(1)Fe(OH)3膠體制備,是向沸騰的蒸餾水中加入幾滴飽和FeCl3溶液并繼續(xù)加熱至液體變成紅褐色,寫出制備Fe(OH)3膠體的化學方程式
FeCl3+3H2O═Fe(OH)3(膠體)+3HCl
FeCl3+3H2O═Fe(OH)3(膠體)+3HCl
,F(xiàn)e(OH)3膠體中;煊蠪eCl3和HCl,將其裝入半透膜袋,浸入蒸餾水中進行分離,該分離方法稱為
滲析
滲析
,若在盛有紅褐色Fe(OH)3膠體的U形管的兩個管口插上電極,并通直流電,一段時間后,
極(填陰、陽)顏色變深.
(2)分類方法是研究物質(zhì)和化學反應的重要方法.
對HCl(鹽酸)、H2SO4(硫酸)、HNO3(硝酸)、H3PO4(磷酸)、H2S(氫硫酸)進一步分類時有多種分類角度,根據(jù)某些標準進行分類.
①根據(jù)某分類標準,只有一種物質(zhì)與HCl同屬一類,該物質(zhì)是
H2S
H2S
,分類標準是
是否是無氧酸
是否是無氧酸

②氧化鈣、氫氧化鈣分別與鹽酸反應的共同點是
都生成鹽和水
都生成鹽和水
,由此可得出氧化鈣屬于堿性氧化物.根據(jù)上述信息的啟示,N2O5與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式是
N2O5 +2OH-═2NO3-+H2O
N2O5 +2OH-═2NO3-+H2O
分析:(1)制備膠體的原理是利用鐵離子水解生成氫氧化鐵膠體;膠體和溶液的分離采用滲析的方法;依據(jù)膠粒吸附帶電離子分析判斷;
(2)①根據(jù)H2S和HCl都是無氧酸進行分類;
②氧化鈣、氫氧化鈣分別與鹽酸反應都生成鹽和水;根據(jù)酸性氧化物能與堿反應生成鹽和水;
解答:解:(1)制備膠體的原理是利用鐵離子水解生成氫氧化鐵膠體,反應的化學方程式為:FeCl3+3H2O═Fe(OH)3(膠體)+3HCl;Fe(OH)3膠體中常混有FeCl3和HCl,分離應采用滲析的方法;Fe(OH)3膠粒吸附了正電荷,通直流電一段時間,向陰極移動,陰極附近的顏色逐漸變深,故答案為:FeCl3+3H2O═Fe(OH)3(膠體)+3HCl;滲析;陰;
(2)①H2S和HCl都是無氧酸,H2SO4(硫酸)、HNO3(硝酸)、H3PO4(磷酸)都是含氧酸;故答案為:H2S;是否是無氧酸;
②氧化鈣、氫氧化鈣分別與鹽酸反應都生成鹽和水;N2O5與氫氧化鈉溶液反應:N2O5 +2NaOH═2NaNO3+H2O,離子方程式:N2O5 +2OH-═2NO3-+H2O,故答案為:都生成鹽和水;N2O5 +2OH-═2NO3-+H2O;
點評:本題主要考查了膠體的性質(zhì)與物質(zhì)的分類,難度不大,注意相關(guān)知識的積累.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ實驗室里通過向沸騰的蒸餾水中滴加飽和氯化鐵溶液制取Fe(OH)3膠體.
回答下列問題:
(1)Fe(OH)3膠體呈
紅褐
紅褐
色,制取它的化學方程式為
FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl
FeCl3+3H2O
  △  
.
 
Fe(OH)3(膠體)+3HCl

(2)通過
丁達爾效應
丁達爾效應
實驗可以驗證所得上述的液體是膠體.
(3)氫氧化鐵膠體能比較穩(wěn)定存在的原因是
BC
BC

A.膠粒直徑小于1nm B.膠粒帶正電荷
C.膠粒作布朗運動    D.膠粒能夠通過濾紙
Ⅱ(4)用什么方法可以除去淀粉膠體中含有的雜質(zhì)NaCl溶液?
滲析
滲析
在實驗室完成該實驗除了使用燒杯、玻璃棒,還要使用什么實驗用品(藥品除外)?
半透膜、細繩
半透膜、細繩

(5)如何驗證(4)中淀粉膠體已經(jīng)基本凈化(寫出具體操作步驟)?
取燒杯中最后一次滲析液少量于一支潔凈的試管中,滴加幾滴硝酸酸化的硝酸銀溶液,振蕩,如果沒有沉淀產(chǎn)生,說明膠體已經(jīng)基本凈化
取燒杯中最后一次滲析液少量于一支潔凈的試管中,滴加幾滴硝酸酸化的硝酸銀溶液,振蕩,如果沒有沉淀產(chǎn)生,說明膠體已經(jīng)基本凈化

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科目:高中化學 來源: 題型:

從下列選項中選擇適當?shù)淖帜柑羁眨?br />A.滲析   B.凝聚   C.鹽析   D.布朗運動   E.電泳   F.丁達爾現(xiàn)象
(1)Fe(OH)3膠體呈紅褐色,插入兩個惰性電極,通直流電一段時間,陰極附近的顏色逐漸變深,這種現(xiàn)象叫
E
E

(2)一束光線通過Fe(OH)3膠體,可看到光亮的通道,這種現(xiàn)象叫
F
F

(3)將淀粉和食鹽的混合溶液放在半透膜制成的口袋中,并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒杯里,從而使淀粉與NaC1分離,這種方法叫
A
A

(4)Fe(OH)3膠體加入硅酸膠體后變渾濁,這是發(fā)生了
B
B

(5)向油脂皂化反應后所得的溶液中加入細粒食鹽使肥皂析出,這種操作是
C
C

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科目:高中化學 來源: 題型:

從下列選項中選擇適當?shù)淖帜柑钊胂铝袡M線上:
A.過濾 B.聚沉 C.凝膠 D.布朗運動 E.電泳  F.丁達爾效應
(1)Fe(OH)3膠體呈紅褐色,插入兩個惰性電極,通直流電一段時間,陰極附近的顏色逐漸變深,這種現(xiàn)象叫
E
E
;
(2)光束通過Fe(OH)3膠體,可看到光亮的通路,這種現(xiàn)象叫
F
F

(3)Fe(OH)3膠體中加入硅酸膠體(膠體粒子帶負電),膠體變得渾濁,這是發(fā)生了
B
B
;
(4)鑒別Fe(OH)3膠體和鹽酸的方法是
F
F

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是(NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值)( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

從下列選項中選擇適當?shù)淖帜柑羁眨篈滲析、B凝聚、C凝膠、D布朗運動、E電泳、F丁達爾現(xiàn)象.
(1)Fe(OH)3膠體呈紅褐色,插入兩個惰性電極,通直流電一段時間,陰極附近的顏色逐漸變深,這種現(xiàn)象叫
E
E

(2)強光通過Fe(OH)3膠體,可看到光帶,這種現(xiàn)象叫
F
F

(3)淀粉與食鹽的混合液放在腸衣中,并把它懸掛在盛有蒸餾水的燒瓶里,從而使淀粉與食鹽分離,這種方法
A
A

(4)Fe(OH)3膠體加硅酸膠體,膠體變得渾濁,這是發(fā)生了
B
B

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