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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
亞硝酸鈉廣泛用于印染、漂白等行業(yè),在建筑行業(yè)用作防凍劑,在食品工業(yè)作防腐劑和增色劑,它是一種潛在致癌物質(zhì),過(guò)量或長(zhǎng)期食用對(duì)人產(chǎn)生危害,由于亞硝酸鈉有咸味,外觀與NaCl相似,曾多次發(fā)生被當(dāng)食鹽誤食的事件。某化學(xué)興趣小組以碳和濃硝酸為起始原料,設(shè)計(jì)如下裝置,利用一氧化氮與過(guò)氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉。(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗(yàn)),
查閱資料:①HNO2為弱酸,室溫下存在反應(yīng)3HNO2=HNO3+2NO↑+H2O;
②NO2-能被很多常見(jiàn)的強(qiáng)氧化劑氧化,如在酸性溶液中可將MnO4-還原為Mn2+且無(wú)氣體生成。
③NO不與堿反應(yīng),可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸
④HNO2在酸性溶液也是一種氧化劑,如能把I-氧化成I2。
⑤AgNO2是一種難溶于水易溶于酸的白色化合物。
(1)寫(xiě)出C中制備亞硝酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式(反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為2:1)??????? 。
(2)D裝置的作用是??????? 。
(3)經(jīng)檢驗(yàn)C產(chǎn)物中亞硝酸鈉含量較少。甲同學(xué)認(rèn)為C中產(chǎn)物不僅有亞硝酸鈉,還有碳酸鈉和氫氧化鈉。為排除干擾甲同學(xué)在B、C裝置間增加裝置E,E中盛放的試劑應(yīng)是________(寫(xiě)名稱(chēng))。
(4)人體正常的血紅蛋白中含Fe2+。若誤食亞硝酸鹽(如NaNO2),則導(dǎo)致血紅蛋白中Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而中毒,服用維生素C可解毒。下列敘述不正確的是?????? 。
A.亞硝酸鹽是還原劑????????????? ????????????? ????????????? ? B.維生素C是還原劑
C.維生素C將Fe3+還原為Fe2+????????????? ????????????? ????????????? ? D.亞硝酸鹽被還原
(5)能用來(lái)鑒別NaNO2和NaCl的方法是?????????
A .測(cè)溶液pH法
B.加酸法
C.AgNO3和HNO3兩種試劑法??
D.加KI淀粉(酸性)法
E.以上四種方法都可
(6)某同學(xué)把溴水加到NaNO2溶液觀察到溴水褪色,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式??????????????????????????????????????????? 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年蘇教版高中化學(xué)選修1 2.1攝取人體必需的化學(xué)元素練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注意微量元素的攝入,血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者,缺鐵易患貧血。
(1)一種添加了營(yíng)養(yǎng)劑的“鐵強(qiáng)化”醬油已經(jīng)面市。根據(jù)衛(wèi)生部鐵強(qiáng)化劑添加標(biāo)準(zhǔn),每100 mL醬油中鐵營(yíng)養(yǎng)劑添加量是200 mg,該營(yíng)養(yǎng)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得,醬油中鐵只有10%能被人體吸收,以某人一天使用16 mL該醬油計(jì)算,他一天從醬油中吸收的鐵元素是多少毫克?
(2)某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外,還需服用含鐵元素的某種藥物。若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充1.12 g鐵元素,則服用藥物中的鐵元素相當(dāng)于需要硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)多少克?
(3)若硫酸亞鐵是由鐵和稀硫酸反應(yīng)制得,且反應(yīng)后的溶液經(jīng)過(guò)降溫恰好完全轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)(假設(shè)溶質(zhì)和溶劑均無(wú)其他損失),要得到上述的硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O),所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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