔH＝－24.2 kJ·mol－1；強(qiáng)酸、強(qiáng)堿的稀溶液反應(yīng)的中和熱ΔH＝－57.3 kJ·mol－1。則NH3·H2O在水溶液中電離的ΔH等于(　　)

A. －69.4 kJ·mol－1 B. ＋ 45.2 kJ·mol－1 C. ＋69.4 kJ·mol－1 D. － 45.2 kJ·mol－1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】材料在人類文明史上起著劃時(shí)代的意義，下列物品所用主要材料與類型的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A.人面魚紋陶盆-無(wú)機(jī)非金屬材料B.圓明園的銅鼠首--金屬材料

C.宇航員的航天服-有機(jī)高分子材料D.光導(dǎo)纖維--復(fù)合材料

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